20xx不忘初心牢记使命主题教育个人对照检查 不忘初心对照检查材料.docx

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1、20xx不忘初心牢记使命主题教育个人对照检查 不忘初心对照检查材料20xx不忘初心牢记使命主题教育个人对照检查不忘初心对照检查材料党员领导干部对照检查材料党的不忘初心、牢记使命实践活动开展以来，按照市委、市政府和上级党委的统一部署，支队经过近三个月的组织学习党的章程、习总书记的讲话精神等活动。个人经过学习教育、调查研究、群众反馈意见，自身剖析，然后再教育、再学习，对照反映的问题总结自身问题，找出解决的办法和方案。本站精心为大家整理了2019不忘初心牢记使命主题教育个人对照检查不忘初心对照检查材料，希望对你有帮助。2019不忘初心牢记使命主题教育个人对照检查不忘初心对照检查材料借此次到市委党校脱

2、产培训的机会，我又一次认真、系统地学习了党的十九大精神，使我对“不忘初心、牢记使命”这一要求的重要意义有了重新认识和理解。同时，我以“不忘初心、牢记使命”为衡量标尺，结合在党校的学习收获、党性分析要求以及自身思想、工作实际，对对自己进行了一次深刻的对照检查，并深入剖析了存在问题的原因，同时提出了今后的努力方向。现将具体情况总结如下：一、重新认识“不忘初心、牢记使命”的重要意义(一)党的十九大报告以“不忘初心、牢记使命”为主题，开宗明义地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是历史上第一次系统总结了中国共产党人的初心和使命，这一主题的确立，契合党的执政理念，顺

3、应时代潮流，符合发展大势，为全党同志奋勇前进提供了思想总遵循，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。二是在学习上存在实用主义的态度。整天忙于事务，放松了政治理论学习，对理论学习缺乏紧迫性，不连贯不系统。业务书籍看得多一些，经济和法律等知识学得少一些，与自己工作相关，用得上的学得多一些，相关不紧密或目前用不到的学得少一些，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，视野不宽阔，知识不全面，导致在工作中往往不能站在更高的层次来总揽全市*工作。(二)党性修养没有持续锻炼。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼，党性修养只有起点，没有终点。这些年来，口头

4、上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，以人为本、执政为民做得不够，深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也不够;考虑部门利益多了一些，考虑群众利益少了一些，考虑按部就班多了一些，考虑创新方式少了一些。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。(三)纪律作风没有严格执行。对照党的纪律执行和作风建设要求，自己执行不严格、不彻底。没有很好的执行“一切从实际出发，解放思想、

5、实事求是、与时俱进、求真务实”的思想路线，*工作没有从*实际出发，解放思想、实事求是地提出并力争解决方案，更没有完全“与时俱进、求真务实”解决群众的疾苦，导致群众对*方面的需求无法及时得到满足。工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，这些离党章的要求还有较大的差距。同时自律意识也有所松懈，在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作有时不够严谨细致。艰苦奋斗的传统有所松懈，勤俭节约的自律意识有所退步。二、今后改进措施与努力方向“不忘初心、方得始终”，对照检查目的就是立查立改、见言见行，才能真正践行“不忘初心、方得始终”。针对自己

6、存在的上述问题，下一步，我将努力做到以下两点：(一)进一步强化理论学习，筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的领导水平和工作能力作为整改工作的重点。把不断学习作为保持先进性的基础工作抓紧抓实，进一步增强学习的紧迫感和自觉性，制定短期计划和长期规划，有计划、有目的、系统的长期坚持学习。(二)要注重学习内容的系统性、针对性，认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。通过学习，进一步坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场，进一步坚定共产主义理想信念;牢固树立“四种意识”，把核心意识、看齐意识落实到位，更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致;在不断学习中实现自我“转

7、型升级”努力提高政治鉴别力和政治敏锐性，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的能力，达到学懂会用，学以致用的目的。“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会对照检查材料根据在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真开好民主生活会的通知，对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”主题教育的总要求，认真从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面-深入研究问题，分析问题根源，并采取相应的。现在我们将对照检查材料情况汇报如下：(一)在理论学习方面班子成员坚持把开展宣传以习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和未来的政治任务，积极通过中心组学习、专题探讨、专家授课等方式认真学习习近平新

8、时代中国特色社会主义思想学习纲要和重要讲话精神，但对照理论学习有收获需求，也有一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执法不严，给学习管理带来一定的困难。个别班子成员对理论学习存在偏见，缺乏学习热情，把学习当成负担，所以存在了迟到、请假、小会现象。第二，认识有偏差。有些人认为自己有文化、有知识，平时可以自学，认为单位组织学习是多余的，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响。只要任务完成，经济发展了，经济效益好了，不学习都无所谓，不想坐下或无暇静下心来学理论。第三，结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，但学习内容大多是根据上级布置的内容照搬过来

9、，没有结合当地实际情况，缺乏理论与实践相结合的学风，没有做到真正的学以致用。(二)在思想政治方面常委会班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，贯彻做到“两个维护”，坚持在思想政治和行动上与以习近平同志同志为核心的中共中央保持高度一致。但是对照要求，还做得不够。学习领会不够深入。作为班子成员，学习和践行习近平新时代中国特色社会主义思想是目前最重要的政治任务。与更高的标准对照，对工作投入的精力多，对学习投入的精力少。大局观念还不够强。在集体研究和决策讨论中，班子成员在分管责任领域之外提出的意见很少，缺乏大局观念，在一定程度上影响集体决策的质量和效果。政治敏锐性很弱。对互联网或社会上传播的一些言论不愿反驳、不愿抨击，认为自己不传不信就没事了，没必要争论。