2022教师培优补差教学经验交流工作汇总.docx

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1、2022教师培优补差教学经验交流工作汇总 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步是培优补差工作的内容之一，你知道教师要怎么写培优补差的工作总结吗？下面是小编为大家精心收集整理的关于培优补差的工作总结范文，欢迎大家阅读收藏。 2022教师培优补差教学经验交流工作汇总（篇一） 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据我班学生学习情况分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功

2、。一学期以来，我在培优补差工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容，使学生能较好的得到发展。 一、基本情况 我所教的班级学生xx人。 1、学困生有x人，这x名学生学习习惯和行为习惯都较差。 2、优等生：xx、xx。 二、主要措施： 1、课外辅导，利用课余时间。 2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。对差生实施多

3、做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外阅读，不断提高做题和写作能力。 6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8、重视中等成绩学生，

4、保持其成绩稳定和提高。 9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 10、坚持不懈地关爱学困生。多鼓励少批评。学困生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 三、配合本学科教学组织的教学活动有： 1、听写竞赛。 2、反义词对子积累。 3、背诵古诗比赛。 四、不足与今后设想： 对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，

5、提高他们的自主能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题，具体分析，个别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 2022教师培优补差教学经验交流工作汇总（篇二） 一学期以来，在校园领导、老师们的关心和支持下，我在培优补差工作过程中，能根据实际状况，有步骤、有措施地实施落实培优补差的资料，使学生能较好的得到发展。 透过内化教育，学生的学习动机，学习用心性大大地被调动起来，不管是优等生或是差生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己;学习

6、风气较以前有明显的变化，以前是要我学，此刻是我要学。透过不断的加强训练，老师帮忙学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下： 1、教学观念的用心转化，家长的热心配合。 在工作过程中，教师的观念能用心转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对潜能生耐心不足，恨铁不成钢，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点，缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。用心对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，家长能热心配合，使得

7、每一位学生能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。 2、在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标。 在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用。其次，依据学生的潜力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。 3、实行低、小、多、快的教法改革，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。 摸清学生相关准备知识，基础，潜力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就能够到达的水平上，使新旧知识产生联结，构成网络。根据学生实际，确定能到达的实际进度，把教学的步子放小，把教学

8、资料按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次，分层推进。在实际教学中，根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。 在培优补差的过程中，我采取了这样一些措施： 1、培优重在拔尖，补差重在提高。 2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。 3、课外辅导，利用每一天下午的第七节课的时间，组织学生加以辅导训练。 4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的分

9、析推理潜力，尤其是学习态度的转变和学习用心性的提高方面要花大力气。 6、优生鼓励他们多做创新的事情，多钻研难题。 2022教师培优补差教学经验交流工作汇总（篇三） 转眼间，匆匆忙忙一学期就要结束了。在这一学期里和孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过程，为了更好地改进教学，现将具体工作总结如下： 一、有效开展有效课堂教学 积极贯彻教育局和学校的教育方针，努力实现课堂教学的有效性，向课堂4分钟要质量。提倡少讲多练，当面批改学生的课堂作业并进行适当的评价反馈，第一时间掌握好学生的学习情况。对不懂难懂的问题反复讲解，反复练习。 二、努力营造轻松和谐的教学环境 我认为，做为一名老师，首先要让你的学生

10、能够接受你是他的老师。这样他在面对你，面对你的教学时，才不会因为反感你而反感你的教学内容。小学生很单纯，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。所以，我尽量在平时的教学中给他们营造一个轻松和谐的学习环境，让他们喜欢我，喜欢我的教学，喜欢学数学。 三、让孩子们充分感受成功 我相信，每一个人都想做一个成功的者，每个人都会为成功而感到高兴，并会为此下更大的决心，希望取得更大的成功。学生也一样，无论是优等生，还是所谓的后进生，每一个人都有闪光的地方，老师需要的是用一双公平的眼睛去发现他们的优点，并给予适时的鼓励，这比你苦口婆心的讲上一天都有效。为什么呢?因为你让他感受到了成功。数学课上，我会提很多问题，一般我

11、都不请学习好的回答，我会根据问题的难度，找学习相对差一些的开始回答，答对了给予表扬，时间长了，次数多了，他们回答问题的积极性就高了。他们能回答问题，说明他们在听课，在思考，这是每一个老师都希望看到的结果。 四、积极培养小助手 一个得力的小助手，不但锻炼了他的能力，还可以帮你减轻很多工作。比如，这学期学到有余数的除法和多位数乘一位数的乘法，计算在这一阶段是最重要的，计算能力的培养就显得尤为重要。我在班里选了4个小组长和4个小助手，要求小组长每天给自己的组员出1道计算题，由小助手协助批改。每天1道题，时间长了，他们的计算能力得到了很到的提高。 五、做好培优补差工作 由于气候变化，这一学期我们班生病

