关于目标工作计划汇编5篇.docx
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1、关于目标工作计划汇编5篇目标工作计划 篇1 一、指导思想及工作思路 以科学发展观和区教育局提出的“让更多的孩子接受更好的教育”的理念为指导,继续围绕着全面提高教学质量,全面实施素质教育这一中心任务,进一步明确让学生“走进高效课堂,体验学习快乐,促进全面发展,夯实宽厚基础,激发学习兴趣,培养良好习惯”这一发展方向,不断探索、总结先进的教学经验、方法,为促进我区小学语文教学的深入发展做出积极贡献。 教学中,要着眼于学生语文素质的培养、提高,促进学生的全面发展;要着力思考教师如何教会、教好;学生如何学会、学好,要努力体现课程改革中有关人文、多元、平等、尊重、自主、合作、探究、互动、对话、共进、交流、
2、参与、整合、实践、建构、生成等新理念,探索新的教学策略,力求内涵发展,理念转化。 研究中,要加强备课研究,引领广大教师在钻研吃透教材上下功夫,力求做到懂、透、化;要充分发挥师生双方的主动性、创造性,打破固有的教学模式,力求课课设计有新意,让学生天天有个新感觉(感受、感悟、顿悟);要进一步思考、把握语文学科的特点,研究新的教学策略,新的学习方式,积极倡导并努力创设自主、合作、探究学习的方式和情境,使学生在开放的、互动的、多彩的语文学习和实践中发展、提高。 学习、实践课改理念是实施素质教育,抓好教研的主旋律,但需要以发展、辩证的观点学习、理解、内化新的教学理念,从实际出发,即:实践新的教学理念,好
3、的教学经验不能丢;双基训练、目标落实不能弱;语文学科特色不能淡;教师的作用不能忘,力求活而实。针对课程改革中反映出来的问题,处理好以下几个关系: 新的教学理念与好的传统教学经验的关系; 工具性与人文性统一的关系; 自主学习、合作学习与接受性学习、教师主导作用的关系; 探究性、拓展性学习与打好基础、落实双基的关系; 创造性地用教材与吃透教材的关系(基本内容、丰富内涵、思想情感、语言表达、训练项目、课后思考练习、阅读基本功、相关知识背景资料); 教学手段、方式多样化、现代化与语文学科特色的关系(品评词句、有意识训练、领会表达、创设情景、提供条件、适度拓展、巧用资源)。 增强责任意识,认真落实课程标
4、准提出的各项教学要求,全面完成各项语文教学任务(识字、写字、阅读、口语交际、习作、综合性学习),追求更加完整、完善、完美的语文教学。 二、工作重点 根据课程改革和语文课程标准中的要求,继续抓好实验教材的使用、研究工作。 根据语文课程标准中的有关要求、精神,继续开展专题性研究。 (1)山东省“语文生活化的理论与实践研究”实验课题(小辛、实验)。 (2)省教研室“阅读中外经典,享受读书乐趣”的研究(北一)。 (3)小学语文三维教学目标体系的研究。 (4)市教研室“单元整合、比较阅读、拓展训练”课题研究(小辛、营东、昆仑)。 (5)组织“中国基础教育语文教学研究十二五规划课题”的申报、开展工作。 3
5、。组织开展好经典教育和师生读书工作。 三、主要活动 三月 1。组织传达各年级备课意见; 2。传达新学期小学语文教学教研工作计划,并进行区小学语文学生学习水平与教学项目落实情况展示活动(写字)反馈; 3。组织“中国基础教育语文教学研究十二五规划课题”的申报、开展工作; 4。组织召开区小学生现场作文擂台赛及“庆祝建国六十周年山东省中小学生作文大奖赛”总结会; 5。组织参加济南市小学语文“文意兼得”教学理念研讨会; 6。组织参加济南市小学语文研究课活动; 7。组织举行区小学语文“同课异构”优质课评比活动(两镇、四办)。 8。 组织举行区“深入研究教材,构建高效课堂”系列活动; 四月 1。组织参加济南
6、市第七届小学语文教学年会(我区提供观摩课两节,提交参评论文); 2。组织举行区小学生“雅言经典润人生”经典诵读比赛; 3。组织筹备济南市小学语文“单元整合、比较阅读、拓展训练”课题研讨会(小辛、昆仑); 4。组织举行区小学语文新苗优质课评比活动(公办); 5。组织举行区小学语文中心组成员教学能力展示活动; 6。组织举行区“深入研究教材,构建高效课堂”系列活动; 7。组织开展“探究提高学生作文能力的有效途径”学片活动(一)。 五月 1。组织召开济南市小学语文“单元整合、比较阅读、拓展训练”课题研讨会(小辛、昆仑承办); 2。组织参加济南市农村乡镇教学研讨会(我区提供语文课一节); 3。组织举行区
7、小学语文骨干教师、青年骨干教师研究课活动; 4。组织各校举行具有学校特色的小学生作文展示评比活动; 5。组织举行区“深入研究教材,构建高效课堂”系列活动; 6。组织开展“探究提高学生作文能力的有效途径”学片活动(二)。 六月 1。组织参加济南市小学语文三维教学目标体系研讨会(我区承担四年级上册教材教学目 标体系的研究工作); 2。组织召开区经典教育工作总结会; 3。组织举行区小学语文中心组成员综合素质展评活动; 4。组织进行区命题质量调研活动; 5。组织举行区小学语文学生学习水平与教学项目落实情况展示活动; 6。组织举行区“深入研究教材,构建高效课堂”系列活动; 七月 1。组织参加济南市小学语
8、文“单元整合、比较阅读、拓展训练”课题总结会; 2。总结本学期教学教研工作。 目标工作计划 篇2 一、指导思想 新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,以创“人民满意的学校”为目标,以养成教育为重点,以创建优秀班集体和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,优化常规管理,深化德育活动,为学生快乐学习、幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基矗 二、工作目标 1、加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识。 2、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。 3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。 4、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。 5、搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。
9、三、 主要措施 (一)狠抓队伍建设,强化德育意识。 1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式,加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表。 2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动,加强年轻班主任的培养。 3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教
10、育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育。 (二)扎实开展德育活动。 1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度,确保常规工作持之以恒,抓细抓实。各班队继续组织学生学习守则规范和班级公约,要求学生熟背并落实到行动中,以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子值周,红领巾监督岗制度,加大督查、巡查力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气。 2、抓好法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安
11、全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 3、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,发挥校心理咨询室的作用,及时矫正某些学生的畸形心理,特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导,尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。 4、落实感恩教育。以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机,从感恩父母入手,弘扬中华民族传统美德,开展“把忠心献给祖国,把关心献给他人,把爱心献给社会,把孝心献给父母,把信心留给自己”的“五心”活动。如:开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动,以班级为主体,举办“感恩教
12、育”主题班队会,组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动,每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验,帮爸爸妈妈做一件事,说一句心里话,送爸爸妈妈一件礼物等。 5、加强革命传统教育。利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。 6、开展好校园文体活动。本学期,继续开展好阳光体育大课间活动,组织体育活动系列评赛,六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操,努力把德育的过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长。 (三)加强校园文化建设。 良好的校园文化是一种无
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