幼儿园大班安全教育教案7篇.docx
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1、幼儿园大班安全教育教案7篇幼儿园大班安全教育教案篇1活动目标:1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。2、培养幼儿养成良好的自我保护意识,掌握防止雷电伤害的基本常识。活动准备:1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。2、电视图片。3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程:一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验:轰隆隆,是什么声音?2、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片,帮助幼儿认识下雨时雷电形成的
2、过程。)3、下雨又打雷时,我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢?)三、打开图片,引导幼儿观察讨论,他们做的对不对?应该怎样做?图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲雨。雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水。雷雨天,一幼儿在家看电视。雷雨天,一幼儿在打电话。1、再次引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天,应该怎么做?情景表演:下雨天请两名幼儿扮演雷公电母,四名幼儿做不同的行为,比如:看电视、踩水、打
3、电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?五、活动延伸:进行我不玩电、不燃放爆竹、我不玩火、不随便吃药等教育,使幼儿知道如何预防危险事情的发生,在平日里不做危险是事情。幼儿园大班安全教育教案篇2活动目标:1、让幼儿初步了解高空坠物的危害。2、让幼儿养成良好的行为习惯。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备:PPT活动过程:一、引起幼儿的兴趣,引出主题。二、出示PPT幼儿认真观看。1、通过PPT你们看到了什么?2、当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发生什么事情?3、当我们在高楼上的时候应该怎么做?三、让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危
4、险。1、高空坠物给人们带来危险?2、高空坠物预防对人身的伤害十分巨大,那我们要如何预防高空坠物呢?3、预防高空坠物要做什么措施呢?结束总结:当我们见到小心高空坠物的警示牌的时候,我们应该尽快远离那个地方,除了应随时注意观察之外,在楼前楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。幼儿园大班安全教育教案篇3活动目标:1、知道在大街上行走时要有大人陪同,不乱跑。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:课件、情景创设活动过程:一、导入幼儿欣赏交通安全儿歌,说一说你听到看到了什么。幼儿再次欣赏,说一说你在街道上应该遵守哪些交通规则。二、欣赏情景表演,知道街道
5、上要注意安全。1、情景表演一;随便跑入玩具店2、情景表演二:闯红灯3、情景表演三:在马路上做游戏。说一说这些小朋友哪里做的不好,为什么?三、观察图片,判断对错幼儿看幼儿用书18页图片,给图中做的好的小朋友奖励小红花。四、找一找幼儿园里的安全,说一说幼儿园里都应该注意些什么。活动结束。幼儿园大班安全教育教案篇4活动目标:1、培养幼儿一些简单的消防知识,知道着火要打电话119、碰到劫匪打电话110、有人生病打电话120。2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离,具备初步的自救意识活动准备:魔术箱、各种汽车、儿歌、图片活动过程:一、预备活动1、用变魔术的方
6、法出示图片,并引起幼儿兴趣。教师:小朋友,今天我带来了一个魔术箱,让我来变一个魔术,看看变出来些什么?我变,我变,我变变变。教师小结:公共汽车是座人的,警车是抓人的,救护车是救人的,消防车是灭火的。2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。教师小结:小朋友们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电话119,记住要说清楚你的家庭住址,住在那一条路,几幢几号。(110、120同上)二、感知理解活动教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有110的图片,引导幼儿认识。(警车)教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需
7、要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?依次出示120、119等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。三、游戏活动游戏怎么办,做什么。教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、消防员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。119,我知道,看到着火我报告。消防队员来得快,生命财产才能保。120,我知道,有人生病
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