12、的同学特别的多，每个星期都有同学请假，但很多时候不可能不上课等着。所以这就需要到他来的时候给他补课，尽量不要让任何学生因为没有上到课而落后。同时，对于优等生呢，我会上网搜索一些比较优难度，比较新颖的题目给他们练习，以达到提高的目的。 虽然，一学期下来，我取得了一些成绩，但还存在很多的不足。比如，跟家长沟通不够，导致学生家庭法作业不完成，课后辅导跟不上等。今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。 2022教师培优补差教学经验交流工作汇总（篇四） 本学期，我针对学生的具体情况进行了详细的分析，明确了培优补差的目标，制订了培优补差的计划，现总结如下： 一、主要措施 1、在课堂上，给学困

13、生创造机会，在他们回答问题的过程中，及时了解他们知识掌握的情况，因材施教，对症下药。 2、采用激励表扬的方法，对学困生的每一点进步都给予肯定和表扬且表扬要及时。并鼓励其继续进步，调动他们学习的积极性和成就感，增强自信心，提高学习数学的兴趣。 3、课堂情境创设要生动，通过各种活动方式给不同层次的学生创造机会。不仅仅给学困生回答问题的机会，而且也要尝试运用优等生的思维方法即学生的思考方法。不要将我的思维强加于学生，给学生思考问题的空间。 4、采用一优生帮一学困生的帮带行动。 5、对学困生实施训练基础习题，而对优等生则适当增加题目难度，发散思维方面的训练。 6、多于孩子接触交流，采用谈话法，观察法等

14、方法，了解每位孩子的基本情况。 7、充分了解学困生的现行学习方法，给予正确引导，加强学习习惯的养成，培养良好的行为习惯及规范做题步骤，明确做题方法，制定学习目标。 8、向家长了解孩子的以往学习态度，学习习惯，通过对比，发现孩子的进步与不足之处。 二、配合本学科教学组织的教学活动 1、口算 2、笔算 对学困生花的功夫需要很多，虽然对学困生辅导之后收效不大，但我始终坚信：每一位孩子都是优秀的!在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优补差的工作，对优等生不仅仅培养他们的“高分”，更重要的是“高能”，使他们真正的成为“领头者”。对因学习习惯不好，方法不得当，目标不明确，学习基础不好的等各种原因造成的学困

15、生，我会做到具体问题具体分析，因人而异，因材施教。 最后，我会继续关爱每位孩子，使他们学有所长，劳有所得，取得更大的进步! gz85.COM阅读 建设局特色城镇规划经验交流 建设局特色城镇规划经验交流 为实现*城镇建设的跨越式发展，*县建设局在深入学习实践科学发展观活动中，紧紧围绕主动融入*城市经济圈和雷公山原生态苗族文化旅游经济圈的发展战略，找准建设苗疆文化生态旅游城的发展定位，开拓创新，从六个方面着力提升城镇建设品位，推进特色城镇建设又好又快发展。 凸显苗族建筑风格。在县城总体柜架下，认真对每条街，每个小区院落，每栋房屋做好城镇风貌设计，采取统一规划、统一设计、统一建设、统一绿化，做到外“

16、特”内“秀”，“一区一景、一街一品”，让游客真正体会到苗族建筑文化的特色。 展现苗族优美歌舞。依托穿城而过的翁你河作好水上娱乐和沿河景观文章，在翁你河上建立梯级坝，做好绿化、灯光、音响、桥梁、防洪堤的规划设计，充分展现苗族文化特色。利用河水面开展一些独特的苗族文化娱乐活动和歌舞表演，扩大公众休闲活动场所，促进地方特色经济的发展壮大。 再现苗族迁徙历史。建设一个高规格、高标准的苗族银饰和刺绣博物馆，传承苗族银饰加工和刺绣工艺，实现对现有苗族传统文化的保护。规划一个具有特色个性的民族旅游村寨，将苗族文化内涵彰显出来，展演苗族文化的迁徙历史，实现*民族旅游区域经济的可持续发展。 展示苗族精美银饰、刺

17、绣。为将民族银饰、刺绣加工规模做大做强做深，扩大影响力，做好银饰、刺绣一条街的规划选址，在县城建成银饰、刺绣独具特色一条街，发挥其整体带动功能，树立品牌，推进城市建设的扩容和相关配套产业功能长足发展。 汇演苗族民间竞技。在规划区范围内修建一个苗族民间竞技场，开展斗牛、斗鸡、斗鸟等丰富多彩的民族民间活动，将苗族民间竞技活动变分散为集中，变季节化为日常化，促进休闲旅游业的发展，实行每日接待开放，进而促进城镇建设的发展。 锦苗族独特美食。在规划区范围内建设苗家饮食一条街，突出苗族独特的饮食文化，为四方宾客提供独特的苗族美食，着力培育和发展第三产业，逐步转移农村剩余劳动力，提高城镇化水平。 治安大队实

18、践科学发展观经验交流 治安大队实践科学发展观经验交流 *治安“五抓五保”实践科学发展观*市公安局治安大队在深入学习实践科学发展观活动中，紧密结合“大走访”活动和各项安全保卫工作，充分发挥职能作用，大力开展抓案件查破、抓纠纷调处、抓隐患整改、抓优质服务、抓执法问题解决等“五抓五保”，扎实推进学习实践活动深入开展，达到了整建队伍，促进工作的目标。 一、抓各类案件查破，保治安稳定 该大队在学习实践活动中紧密结合“平安行动”、“反扒”、“扫黄禁赌”、打击制售假烟违法犯罪、“治爆缉枪”等专项行动，查处各类赌博案件35起85人；查处卖淫嫖娼案件15起28人；打掉赌博团伙5个。通过涉爆行业整顿，查处治安案件

