校园体育的主题班会教学内容7篇.docx

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1、校园体育的主题班会教学内容7篇校园体育的主题班会教学内容篇1教学目标：1、通过学习增强学生前脚掌蹬地的力量，发展速度，灵敏协调性，适当的发展耐力等身体素质，促进下肢力量。2、通过学习初步掌握各种方式跑的动作方法，发展自然快速奔跑的能力，提高动作的协调性和平衡能力。教学过程：(一)开始准备部分：一、体育委员整队二、师生问好三、宣布课的内容：1、两臂放不同部位的前脚掌走。2、各种方式的跑。四、队列练习：1、转法;2、齐步走、立定。五、广播操(音伴)1、伸展运动;2、头部运动;3、扩胸运动;4、体侧运动;5、体转运动;6、踢腿运动;7、全身运动;8、跳跃运动;9、整理运动。要求：站队做到快、静、齐教

2、法：1、简讲、统一口令;2、集体练习。要求：上下肢协调配合，动作正确、掌握节拍、练习认真(二)基本部分一、两臂放不同部位的前脚掌走。动作要领：上体正直、平视前方、脚尖向前、前脚掌着地。教法：1、教师讲解、示范、领做2、学生原地模仿动作。3、慢步行进中做前脚走，并做换位。4、沿方形练习(音伴)二、各种方式的跑要领：上体稍前倾，屈肘前后自然摆臂，直线跑。重难点：前脚掌着地动作轻松、自然协调要求;动作正确、练习认真、听从指挥。教法：1、教师讲解、示范;2、原地摆臂练习;3、追逐跑练习;4、换物跑练习;5、教学比赛;6、指导、纠正。要求：动作正确、协调、练习认真(三)结束部分：整队放松：找朋友。校园体

3、育的主题班会教学内容篇2一、指导思想全面推进素质教育，以“学生健康为第一”的指导思想，营造轻松、愉悦的课堂氛围，突出学生主体地位与教师主导作用，关注学生的个体差异。通过教师的引导，使学生积极的处于想学，乐学的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣，发展学生的投掷能力、灵敏、协调性，增强身体机能，促进心理健康，培养与他人合作，勇敢积极向上的精神品质。二、教材分析人教版第三册，投掷是体育教学的一个主要组成部分之一，是小学生身体和心理发展的重要标志。本课使用较轻的沙包替代垒球来组织教学，目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探索过程，更有利于逐步改进投掷的技术动作，为以后教学奠定良好的基础。迎面

4、接力配合主教材，提高学生竞争意识，培养集体荣誉感。三、学情分析五年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。四、教学目标1、积极参与到各种练习中，在活动中表现出展示自我的愿望，体验体育活动的乐趣，增强集体观念与合作意识。2、发展学生的上肢爆发力，增强身体机能，提高身体的灵敏性与协调性。3、培养学生积极参与体育活动的良好习惯，勇敢顽强、团结协作的良好品质。养成注意安全的意识。五、教学重点

5、和难点重点：发展上肢力量难点：身体协调性六、教学实施过程1、游戏激趣师生问好、宣布课的内容小游戏，通过游戏使学生的身体各部得到充分的活动。教师组织并引导学生练习，同时提高学生的练习积极性。学生根据教师的引导全部参与活动。2、自主空间内容：(一)原地侧向投沙包教师引导学生投沙包的各种方法，学生练习，小组内同学互评。给学生一个可展示自我的平台。根据学生的展示来讲解原地侧向投沙包的动作方法，“小小沙包手中拿，两脚左、右站稳当，蹬地转体挥臂猛，角度合理定投远”。学生通过练习，讨论、怎样才能投的更远。同时要注意肩上屈肘。在练习的过程中要充分调动学生练习的积极性，活跃课堂氛围。通过小游戏进一步巩固与提高动

6、作技能，学生之间要做到互帮互助、自评自练。(二)团结竞争通过学生们深爱的贴人游戏活动进行小组比赛,来培养他们的集体主义精神与合作的能力，通过竞赛来展示自已、体验自己与同伴成功时的喜悦心情。3、愉悦身心放松“锤子剪子布”活跃身心，体现成功时的心情，使身体达到轻松自然地状态。校园体育的主题班会教学内容篇3教学内容：1、跳跃：蹲踞式跳远。2、游戏：推铁环。教学目的：1、通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作步骤，初步懂得丈量步点的方法。2、能做出完整动作，基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳，动作连贯协调。3、通过游戏，树立自信心和勇于克服困难的精神。教学过程：一、开始部分：徒手操二、基本部分：教

