七年级上册语文考试反思范文五篇.docx
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1、七年级上册语文考试反思范文五篇七年级上册语文考试反思范文1这次的语文考试很侥幸地正好是网络上做过的原题,但是考试成绩依然不是很理想。刚看到成绩心里很不舒服,但过了几天,情绪平静下来,就不再发牢骚,开始从学生和自身来反思自己平时的教学工作。做过的原题学生却错了许多,原因有两个,一是学生倾听潜力差,根本就没有学会;二是学生学习上懒惰,作为文科,背诵记忆是务必的。细细想想,这也是学情,刚接上这个班,开始根本就不能正常地上课,学生的课堂纪律个性地差,有手里玩玩具的,有偷吃东西的,有互相说话的,还有走神的每次上课都不能顺利的下来。经过不到两个月的培养,学生有了好转,但还有差距。学生的懒惰也是出名的,刚接
2、班的时候,原班主任就跟我说学生不做作业的人可多了。但是我没有注意到这个学情,觉得学生大了,懂事了,讲了的就就应会了,布置了就就应完成了,过高地估计了学生的自觉性。作为教师,也有很多自己的原因,最大的问题就是我也是懒人,没有天天查学生的家庭作业,没有课课检查学生的背诵。有讲授,有布置,但没有检查和落实,学生就会钻你不查作业的空子,不做作业,少做作业,或者作业不认真,应付了事。而且作为教师,不查作业,也就缺少了纠错的环节,没有了反馈。针对以上问题,我也想了以下的办法来改善。一、每一天上课前先检查学生前一天学得知识是否巩固了,这样学生就不会再偷懒,他有了心理上的意识,明天老师要查的,这天我要认真做作
3、业,认真背诵。作为教师也能够发现问题及时解决。二、要求学生天天反思,写出自己这天学会了什么,这样不仅仅使学生学会了反思,学会了每一天整理自己的所得,而且学生透过回忆一天的学习,也是一种复习的方法。三、采用小组互助,一个小组只查一人,他对了全组人得分,他错了全组人不得分,为了全组人的成绩,他也不好意思不完成作业,不完成背诵。组员之间也会养成互相帮忙、互相监督、共同进步的好习惯。四、真心地去爱学生。爱是伟大的力量,能够激发学生的学习动力,学生是很敏感的,他能够感觉到你是否是真心的爱他们。让学生在情绪愉快中,在鼓励激励赏识中,去爱上学习,去学会学习。期望我的想法能坚持下去,能有必须的成果。七年级上册
4、语文考试反思范文2我叫_,在_次考试中,我考了_分,全班平均分是_分,最高分是_,我的分数比最高分差_分,比平均分差_分,在班里位居_名。综合分析,此次考试存在以下问题:_第一:思想不重视。认为这次考试是小考,没有好处,对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错,在班里居中上游。第二:从此次考试中,发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣_分,占全部被扣分数的_%。原以为自己的基础知识扎实,其实不然,给自己敲了警钟。第三:从考试中,发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的资料出此刻考试中,而自己没有听讲,所以不会。由以上几点,我决定在今后
5、的学习中,做到:第一:重视每一次考试,当成练兵,积累自己的考试经验;第二:平时加强自身的基础知识的学习,不可满足于现状;第三:上课注意听讲,认真记笔记我保证,在以后的语文考试中,必须要提高自己跌语文成绩,期望老师和同学们帮忙我、监督我!次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我必须会努力的!七年级上册语文考试反思范文3这次的期中考试,是我考试最失败的一次。今天知道成绩后,我坐在家里,反思了许多。也许每个人都有一种想法“为什么别人比我闹,但比我考的高。而我不仅怎么拼死了学,都考不过别人。”这到底是为什么?我现在终于想明白了。自己不管怎么学,都没有上课老师讲的明白。所以怎么学也学不好。而
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