19、15起，破获刑事案件3起，抓获违法犯罪嫌疑人23人；会同烟草专卖部门查处制售假烟和非法经营卷烟案件24起，刑事拘留2人，逮捕直诉2人；抓获扒手2人，叫响了“积小安为大安”的工作目标。 二、抓大型矛盾纠纷调处，保社会安宁 该大队在“大走访”活动中与辖区派出所、乡镇党委、政府和村组干部一道，切实开展“五进”活动，千方百计排查调处影响社会稳定的各种纠纷。元月份以来，该大队结合“大走访”活动，与有关派出所和部门调解征地拆迁纠纷14起，企业改制劳资纠纷4起，医患纠纷5起，环保纠纷2起，清明祭祖纠纷1起。较好地发挥了维护社会稳定的“调节器”和“减压阀”作用。 三、抓安全隐患整改，保公共安全 该大队紧紧围绕

20、“安全无小事”、“责任重于泰山”的为民理念，大力排查、整改行业、场所、单位治安隐患152处，真正做到有患必除、除患务尽，实现了“两节”、“两会”和元宵焰火晚会、绿化广场大型展览活动、“4.15”公捕公判大会等大型活动“五个不发生”的工作目标。 四、抓优质服务，保警民和谐 该大队把服务送到群众中，通过送证下乡和上门服务、承诺服务、预约服务等各种“零距离”服务措施，着力为群众排忧解难，为群众送达特种行业经营许可证、矿山开采许可证、爆破员证等证件359本（张），开展政策法律讲座2场次，发放法律宣传资料1000份，受理答复咨询158人次，走访重点企业41家，按照“一帮一”结对子的方式，组织治安民警帮扶

21、特困家庭16户，赢得了群众的普遍赞誉。 五、抓执法问题解决，保队伍健康 该大队以深入学习实践科学发展观活动为契机，以*市局开展的“三学四整”队伍教育整顿活动为平台，采取边学边改、边整边改和抓早、抓小、抓实的方式，大力推进队伍正规化建设，切实解决少数民警存在的“冷硬横推”、“索拿卡要”、“门难进、脸难看、话难听、人难找、事难办”和警容风纪不整、精神面貌不佳、工作作风不实等伤害群众感情、侵犯群众利益、影响公安形象的“小问题”。通过纪律作风整训活动，集中查找和整改队伍中构建和谐警民关系不符合、不适应的问题7起。严格自律、遵纪爱民已成为该大队民警的自觉行为，队伍精神面貌焕然一新。 政企三快破解企业发展

22、难题经验交流 政企三快破解企业发展难题经验交流 *经济技术开发区（循环经济园）在学习实践活动中，注重把帮助区内企业“危”中求“进”作为最需要解决的问题、最大的生动实践和最实的活动成效，以“出手快、跟进快、落实快”为要求，积极采取果断措施，真心实意为入园企业解决发展中的难题。 快“拉一把”争取银行支持，为企业发展积极融资。与市工投公司联合成立了通源工业投资担保有限公司为企业发展提供担保，借款1.1亿元给超远、浩荣等区内重点企业，协调国家开发银行为11家企业、13个项目打捆贷款2.12亿元，投入资金6000万元参股锐展公司，为正元置业、恒业房地产办理委托贷款2300万元，有效的解决了企业融资难题。

23、 快“扶一把”制订奖励政策，鼓励企业加快发展。结合园区实际，报请市委市政府同意，制定出台了*经济技术开发区工业企业保增长促发展的意见，对实现工业增加值增长额1亿元以上、5000万元至1亿元、1000万元至5000万元分别按增长额的1.5%、1.2%、1%给予奖励；对新进规模以上工业企业，当年实现增加值1亿元以上的、5000万元以上的、5000万元以下的分别给予奖励100万元、50万元、10万元，在政策上进一步鼓励企业快速发展。 快“送一把”强化基础保障，为企业发展减少成本。进一步转变作风，加强机关效能建设，成立了重点工程建设办公室，集中人力物力，全力推进园区基础设施建设。想企业之所想，急企业之所急，站在企业的角度认真分析“紧运行”宏观形势下项目推进和企业发展面临的各种突出问题，切实在功能配套、产品升级、贷款融资、成本控制等环节上做好服务。 目前，开发区经济形势出现“企稳回暖”现象，工业经济稳定增长，在建重点项目进展顺利。仅一季度开发区完成地区生产总值7.92亿元，同比增长16.3%；41家规模以上工业企业累计完成工业增加值5.2亿元，按可比价增长20.4%。固定资产投资稳中趋快，完成固定资产投资6.13亿元，同比增长15.5%。主要经济指标位居省内省级开发区的前列。