小学语文一年级重要知识点汇总.docx

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1、小学语文一年级重要知识点汇总小学语文一年级重要知识点汉语拼音(一)要求：1.能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。2.能背诵声母表，熟悉韵母表和整体认读音节。3.能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。4.能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。(二)具体复习内容1.熟背并会默写三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(共23个)，特别注意：zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。分清b和d、p和q。特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。分清翘舌音(zhchshr)和平舌音(zcs)。韵母表：a

2、oeiu(单韵母6个)aieiuiaoouiuieeer(复韵母9个)aneninunn(前鼻音韵母5个)angengingong(后鼻音韵母4个)，特别注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、e和n。(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。(3)整体认读音节表：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(共16个)，特别注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。(2)分解开需注意：yu(y)yue(ye)yuan(yan)yun(yn)2.标调规则按照六个单韵母(aoeiu)的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找oe,iu并列标在后。小i小

3、u并排站，谁在后面给谁带。3.去点原则(1)小见到y时，一定去掉两点。如：yu(2)小见到jqx,去掉两点还读。如：juquxu4.音节的拼读两拼音节：声母韵母。三拼音节：声母介母韵母。零声母除外，如a、ai、ao、an、ang、e、er、en、o、ou。5.拼音的书写(1)一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标得准确(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。(2)区分清楚二声、三声和四声。语有哪些一、预习低年级预习分为这样几个流程：一圈，即在课文中圈出一类生字双线格中的生字;二拼，即拼读出圈出的一类生字;三标，即在双线格上标出一类生字的拼音;四读，即借助拼音读通课文三遍。这四件事情都做好了，请家长

4、在课题的左上角签上：已预习。随着年级升高预习工作还会加两个步骤，到时再说。二、识字低年级课文识字量很大，怎样帮助孩子将一个个看似呆板的字记在脑海中呢?这里有几个方法可以借用：1、借助拼音识字。2、根据熟字认识生字，如在熟字的基础上减一减、加一加、改一改等。3、练习物体形状识字，多用于象形字，如：“山”“火”“田”等。4、自己编儿歌、编、编识字。如“夫”字，有孩子编的谜面是：“两个人”，“汗”字，有孩子编的是：“水流干了”，不管编的如何，只要是孩子自己编的，他自己能用来帮助记忆就行。5、根据画面或联系生活实际识字，出示生活中的实物，帮助记忆。三、写字只有田字格中的二类生字才要求书写正确并听写正确

5、。孩子写字之初一定要指导她们借助田字格将字写端正、写漂亮。重点关注汉字的间架结构以及每个笔画在田字格的什么位置。目前在生字本上的书写格式要求是：带拼音写四个，空一格，组一个词(打上括号)，注意括号要打得美观，不要太大。每次写字都不要忘了鼓励孩子身体坐正、脚放好(胸离桌面一拳，眼离书本一尺)，正确握笔(手离笔尖一寸)。怎样有效复习语文(一)课堂训练高中语文复习过程中要注重训练，每一节课都应该有和考点相关的训练题目，这样可以将课堂内的复习知识得到巩固，不仅可以有效地检测自己的课堂复习效果，而且也对自己的知识做了很好的检测。(二)课后训练将老师布置的课后训练内容要认真的对待，因为在进行课堂中老师对所学的复习知识点进行讲解，那课后如果不进行有效地训练，那这个知识点可能就得不到有效地复习，所以高中语文复习中一定要注意课后训练。高中的复习工作是需要有条不紊的进行的，不能生搬硬套一些，我们应该制定一些属于自己的，适合自己的学习方法，安排得当，科学进行，才能有良好的效果。