小学个人计划安排怎么写5篇.docx
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1、小学个人计划安排怎么写5篇小学个人计划安排怎么写1一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。2、计划与非计划如无特殊情况,每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。二、1、不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。2、语文课程计划7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、知识大全、漫画
2、、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。3、数学课程计划7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;自己注意计算细心化的纠正。4、英语课程计划能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听英语的磁带,时间不限;假期把以前记得的都记在小本子上,分类汇总;三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;3、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
3、4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;6、每周玩电脑1小时左右,重点加强打字能力的提高;暑假学习计划每天日程安排:7:008;00起床(刷牙洗脸吃饭)8:009:00做老师布置的作业9:0010:00做课外作业10:0014:00自由活动14:0015:00做课外作业15:0016:00自由活动16:0017:00做课外作业17:0021:00自由活动从另一个角度写的:1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。2、做有意义的公益劳动。3、学会一项家务技术或其他的小技术。4、改掉一个坏毛病、缺点。5、读一部好书,写出。6、根据身边的事物写一些,并选出一篇自己认为好的文
4、章,锻炼自己的写作能力。7、看一部好的电影,试着写出。8、学一首好歌。9、试着克服一个自己曾经不敢做的事。10、完成假期作业,并努力做到最好。11、要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料、字体要工整。12、天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果。13、多帮妈妈分担力所能及的,多向妈妈学习做饭等。小学个人计划安排怎么写2为了深入贯彻-关于基础改革与发展的决定的精神,落实九龙坡区中小学基础教育课程改革纲要(试行)的工作要求,围绕我校本学年工作意见,全面实施素质教育,推进学校课程改革工作,现拟订我校教学工作如下:一、教学工作的指导思想以同志三个面向和重要
5、思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展;力争在教育质量年超越区教委下发的各种教育质量指标,为实现我校三年创区级示范小学而奠定基矗二、教学工作的目标及任务1、6-12周岁入学率100%,以较高的教学质量吸引区外学生。2、6-12周岁盲、聋哑、弱智儿童入学率:盲童85%以上,聋哑童90%以上,弱智儿童98%以上。3、6-12周岁儿童在校年巩固率100%,全校无流失生。4、1-6年级学生操行合格率100%,非语数学科
6、成绩合格率99.5%以上。语数双科合格率:1-2年级98%(小班99%)以上、3-4年级96%(小班98%)以上、5-6年级95%以上;语数双科优分率(85分以上为优分):1-2年级85%(小班90%)以上、3-4年级72%(小班76%)以上、5-6年级70%以上。三、主要工作和(一)、加强教师培训,突出工作重点,切实推进课程改革工作基础教育课程改革的三大标志是:更新教育工作者的教育观念,力促学生学习方式的真正转变,构建新的教学管理制度和评价制度。为完成推进课程改革,抢占课改高地的首要任务,依据教研室工作计划,按照学校工作意见,主要开展以下工作:1、建立三级培训网络,深入开展新课程培训工作。(
7、1)、以校区级培训为主要途径,提高教师群体对新课程的适应能力。学校教导处组织带领全校教师深入学习课改理论,认真领会基础教育课程改革纲要(试行)精神。要求教师积极参加进修校举办的有关课程标准、课程内容、课程评价等专题培训,深入理解基础教育课程改革的重要意义,增强教师紧迫感和责任感,不断提高对新课程感到适应能力。(2)、以校中心组培训为突破口,充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。我校中心组现有成员15个,年龄结构属青年型,涉及学校多学科。做好中心组的培训工作无疑将会起到以点带面的功效。本期中心组将开展好一月一次的集中研究、学习活动;加大成员之间学习、交流、探讨的力度;办好一月一期的学习小报;坚
8、持开展与新教师结的师徒互帮互学活动。(3)、以教研组培训为着眼点,提高教师个体对新课程的驾驭能力。学校三个教研组认真组织教师参与课程标准的研讨、课程教法培训、三课活动研究等,解决教师在课改中遇到的难题,引导教师实施教育行动研究,激励教师在行动中,在研究中提高,在课改中成长。2、严格按照上级教委要求,加强课程计划的规范性管理。本学年,我校一年级严格按照区课改实验方案要求,认真执行新课程计划,积极开展新课程实验,保证排齐课程、排足课时。在地方与学校课程的设置时,围绕科技、劳动、环保、英语、计算机和校本课程内容开设:班队、计算机、英语、劳动、写字、文体。2-6年级照原计划执行。3、探索一种新型的教学
9、管理模式,有效促进学生、教师的共同发展。(1)、学习型的管理新课程的实施对教学管理者和教师都充满了机遇和挑战。只有树立终身学习的理念与意识,并保持开放的心态,将学校视为自己学习的场所、学习型的组织,才能与时俱进。实施学习型的管理,学生、教师和管理者是学习的共同体,使管理者与教师间成为合作的伙伴。每一次有关教育教学活动的信息教导处将及时告之教师,教师每一点值得推广的将在学习活动中交流。我们倡?quot;比谁学习次数多,比谁学习内容好,比谁巧。(2)、互动式的管理互动式的管理不再是被管理者的被动服从,而是主动适应。如:关于备课改革,教师将全程参与研究与制定实施意见,保证资源共享、减少重复劳动、增强
10、备课的针对性和实效性,从而让教学的管理与教学的实施相互沟通、相互影响,进而达到共识、共进。4、大胆探索发展性评价,突出评价促发展的功能。此次课程改革响亮提出,倡导发展性评价,突出评价促发展的功能。根据区教委及学校工作要求,我校将在小班、一年级引进和完善学生成长记录袋这种新的评价方式,其他各班针对实际选择。(二)、加强教学常规管理,提高教学质量。1、认真执行小学教研组工作常规,加强教研活动的管理。教研活动以实施课程改革为重点,突出课程改革纲要、课程标准、新教材的学习;加大综合性学习指导、信息技术与学科整合、校本课程的开发等内容的研究力度。同时教研活动做到定时间、定内容、定中心发言人。教研活动形式
11、要多样化,要充分发挥三课作用,结合专家理论讲座、专题研讨、自学交流等形式,促进教师在自己的岗位上,立足教学实际,不断提升教学研究的能力。2、加强教学六认真的管理。本学年,学校教导处将根据区教委修订的教学常规两个六认真,及时制定出黄桷坪小学校教学常规管理两个六认真,严格按照两个六认真的内容开展教学工作。加大对学生、老师课堂常规的检查与监督力度。3、教导处在书记和校长的带领下,坚持起始年级和重点班级的视导制度、每周听课查课堂制度,深入教学第一线,了解我校教学最新动态。本期完成黄桷坪小学教学质量单项奖励办法的补充与完善。4、做好试卷的管理发放工作。本学年试卷将继续采取集中管理的办法。教导处做好各年级
12、教学质量的抽查工作,采集教学质量的第一手信息,有效发挥质量监控体系的作用。组织好半期考试,为本学年开始小学四、五、六年级的语文、数学两科的期末考试实行统一组织、统一阅卷、统一分析,奠定良好基矗5、根据要求,结合实际,依托课改,开展好第六届教研月活动。6、做好学籍核对等教务工作。小学个人计划安排怎么写3今年有幸分配到稻田中心小学,并担任一年级一班的班主任,虽然觉得压力很大,但在我的内心第一,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。第二,
13、在知识蕴涵量上.虽然是本科生,但自己的知识含量,特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要处处留心,不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,我认为不论从
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