关于班级活动策划方案7篇.docx
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1、关于班级活动策划方案7篇关于班级活动策划方案篇1一、活动背景。秋天,是个美丽的季节,在这个美丽的季节里,同学们想去亲近大自然。经过前段时间的学习,大家想放松心情,脑逸结合。新班级的产生,大家还不是很了解。通过此次活动能促进同学交流,增进班级凝聚力。二、活动目的。1、增进同学感情,以便更好的学习与生活。2、地点:_农庄。四、活动安排。1、12:00在交院么口集合,包车前往目的地。2、12:30大家开始吃饭体会农家味道。3、2:00收拾完后开始我们的娱乐活动(羽毛球,乒乓球,唱歌爬山等)。4、5:30乘坐大巴车返回学校。五、活动费用。农家乐费用每人30元,3030=900。另外零食饮料200元。备
2、注:1、经过班委的实地考察。活动地方安全,来回都有车接送。2、出发前班长和组织委员还特意强调了安全事项。关于班级活动策划方案篇2一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每
3、一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。二、具体内容:1.班训:快乐。2.班级形象:面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直;气象勿傲、勿暴、勿急;颜色宜静、宜庄、宜和。3.班级公约:学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃4.班级口号:扬帆摆舵奋勇拼搏三、形式内容:公告栏:课程
4、表、作息时间表、值日安排表等。快乐一家:张贴每个同学的照片。我最棒:学生在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。心语心愿:孩子的心愿卡。成长的足迹:孩子自己满意的字、画、作业展示。(一些板块的内容会不定期的更换,让更多的孩子都有展示自己的机会。)四、具体内容安排:1、每月主题:4月,自信月,组织活动开展,提高学生自信心5月,特色月,根据学生特长,开展活动。6月,冲刺月,结合期末考试,让学生品尝冲刺后的喜悦,为假期的继续学习做准备2、主要抓手:抓阅读教学,用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;抓班级考核,利用班干部的力量,做好班级考
5、核,定期和家长结合,促进学生上课思考、回答问题的积极性,促使课下养成良好行为习惯;充分利用好家长学校这个招牌,使家长、学校拧成一根绳,合力对学会上进行教育,促使学生良性成长;和各任课老师紧密结合,多表扬,扬良好行为习惯,多关注,发现并和学生中不良行为斗争。关于班级活动策划方案篇3一、活动主题:载歌载舞庆元旦,师生同乐迎新年。二、活动目的:通过丰富多彩的文艺活动,增强班级凝聚力,增进同学友谊,活跃节日气氛,以崭新的姿态迎接即将到来20_年。五一班全体师生拟请人员:任课老师。五、活动准备:1、黑板报:庆元旦联欢会。2、气球:60个。3、彩带:若干。4、奖品:口香糖糖66个。六、人员安排:1、主持人
6、:_x(负责讲话稿)。2、活动实施以及会场布置:。3、物品采购:老师。4、摄影。5、黑板报布置。七、联欢会程序:1、主持人致开幕词。2、老师给全班同学谈新一年的希望和要求。3、节目表演。4、游戏。唱新年好抢凳子击鼓传花颁奖简单闭幕词,联欢会结束关于班级活动策划方案篇4一、指导思想:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田,二、读书目标:1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书
7、香里。2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。三、活动设想:第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划(一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。2、阅读经典名著:每学期至少选择三本进行阅读。如夏洛的网绿山墙的安妮鲁滨逊漂流记及其他自己喜好的课外书籍。3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。(二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
8、1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。第二阶段:活动阶段(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。(二)开展展示活动1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书
9、心得,会让自己受益匪浅。3、积极动笔,踊跃投稿。(三)广开书源,拓展阅读环境1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。(1)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。(2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。(3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利
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