关于辅导员述职报告5篇.docx
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1、关于辅导员述职报告5篇关于辅导员述职报告篇1尊敬的各位领导老师:你们好!在这一年中,院系各位领导、老师和同事的关心指导下,自己用真诚全心投入工作中去,各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事,没多大的成就感,是平凡的,但是不可否认的是,学生工作是高校工作的重要组成部分。特别是辅导员,责任更是重大,工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对学生要有满腔的热情,对工作要有强烈的责任心。一、班级的班风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,
2、思想上都积极要求进步的特点,从接手伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下:1、抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势。2、组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学
3、们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。3、利用多种机会与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位,对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。4、建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束。二、班级的学风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设。措施如下;1、严格考勤制度,辅导员不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的
4、同学一律向全班同学做检查,起到很好效果。2、召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平。三、班级活动组织参加情况:1、坚持不定期的班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。2、能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。3、针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由班委会组织,我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如每月一次的主题班会,鼓励大家展示自己的另一面,进一步增强了学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,增强了班级凝聚力
5、。4、考虑到学生大部分是外地来济,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他们提供可能的勤工助学岗位。四、工作中的不足1、理论知识素养还有待提高虽然本人积极学习,并请教有经验的老师。但学无止境,理论水平还要提高,确定研究方向,研究能力还处于较低层次,倍感自身知识积累的有限,需要自己继续严格要求,并进行持之以恒的学习。2、工作经验和工作能力有待进一步提高工作中,对一些刚接手的工作还完成的不到位,只能一步一步地摸索前进。在日常工作上,还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。以上是我对全年的工作进行的总结,在以后的工作中,我会继续努力,进行踏实细致的工作,不断的积累经验,
6、坚持学习与进步,进一步提高、锻炼、完善自己,从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能和系部对我工作的支持和帮助,我将倍加努力,取得更好成绩。述职人_x20_年x月x日关于辅导员述职报告篇2尊敬的各位领导老师:你们好!在我从事管理学院辅导员工作期间,我本着以人为本,为学生服务的宗旨,真诚的对待学生,以学生的思想教育,学风建设为重点开展工作。在学院领导和同事的帮助指导下,我取得了一定的进步,现总结如下:一、日常工作在工作中,我总是勤勤恳恳、兢兢业业,因为我热爱这份工作。工作中我做的每一件事情都与学生的自身发展息息相关,在他们寻求我的帮助时,我
7、感受到了朋友般的信任;在看到他们紧蹙的眉头、迷茫的眼神经过和我的交流之后慢慢的舒展、重焕光彩时,我感受到了幸福!开拓进取、乐观向上的精神赋予我一颗年轻的心,这颗年轻的心让我在和学生们的沟通之中拥有天然的优势,并让我感受到了生活的充实。新学期刚开学,最重要的是同学们的安全返校、报到注册情况。_级会计专业应到234人,实到228人,6人未到。通过电话联系了解他们的具体情况,得知他们想退学时,及时的和学生家长沟通,最后来了1人,其他5人决定退学。同学们返校之后,都很快适应新学期的大学生活并与大学的生活节奏合拍。接下来,就对会计专业的考试成绩进行了统计和分析,其中通过率较高的是文史类课程,通过率达76
8、%;理工类课程的通过率较低,仅33%。主要是高等数学和金融理论与实务通过率较低,原因是大部分同学基础较差上课听不懂,老师讲课速度过快,等等。为此我对通过率较低的同学进行了“一对一”的谈话,做到及时了解他们的心理情况,为他们的学习、生活提供更多的帮助。如果不及时帮助他们指出或者不及时帮助他们解答学习、生活存在的问题,他们可能还在疑惑、徘徊。每逢过节或者是班级活动他们都将我请到学生中间,让我感受到了工作的成就,我爱我的学生,我爱我的辅导员工作。二、思想政治教育辅导员是大学生的人生导师,最重要的工作定位是帮助引导学生树立正确的理想信念,树立科学的世界观、人生观、价值观,帮助学生构建他们的“意义世界”
9、。由于年龄与学生较为接近,教育方法、工作经验尚处于探索阶段。用我自己的话说,我在学生面前既树立不起父母形象,也树立不起所谓长者风范,所以也无法权威性地对学生施与父母般的指导和长者般的教诲。如果强作其状,强言其语,学生会觉得别扭不能接受,甚至对年轻的辅导员更增加距离感。于是我在班级管理中为自己的角色定位是朋友角色。由于年龄与学生年龄相近,比较了解大学生这个年龄段会出现的一些想法和思想,因此,朋友式的现身说法和朋友式的情感关注很快使许多学生的心灵与我靠近了。为此,富有激情、活力和思想的他们,在我的带领下积极组织开展了很多特色活动。如“新学期,新规划”、“迎双节、送关爱、送祝福”、“建华路新老生交流
10、会”、“玩中学,乐趣无穷”秋游,等等!最主要的是寝室互动方面,举行“寝室互评”活动,注重学生们之间的生活交流,也让我的工作更好的开展。在思想教育方面,我们开展了很多主题班会,我们班会的形式也是多种多样,有party形式、有舞会形式、有唱歌形式等等;根据不同的主题,我们也采用了不同形式的班会形式!从以前的“知党爱党教育”、“爱国主义教育”到现在的向“见义勇为先进青年集体”学习教育活动,我们都本着热爱祖国、大力弘扬传统美德,培育时代新风,用实际行动,努力为建设文明校园、活力校园、和谐校园贡献智慧和力量。三、班级建设企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是培养的学生,学生质量的好与坏
11、直接关系到学校的长远发展。优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生学习能力的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子,采取说服教育与严惩不贷相结合的方法,使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异,在各班开展了以好帮差,带动全体的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班的学习气氛。在班级建设中,我们也收集
12、了广大学生们的意见,尊重他们的意愿。开学初始,就对会计各班的班委进行了换届,工作能力强的继续留任,让会计专业的所有班委都是以新的精神面貌对待学生工作。在会计专业各班级,我们建立了班级管理制度、班委管理及评选制度、班级档案管理及存放制度、奖励与处分机制等等。在制度的制定中,我们也发现了很多关心班级建设、关心班级管理的一部分同学,他们是开展班级工作的中坚力量,有了他们在班上的积极配合,我也能更好的开展工作。四、认真学习、努力提高学生工作从某种意义上讲是一门值得不断探索研究的学问,随着社会的发展和高校教育体制改革的深入,我们工作的对象、工作的理念、工作的环境发生了很大的变化。在这种背景下,认真学习、
13、努力提高成了我们做辅导员工作的一项基本要求。首先,我很关注其他高校学生工作的现状。平时,我通过网络了解其他高校的学生工作状况,从而与现在正从事的学生工作进行对比,看看有没有创新的思路和需要改进的地方,这对我的工作有很大的帮助。其次,我也很注重自身素质的提高。在工作之余,我认真学习思想政治理论知识和相关业务知识,例如管理心理学、教育心理学、大学生心理健康教育,高校现行资助体系的构建与发展,师生交往沟通与谈话技巧,大学生党团组织建设等方面的相关书籍;这使得我的学生工作业务水平得到很大的提高。通过学习让我开拓了眼界,一方面让我认识到了对辅导员职业角色认可的重要性,认识到辅导员工作的意义,也为我的职业
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