小学英语语法:实用口语100句.docx





《小学英语语法:实用口语100句.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语语法:实用口语100句.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学英语语法:实用口语100句一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效果又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。1.英语的词类要由词组成,英语词类有十种:句中成分用实词,名、代、动、副、数、形容:冠、介、连词和感叹,虚词附加或沟通。词类功能掌握了,之时好运用。2.语序歌主、谓、宾、表同汉语,定语有同也有异。状语位置更特殊,不能全和汉语比。3.肯定句变一般疑问句have和be提句首,助词Do开头。时间、人称由do变,动词只把原形留。谓语助词有几个,第一助词提句首。4.肯定句变否定句否定词语加no
2、t,放在be和have后。其它要加动词do,do的后面加not,时间、人称由do变,动词原形总保留。谓语若是助词多,not紧跟第一个。更多学习资料,关注公众号ABC为课堂5.名词的所有格名词只变数,不分主宾格。人和,可变所有格。撇()后加s,相当汉语“的”。时间、距离等,也变所有格。6.名词变复数单数变为复数式,加上“s”统言之。下列结尾名词后,要加“s”先加“e”:发音ts和z,或是辅音加“o”时。有些名词变复数,词尾变化要注意:“y”前字母是辅音,一律变“y”为“ie”;遇到“f/fe”,有时需要变“ve”少数名词不规则,特别情况靠硬记。7.时间名词前所有介词的速记年月周前要用in,日子前
3、面却不行。遇到几号要用“on”,上午下午又是“in”。要说某日上下午,用on换in才能行。午夜黄昏用at,黎明用它也不错。at也在时分前,说“差”用to,说“过”要用past。8.介词用法歌介词加宾语,才能有实意。表、定、状、宾、补,词组在句里。9.介词顺口溜in在里,out在外,在旁边的是beside,靠近的为by。on在上,under在下,above在上头,below在底下。10.be的用法歌动词be,变化大,“I”用“am”“You”用“are”Is用于它(it)、他(he)、她(she)复数一定要用“are”,切莫用错闹笑话。11.动词的时态四种时间各四式,联想对比便于记。时间现在和过
4、去,各自还有将来时。一般、完成、进行式,完成进行是四式。四四共有十六种,看来复杂掌握易;除去have/be以外,动词变化有规律。12.动词形式的变化动词根本是原形,变化形式有四种:原形词尾加“s”,现在第三单人称;过去原形加“ed”,过去分词也相同;原形加上“ing”,现在分词或动名。原形词尾加“s”,如同名词复数式。若加“ed/ing”,以下情况要注意:词尾有ie只加d,Ing去掉无声e;词尾ie变成y,然后再加ing;辅音之后y结尾,Y要变i加ed;现在分词不变y,直接加上ing;词尾重读闭音节,结尾辅音都双写,r做结尾也一样,重读音节r双写;结尾字母若是“t”,不是重读也双写。过去分词过
5、去式,不按规则也有些。13.动词不定式不带to的动词四看(notice,observe,see,watch),三使役(have,let,make),二听(hear,listento),一感觉(feel)。按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。更多学习资料,关注公众号ABC为课堂14.非谓语动词动词不做调话用,不定、分调与动名。to加原形不定式,词组可做名、副、形。分调现在和过去,相当副词和形容。原形加上“ing”,动词具有名词性。15.基数词变序数词(之一)基变序,有规律,词尾字母tdd。八减t,九减e,f要把ve替。ty把y变成i,记住山前有个e。指first、second、thir
6、d。指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。指twentytwentieth等。16.基数词变序数词(之二)第一、二、三要全变,其余“th”加后边,“th”里有例外,你需格外记明白:八减t,九减e,字母f代ve,ty变tie。one-first,two-second,three-third。four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。.eight-eighth,nine-ninth。five-fifth,twelve-twelfth。twenty-twentieth,sixty-sixtieth。17.Therebe
7、的位置和用法说明何时何地有,therebe在主语前。随着主语第一个,be的形式做变换。18.begoing的用法begoing是助动词,后跟加to不定式。说明“准备”或“就要”,时间人称只变be。19.have+gothave作为动词“有”,情态动词have;havegot惯用语,got可有也可无。若变否定疑问,去掉got再加do;或把have提句首,not加在have后。20.以or结尾的词售票员班长(照)镜子,蓖麻教授(找)医生。按:有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是:doctorn.医生(第一册);monitorn班长(第二册
8、);conductorn.售票员(第四册);mirrorn镜子(第五册);castorn蓖麻(第六册);professorn教授(第六册)。21.以f(e)结尾的名词复数以f(e)结尾的名词,在中学课本里,出现了不少。其名词复数形式:有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;个别单词上述两种形式均可(如handkerchiefhandkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则,可只要记只下面这首顺口溜,相信你就不会觉得难了。妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,半片树叶遮目光。按:顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学英语 语法 实用 口语 100

限制150内