党员对领导不痛不痒的批评.docx

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1、党员对领导不痛不痒的批评 党员对领导不痛不痒的批评 有的单位领导班子成员互提意见时，以生活细节代替应该重视的大事：我要批评县长出门时让车辆等候时间过长，以及不该让服务人员倒茶；有的党员领导干部自我批评不痛不痒，讲问题时轻描淡写、软弱无力：自己还是对干部管理失之于宽，心太软总当老好人（新华社） 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。但是忠言往往是刺耳的，毕竟这样的刺耳之声，才能够让听者反思，让他们去思考自己存在的问题，也才能够帮助他及时地改正自己存在的不足，补足短板。 然而，在现实生活中，很多人即便看到领导干部存在问题，也秉承多一事不如少一事的原则，对别人的问题也是睁一只眼闭一只眼，认为别人的闲事自己

2、还是不要管得好，以免影响领导干部之间的和谐氛围。 自然，在以批判和自我批评为主的民主生活会上，他们更是以委婉的方式来说别人存在的不足，但是这些问题却是不痛不痒，并不能伤筋动骨，甚至让他们听起来就是平时的交谈，哪里还有批评的影子。 其实，这样的民主生活会对于领导干部来说就是在温水煮青蛙，是助长了他们隐藏自己问题的习惯，他们在这些软话之中根本意识不到自己的问题，甚至是习惯了这样的温柔，以至于别人向他们提出真问题的时候，就非常不乐意倾听，更不用说在改正问题上去做出改变。 所以，民主生活会不能话太软，相反，还要在问题的面前来的更犀利一些，虽然短暂的让领导干部不舒服，但是这种一针见血的方式却能够从根本上

3、解决问题，让他们意识到问题，把小问题扼杀在萌芽之中，对于干部更好成长有益无害。 党员对领导不痛不痒的批评 首先，正确的看待批评与自我批评 批评与自我批评只是一种常规的组织生活方式，是提高组织民注解决组织内矛盾极佳的手段。参与批评与自我批评的个体都应该正确的看待这项活动，从这项活动中既能发现别人的问题有则改之无则加勉，也能通过其他同事看到自己的存在的问题加以改正。所以，批评与自我批评这项活动是积极正面的，批评他人只是为了让他发现自己发现不了的问题，帮助其提高。所以，不要害怕批评他人或是被他人批评，哪怕这个是领导。 其次，选择正确的批评语言 语言的魅力的无穷的，有时候很尖锐的话通过语言的修饰也可以

4、让听者能够接受。比如当说领导官僚主义太强时，可以换成执行规定过于严格；批评领导急躁时，可以换成过于雷厉风行；批评领导粗暴时，可以说领导要求过于严厉。这些简单的语言的变换能够让领导感受到自己存在的问题，有能够听起来不那么刺耳。 再次，注意选择批评的场合 很多成功的经验都告诉我们批评别人要选择私密的场合而不是公开的有其他人在场，但是这种说话并不合适批评领导这种情况，因为前者是真正的批评，厚重只是应付的走过场的批评。所以，在批评领导时，一定要在公开的场合来进行，这样可能让他人产生领导是虚怀若谷善于纳谏的感觉，为领导提高形象。 最后，批评之后要跟进整改状况，及时表扬 批评与自我评价批评的目的就是为了发

5、现问题、解决问题。既然你批评了领导、为领导发现了问题，那么你也要及时为领导解决问题，哪怕实际问题并没有解决，这是一种上下级相处的智慧。选择在批评领导之后的一段时间的某个公开场合，对领导整改的状况提出表扬，显示领导知错能改的气度。 三：批评领导话语不惹人 可以这样说，你身为领导，应该以身作则，有时候做些事情要考虑清楚，不要让老板难做。把他的身份和老板拿出来说，他自然会脸红，拿不出话来反驳你。如果这样他还要争，证明他已经无药可救。 四：描述自己愧对领导的句子 承蒙领导一直以来的关怀与期待，我有了向前进的信心，但我辜负了您的信任，非常遗憾在工作上有他太多的不足 五：被领导批评心情很郁闷的句子 其实我

