优秀学校述职报告范文2021年【5篇】.docx
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1、优秀学校述职报告范文2021年【5篇】学校述职报告范文【篇一】任职以来,在处长和主管副处长的领导下,在同志们的关心帮助下,严格要求自己,在思想和工作上取得了一定的成绩,现把理论学习、履行职责、工作任务完成等有关情况总结如下。一、加强理论学习认真系统地学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神,贯彻落实科学发展观,认真学习习总书记重要讲话精神,学习新时期党的路线、方针、政策,积极参与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等专题教育活动。不断加强政治理论学习,提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平及业务工作能力。二、坚持服务理念,务实重干在工作中,我本着
2、实事求是的态度,始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风,踏实做好自身工作。1.加强语言文字规范宣传工作充分利用我校宣传橱窗、校园网、广播台及推普简报等途径,通过在校园内悬挂推普横幅、张贴推普标语等方式,广泛宣传国家及省语言文字工作方面的法规、政策、条例,努力在全院营造“人人说普通话,写规范字”的良好语言环境。2.加强测试员队伍建设完善测试员聘任制度,积极创造条件为受聘测试员承担测试任务及参加测试业务培训提供支持。严格了测试纪律,保障了测试工作的公平、公正。组织我校普通话测试员参加计算机辅助测试培训。目前,建设了一支高水平测试员队伍,其中测试员4人,省级测试员26人。3.计算机辅助普通话水平测试测试
3、站建设根据上级有关文件精神,编制了商丘师范学院普通话水平测试站建设方案,并积极推进建站工作。20_年9月经省语委批准成立了商丘师范学院计算机辅助普通话测试站。4.认真组织普通话测试工作认真组织校内教职员工及在校学生进行普通话考前培训及测试,历年来年均测试人数达万人左右。5.积极推进教学语言规范化把普通话教学纳入教师评估标准。教师评定职称或任期考核时,把推普工作作为考核条件。在评优评先时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。6.积极参与二类城市语言文字工作评估,进一步加强制度和组织建设根据省语委有关文件精神,对我校语言文字工作进行了认真总结,撰写了商丘师范学院语言文字工作总结,草拟了商丘
4、师范学院贯彻实施意见。制定了下发了商丘师范学院关于印发实施方案的通知,进一步健全组织机构,落实工作责任,对照评估指标体系,组织梳理了相关档案材料。专家现场检查评估中,我校语言文字工作制度健全,措施到位,执行有力,达到了普及普通话、用字规范化的要求,为商丘市顺利通过国家二类城市语言文字工作评估做出了积极贡献。7.组织开展语言文字工作相关活动积极组织协调我校师生参加省语委部署“经典照亮人生”知识竞赛暨诵读大赛活动、全国推广普通话宣传周活动及规范汉字书写大赛活动并取得良好的成绩。三、廉洁自律结合“八项规定”、党风廉政建设等相关活动,进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,做到明明白白做事,清清白
5、白做人。认真学习中国共产党纪律处分条例和中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则以及修订后的中国共产党廉洁自律准则,从思想上筑牢廉洁自律的思想防线,严格执行党风廉政建设的各项规章制度。工作上认真遵守学校各项规定,严格按照规定和程序办事,自觉接受组织和群众的监督。生活上严于律己,把握住小节。自身没有发生违法违纪现象。虽然工作中取得了一定的进步和成绩,但在有些方面还存在着一些不足之处。理论学习不系统、不深入,政治理论水平有待进一步提高,创造性的工作思路还不是很多,有些工作做的还不够完善,工作中有急躁情绪等都有待于在今后的工作中加以改进。学校述职报告范文【篇二】本学期,教务处在校委会的领导下,与教研、
6、办公、德育、总务、宿管等处室,年级部、教研组等职能部门密切配合,全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作,保证了教育教学工作的顺利开展,完成了学校布置的各项工作。现总结如下:一、统筹安排教学工作1、制定学期部门工作计划,并及时印发,以指导学期教学工作。2、在校行政的领导下,努力完成教务处日常事务工作,根据教师人员结构情况和班级编制,加强与教师的沟通,征询、交换学科意见,落实安排好教师课务,为学校教学的正常运转做了大量的工作。3、严格执行国家课程计划,努力开齐开足各类课程。同时,根据课程标准,安排课时,排好课表,以保证教学工作正常有序进行。4、布置学期工作,安排学期活动,明确工作要求,并根
7、据学科特点制定好各科的教学计划。5、着力学校教改班级团队建设,内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。二、加强教学常规管理1、强化领导责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革,以教学现场为载体,随堂听课,做到“及时看,课上听,随时查”,发现问题及时指正,对教学工作进行全程跟踪管理,全学期安排各类听课活动达120次之多。2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践,围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”,结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂,让课堂充满活力。3
8、、加强教学过程的检查,及时收阅教师的听课记录、导学案(课前备课教案)、集体备课笔记,抽查了学生作业,观察教师的随堂课,定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况。4、组织做好学科素养检测,精心安排拟题,周密实施过程,不断完善监考、巡视守则,使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理,并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会,交流情况,分析问题,确立目标,提出打算。5、针对起始年级的实际情况,编印校本教材赢在起点,通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动,疏导心理、鼓舞信心,明确目标,提出要求,增强干劲。6、
