初中生读朝花夕拾经典读后感10篇.docx
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1、初中生读朝花夕拾经典读后感10篇初中生读朝花夕拾经典读后感篇1其实一开始去读这本书,我愚笨的以为这都是一些毫无关联的零碎片段。可再仔细去看,才发现,若将它们联系起来,它是很完整的写出了鲁迅那个充满着童心的孩提时代所存在的叛逆思想,历历可见。朝花夕拾虽然是有任意而谈之意,但文字中却无不透露出雕心刻骨般的苦心。比如。琐记这一篇,从作者离开S城到赴日之前,写了四年的生活,写了他不断探索前进的道路的曲折过程。通过一连串富有典型的细节写出了作者立志要走出一条崭新的路去努力和奋斗。在写作手法上来说,把叙述,描写,抒情有意的结合在一起,充满着诗情画意。作者把对往事的回忆与其恰当的评论,妙到天衣无缝。语言真实
2、,清新,读起来颇得趣味。初中生读朝花夕拾经典读后感篇2这几天,我读了一本书,叫朝花夕拾。这本书是鲁迅写的,写的是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的集。是一本必读的散文集。是一本如良师益友的散文集。朝花夕拾不只是为少年写的,但写了许多关于儿童的事,读起来兴味盎然,而且随着年龄的增加,我们总能从中读出不同的味道来。我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱,向往自由的童真童趣。在中,表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由安闲地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母、家奴管束着,这正是儿童特有的。而我,已经远离了童年,走进了少年,天天都在这忙忙碌碌的学习之中,
3、而回忆起那些童年琐事了,还记忆犹新。我的童年已渐渐远去,留下了一个美丽的回忆,多么怀念童年的时光啊!无拘无束、无忧无虑、自由自在的生活。童年,一个惹人怀念的时代!初中生读朝花夕拾经典读后感篇3这两天,闲暇之余,我读完了鲁迅写的朝花夕拾读完后里面的情节,使我颇有感触。鲁迅的文笔很美,驾驭语言的能力也很强,文章着墨不多,但寥寥数笔却刻画出人物的独特个性。如:长妈妈的淳朴善良;辛亥革命失败后范爱农的苦闷和放浪等。给读者以深刻的印象,具有和高的文学价值。这本书中最令我难忘的是五猖会和从百草园到三味书屋,这两篇写出了我们每个人童年真实的感受在五猖会中我体会到家长对孩子在兴趣上的条件压制。从百草园到三味书
4、屋里却写出了儿童渴望自由与快乐。而令我难以忘怀的人物就是鲁迅儿时的保姆阿长妈妈,她是一个纯朴善良的乡下人,对“我”的照顾也很周到,还给我买了一本带图画的书山海经,在刚得到山海经的“我”似乎遇到了一个晴天霹雳,这个霹雳,表现出作者对长妈妈的懊悔之情,最后,长妈妈辞别了这人世。作者的语言清新自然,真切动人。表现了作者对社会的极度不满。初中生读朝花夕拾经典读后感篇4今天,我读了鲁迅先生笔下的散文集朝花夕拾,这本书主要讲了鲁迅先生回忆童年、少年、青年的生活。阿长与山海经主要回忆保母阿长的善良;从百草园到三味书屋回味了纯真而快乐的童年生活和在三味书屋里读书的日子;琐记主要写了鲁迅先生在南京读书的经历;藤
5、野先生主要写了鲁迅先生怀念在日本留学时的老师藤野,写了作者弃医投文的经过。鲁迅先生热爱并向往童年时期的生活,向往自由,向往大自然。朝花夕拾写出了对逝去日子的回忆,对真挚的情怀,有无奈的感伤。这本书会使我们跟着鲁迅先生去回忆童年的日子。初中生读朝花夕拾经典读后感篇5这个暑假,我读了不少好书。朝花夕拾就是其中一本。这本书是的鲁迅先生写的。书里面的文章很是深奥,也很不错。我最喜欢的一篇文章是狗猫鼠。这篇文章详细地写了鲁迅仇猫的原因:猫吃了他那可爱的小隐鼠。他还讲了一些关于猫的知识,还讲了事情的真相:小隐鼠是被他的长妈妈一脚踏死的。这篇文章叙事清楚,不含糊,用词优美,语句通顺,还将人物的表情、语言、动
6、作以及心理活动都写得很明白。这篇文章还写得很一针见血、很明了,将祖母给他讲故事、养小隐鼠、知道事情的真相等事情,都写得很详细,人物被他写活了,写得那么栩栩如生,活灵活现,我感觉所有人物都在我的面前出现。写得真好!我还要多读鲁迅先生写的书,让书香溢进我的.心田!初中生读朝花夕拾经典读后感篇6在朝花夕拾中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿
7、着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的”但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。朝花夕拾用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。初中生读朝花夕拾经典读后感篇7偶然收到一条朋友的短信,才发现已许久没有联系,突如其来
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