6、们每个人都有这样的毛病的！都喜欢听恭维的话，好话，夸赞自己的话！但是有些时候接受那些批评和建议才是你成长的一大步，总是生活在别人对你的夸赞里，你就会迷失自我，失去前进的方向！只有了解自身的不足你才能上进变得更加优秀！听不惯是一回事，谁都听不惯，听的惯才奇怪了，变得完全没有原则！ 听不惯但接受，难受但改正，下次尽量不做，就不会被批评同样的话，到最后你就会发现听不惯的话会越来越少，你会变得越来越优秀！ 六：欢迎领导给予批评指正有没有更委婉的说话 你好， 这就算是官方的话语了， 其实也是很实用的， 没有必要去改变什么了！ 七：求赞美领导赞美老板的句子，还有批评自己的句子，还有赞美自己的句子 1.赞美

7、领导的句子： 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，领导！对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 2.批评自己的句子： 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请相信我能够记取教训改正错误，把今后的事情加倍努力干好。 3.赞美自己的句子： 勤能补拙是良训，一份辛苦一份才！在生活中，难免挫折连连，主要是保持心态，有信心就是崭新一天。因为有我,这个世界更美好了。 谢谢望采纳。 八：批评领导办事不力的句子 一将不力累死三军 九：形容老板的句子 1.领导，没必要凡事亲力亲为，着眼全局，做下面几点就行：制定计划；分配激励；说到做到；公正不谋全局者，不足谋一域。

8、 2.领导必须是一个优秀的战略指挥家，是一个团队的领航员，同时领导也是一个团队最大的勤务员。 3.领导不需要精通技术他只要懂得利用别人的才能就行了。充分发挥每个人的能力这就是领导所需要具备的哪个国家、哪个企业都是领导管理层赚的最多 4对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次 5.待上以敬，待下以宽 6.如果你带领一个团队，在总结工作时要把错误都揽在自己身上，把功劳都记在下属身上。当上司和下属同时在场时要记得及时表扬你的下属。批评人的时候一定要在只有你们两个人的情况下才能进行。 7.领导是上下级之间沟通的桥梁,也是一条连结的纽带. 归纳过来的特点就是1.指挥作用2.协调作用3.激

9、励作用 十：领导对员工的委婉批评的句子 可以这样说，你在xx方面干的不错，如果能在xx方面注意一下xxx，那就更好了诸如此类的话，让员工一方面知道你挺欣赏他，另一方面提出改进的方向，他会乐意去做的。 党员对领导不痛不痒的批评 1.开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情景下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。 2.没有对突发困难的职工及时帮忙，对生病住院的职工及时探望和慰问，跟踪康复情景，没有关心帮忙有困难的职工解决实际问题，及时为他们排忧解难。 3.工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬。 4.工作创

10、新不足。比如街道社保所有很好的基础，经常获得先进，说明有自己的特点和创新点，但是在指导社保所工作总结和创新上却没有显现出新的亮点，经验总结的成效不明显。 5.密切联系实际的意识不强。工作三年仍有居干不认识的现象。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。比如在经济普查工作中，对普查数量大的社区没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。 6.过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分。 7.存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位。 8.同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的

11、认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。 9.同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。 10.同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。 篇二：党员互评50个缺点(11-2

12、0) 1.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。 2.有时对分层检测工作上习惯于依葫芦画瓢，工作只求过得去，完成了任务就行。 3.对质量监督工作中出现的热点，难点，焦点问题敏锐力差。 4.平时遇到问题和困难的时候，思考不够全面，把握细节方面有待提高。 5.不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪。 6.在预备党员期间，能努力理解党组织和培养人的培养教育，克服自我存在的不足。 7.党的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，继续加强党的理论学习。 8.思想观念需要进一步更新，工作缺乏主动性和创造性。 9.学习不深入，不系统，不透彻，存在实用主义，要用什么才去学什么。 10.发挥优势不够。作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神，比如在街道班子一些工作讨论中，对分管的工作考虑多，对全局性和分管外的工作意见建议提的少。 本文来源：网络收集与整理，如有不慎侵权，请联系作者删除，谢谢！第 9 页 共 9 页