9、通过学情问卷调查,组织学生参与评教活动。三、大力开展各类活动1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求,以探求符合我校实际的教学思路和教学方法,不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。2、围绕“导学案”课堂教学改革,扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。3、开设教学开放活动,借赛课、能手课的契机,接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。4、组织新教师座谈会,敞开心扉交流感受,促进他们尽快成熟,以便不断增强我校教学发展的后劲。5、开展全校各年级的“培优辅差”工作,做到了有计划,有成效。6、重视学校各学科的知识竞赛,有活动安排,有过程材料,有获奖通报。7、积极组织学生参
10、加旗市区级各项竞赛活动,经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。8、坚持“午间课前快乐十分钟”活动不动摇,不仅丰富了学生的学习生活,而且塑造着学生良好的素养品格。四、做好教学服务工作1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作,确保了教学工作的正常开展。2、全面实施“阳光分班”工程,做到了招生、编班的公正、公平、公开。3、规范图书借阅制度,采用集体借阅与个人借阅相结合的方法,保证了学生借阅。4、为学校和全校师生服务,做好了2015年报刊征订工作。5、进一步加强监督管理,尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用,力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展,教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架
11、。6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求,安排相关人员,落实相关责任,按时完成了教学档案的整理装订工作,确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。7、进一步规范做好学籍管理工作,学生复学、休学、转学都严格按照程序进行,并在学籍管理人员处备案。8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合,参与了学校考评创优、升级的组织工作。五、今后努力探索的方向1、扎实推进课程建设,加大业务培训,提高整体教师的业务素质。2、完善各类功能教室,加强功能教室管理,发挥功能教室作用。3、加强音体美科技制作辅导,建设多样学生团队,创办特色学校。总之,教务处工作是一项很繁多的工作,只有认真、细心才能做好,所以在今后的
12、工作中要继续坚持一贯作风,不断总结,不断完善,注重配合,争取能做得更好,为促进学校发展而努力奋斗!学校述职报告范文【篇三】20年,我校在区教育局、街道党工委、镇教办的正确领导下,以“科学发展观”和党的大,届五中、六中全会精神为指导,坚持质量立校,强化学校管理,加强队伍建设,优化教育行风,提升服务水平,推进特色教育,打造教育品牌,继续深入学习新课程标准,推进课程改革,加强教育理论学习,以新的教育观念指导学校工作,科学、规范管理学校,学校各项工作均取得了新的成绩。现述职如下一、强化学习,不断提升自身综合素质作为领导干部,我深知,只有加强学习,拓展思维,提高自身思想素养和业务素质,才能更好地承担起领
13、导学校发展的使命。为此,我们以政治理论和法律法规学习为导向,以业务知识和管理技能学习为重点,以教育理论和教研科研为突破,多方学习,提升素养。我们积极参加上级有关部门组织的政治理论学习,参加远程教育培训,认真学习党的大,届二中、三中全会精神,自觉阅读管理著作,系统学习学校管理理论,丰富管理经验,提升我们的管理理念和能力。同时学校也积极组织全体教师进行业务理论学习,丰富老师们的理论知识和业务水平。_月份,学校给每一位老师配备了一本活动建构论,让老师们阅读学习,并组织了多种活动来加以督促,并要求老师在课堂教学中进行偿试。二、强化责任,不断提升岗位履职能力一年来,学校领导班子始终秉承“团结、落实、责任
14、、自律”的理念,积极履行职责,以身作则,勤奋工作,始终做到三个坚持:一是坚持以学校大局为重。做到个人服从集体,不计个人得失,全心投入工作。扎扎实实做好第一线的各项管理工作。二是坚持深入群众。坚持“四勤”,即勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤下宿舍;与师生勤沟通,做到想师生所想,急师生所急。三是坚持教师本色。主动承担上课任务,深入教学第一线,带头巡课,坚持听随堂课,参加教研组教研活动。三、强化管理,不断提升学校办学实效(一)、建章立制,优化管理,完善内部管理体系。通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系,进一步优化学校管理。完善了中学教职工考勤管理制度、修定了任课教师备课评价方案和课堂教学评价
15、方案以及制定了中学办公用品采购制度等规章制度及各类突发事件应急预案,做到以制度求规范、以规范促管理;在领导层内部进一步明确分工,落实责任,实施目标考核,成功构建,各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。(二)、着力效能,创新举措,提高教育教学质量。以人为本,坚持活动育人,提升德育实效。制定完善中学班级考核管理办法,落实班级考评,提高班主任队伍管理能力。坚持活动育人。在抓实德育常规工作的同时,主要以“活动育人”的方式,对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育,提高德育工作主动性,针对性和实效性。刚柔并济,精细学校管理,保障质量提升。建立级部
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