7、法1、组织学生分组做15-20米加速跑和集体做原地双脚起跳与上一步起跳收腹屈膝练习。2、示范跳远完整技术动作，讲清其动作的四个步骤：“助跑、起跳、腾空、落地”。3、讲解确定步点的方法，组织学生两人一组，助跑15-20米起跳，确定助跑距离和步数，调整最佳起跑点。4、分组全程练习体会四个动作步骤，做到连贯协调，平稳落入沙坑。重点使会糖果调整步点，不断提高助跑与踏跳的衔接。5、组织学生进行推铁环的游戏，注意安全。学法1、按老师要求认真完成蹲踞式跳远辅助练习。2、通过观察示范和听讲解，并通过反复练习，知道并初步掌握跳远的四个动作步骤。3、仔细听教师讲解确定步点的重要性和方法。自找伙伴，两人一组互相配合

8、，确定助跑距离和步点。4、在全程完整动作练习中，提高助跑与踏跳的衔接连贯性，掌握屈膝缓冲落地的动作，安全地进行活动。5、积极参与推铁环的游戏，学会推铁环的简单技能。三、结束部分：1、放松练习。2、总结评价。校园体育的主题班会教学内容篇4学习阶段：水平三学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力。学习内容：蹲踞式起跑、快速跑学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：抢位子3、组织学生复习基本体操。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动

9、作到位、有力。组织：四列横队、小组分散二、积极游戏，你追我赶重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。2、组织学生起跑游戏：看谁反应快3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。4、及时鼓励和小结各项游戏。5、组织学生欢庆胜利。学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）4、游戏：你追我赶（追逐跑）5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的

10、距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。6、手舞足蹈欢庆胜利。组织：场地器材：操场、录音机、每人一张报纸校园体育的主题班会教学内容篇5教学目的：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。教学方法：讲授、练习法教学重点：第八套广播体操课时安排：1课时教学器材：无教学程序设计：一、准备部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。二、基本部分：第八套广播操（4-6）节：第四节，体侧运

11、动。第五节，体转运动。第六节，全身运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。学生注意事项：1、学生站一列横队。2、学生认真听讲，仔细触摸。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。游戏：块块集合规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许推拉冲撞他人。四、结束部分1.放松2.小结3.下课校园体育的主题班会教学内容篇6学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。积极参与跳长绳活动。学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、提出分组练习要求，组织学生分组练习

12、。3、组织学生比赛展示。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。5、分组展示“1+1”跳长绳。组织：六列横队、小组分散二、合作学练，提高质量教师活动：1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。2、组织学生分组练习。3、组织学生分组过关。学生活动：1、了解本课复习的要求。2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过

13、关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。组织：场地器材：操场、录音机、长绳三根课后小结：本课仍是恢复体力，在队列练习后就开始分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的配合，三个班级的各个小组练习都非常认真，而且每个小组长都很尽职，积极地调动起组员的积极性，组织也井井有条，体力消耗也是比较大，最大比赛了2分钟8字跳，三班效果最好三个小组都过了百，一班二班好的小组和差的小组距离很大。1+1跳长绳六1班表现最好。一节课学生都表现得很积极，也很认真，小组合作也较第一课有进步。校园体育的主题班会教学内容篇7内容：1，快快集合2，立正稍息3，母鸡爱小鸡教学目标：1，

14、认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。2，技能目标：经过反复练习立正，稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性。3，情感目标：培养学生团结友爱，积极进取的良好品质。教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时的反应能力。教学过程：一，导入部分：课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。组织方法：成四路纵队集合要求：队伍整齐，精神饱满。游戏：快快集合。游戏方法：（1）先排成四路纵队。（2）发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动。或者有老师带领做模仿动作，当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快，静，齐的对为胜。教与学的方法：（1）教师简

15、单讲解并说要求。（2）学生听指挥练习。（3）教师反馈给学生l练习的情况，针对不足加以纠正。（4）重复练习。二，主体部分授新知识：立正，稍息导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗？他们立正时站得像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站得不错，你们要向他们学习，做一个伟大的人物。教与学的方法：（1）导入（2）讲解立正稍息的做法，并做示范。（3）学生听指挥练习，然后分组练习。（4）教师观摩学生练习情况，并及时进行纠正。（5）集合队伍，进行小结。（6）让学生上来演习，检查练习情况。三，结束部分1，游戏：母鸡爱小鸡游戏方法：把学生分成四队，每队选一名学生做“老鹰”，排头的学生做“母鸡”，并张开双臂保护“小鸡”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣服，灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍着。游戏规则：（1）“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个，也不能和“母鸡”相互推，拉，撞，扯。（2）“小鸡”在躲闪时不要掉队。2，整队，总结本节课的内容。3，宣布下课，师生告别。