英雄事迹八年级读后感范文.docx

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1、英雄事迹八年级读后感范文什么是英雄?英雄就是在困难面前坦然面对，不畏不惧;英雄就是在危急面前挺身而出，爱护大家的安全;英雄就是在挫折面前不屈服、不气馁，勇于向命运挑战。我在此整理了英雄事迹读后感1000字，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!英雄事迹读后感1000字1抗战期间，有一位女游击队员，她英勇、善战，她的名字让敌人闻风丧胆。一次激战中，她不幸中弹被俘，审讯她的日本军官用完手段折磨她，可她至死都没有说出和部队有关的任何信息，她就是赵一曼。赵一曼，四川省宜宾人，原名李坤泰。她在1926年加入中国共产党以后，就在学生中主动从事革命活动。1935年秋天，赵一曼担任东北人民革命军第三军第二

2、团政治委员。第三军主力转移后，她率领第二团留守在珠河依据地，继续开展游击战争，以牵制敌人的兵力。部队在滨绥铁路北边的一个山沟里作战时被敌人包围。赵一曼和战士们经过一成天的血战，击退敌人多次进攻，但终因寡不敌众，弹药缺乏而失败。赵一曼身负重伤，被敌人俘虏。由于她伤势很重，敌人怕她很快死去，便连夜进行审讯。敌人问不出口供，就用马鞭子抽打她的伤口，但她顽强不屈，怒斥敌人，毫不动摇。1936年6月28日，她与护士和看管一起逃了出来，不幸又被敌人追捕回去。日军为了从她口中获取情报，对她的用刑不断升级。日军用竹签钉她的十指，又把烧红的钢针钉进她的手指和脚指。日军随后又给她灌掺有小米和汽油的辣椒水，还用烧红

3、的烙铁烫她的乳房，最终用刀剥她的肋骨。日军折磨了赵一曼几个月，都无法撬开她的嘴，确定把她押解回她曾经工作过的珠河。在从哈尔滨开往珠河的火车上，赵一曼给自己的儿子写下了遗书。1936年8月2日，在黑龙江省珠河(现尚志县)，赵一曼牺牲前，高喊：“打倒日本帝国主义!随后，被日军开枪打死，年仅三十一岁。中国人民会永久牢记女民族英雄赵一曼可歌可泣的抗日事迹。新中国成立后，朱德为赵一曼题写了“革命英雄赵一曼烈士永垂不朽的题词，哈尔滨市将她战斗过的一条主街命名为一曼大街。英雄事迹读后感1000字2英雄人物刘胡兰的故事，小时候就听説过。刘胡兰这光芒的名字早就牢记在我心里，我希望早一点读到这本书。今日我最终读到

4、了，我被刘胡兰的事迹深深地感动了，刘胡兰这个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民，对革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀面不改色心不跳，最终牺牲了自己年轻的生命。我最受感动的是：她在凶狠的敌人面前表现出的顽强、英勇、坚贞不屈、视死如归的革命精神。这是多么可歌可泣的英雄事迹啊!15岁，花一样的年华。15岁，应当在父母身边享受天伦之乐，无忧无虑地学习。可是刘胡兰却被敌人杀害了。一个年轻的生命就这样结束了。虽然刘胡兰牺牲了，但是她为中国的解放事业表现出来的不怕牺牲的精神，始终在传送着，鼓舞着一代又一代人为人民的利益、为祖国的繁华兴盛而努力奋斗。读了这本书使我深深懂得：今日的生活来之

5、不易，为了更好地为社会主义服务，我决心好好学习，不断磨练自己，严格要求自己，把握更多的科学学问为祖国建设奉献自己的力量。读完刘胡兰后，我的心情既兴奋又沉重。兴奋的是为这位宏大的战士而自豪;沉重的是为失去这样一位宏大的战士而悲哀每一个人的生命都只有一次，因此，它比世界上任何珍宝都更为宝贵，都更需要我们万分的珍惜。所以，当你面对“生与“死的选择时，你会怎么做?是委曲求全?是苟且偷生?还是而刘胡兰同志却以自己的行动做出洪亮的回答军队包围了她的家，把她捆-绑而去，进行了严酷的拷打。只要她说出谁是军人，就可以重获自由。但她为了掩护军人，为了爱护每一名乡亲，为了一个共-产-党员的气节，面对敌人的严刑拷打，

6、刘胡兰硬是咬紧牙关，一声没吭，更没有发出一声呻吟，直到把自己的生命献给了乡亲们，献给了宏大的祖国，献给了宏大的解放战争。这，需要怎样的士气和舍身精神啊!司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我认为刘胡兰的死就比泰山还要重，因为她是为祖国而死，是为了人民的利益而死，她的死就是死得有意义，死得有价值，是死得其所，她无愧于毛主席那句“生的宏大，死的荣耀的赞誉!虽然，我们是生活在二十一世纪的和平年月，但我觉得刘胡兰的精神仍值得我们学习。我们需要学习她那舍己为人的大无畏献身精神，需要学习她为了祖国为了人民勇于牺牲的拼搏精神。也只有如此，我们才不会愧对为我们抛头颅洒热血的先烈们!英雄事迹读后感1

7、000字3实习期间，工作闲暇之余，我会翻翻报刊读读杂志。一天，看到今日玉环上刊登了英雄陈朝阳、黄茂平的先进事迹，于是便聚精会神地阅读起来。陈朝阳，玉环县经济贸易局副局长。在打击生猪私屠滥宰执法过程中，为捍卫法律的尊严，遭抗法_攻击而壮烈牺牲。黄茂平，玉环县楚门专职消防队一名一般战士。在赴抢险救灾途中遇险坠海，在关键时刻把生的盼望留给一同坠海的战友，而把死的威逼留给自己，不幸因公徇职。两位英雄的壮举，给我以剧烈的震憾和启示。人到底应当怎么活着?人的一生到底该怎样度过?有的人活了百岁，但碌碌无为悄悄死去，很快就被世人所遗忘;而两位英难的生命虽短暂，却轰轰烈烈万古流芳，将永久隽刻在榴岛大地的人们心中

8、。生命当然珍贵，是什么促使陈朝阳在关键时刻挺身而出?是人民的利益高于一切，是为了推动私屠滥宰专项整治工作，确保百姓节日期间吃上放心肉。他以人民事业为己任，视服务群众为天职，身体力行地执行“执法为民的宗旨。在依法制止私屠滥宰工作中，忠实地履行党和人民给予的神圣使命，在危险关头不畏强暴不怕牺牲，他的死重于泰山!他用自己满腔热血维护了法律的尊严，用自己的信念和行动，展示了当代优秀领导干部崭新的精神风貌。短暂人生，铸就永久的光芒，英雄壮举，令人荡气回肠，谱写着一曲新时期的英雄壮歌。黄茂平的英雄壮举，使我的心灵再一次受到剧烈洗礼。他用年轻的生命告知我们，应当如何立身，怎样做人。人的一生是短暂的，立好身做

9、好人很不易。生命对于每个人来说只有一次，谁会轻易地放弃呢?黄茂平在生死关头，用他26岁鲜活的生命，为自己短暂的人生书写了一份满意的答卷。黄茂平只是一名消防战士，再平凡不过，可是他人生的每一页都书写着精彩。在火魔面前，任何畏惧都不存在。与火魔的战斗，不仅磨练了他的意志，也使他在一次次的救人过程中，实现了自身的价值，折射出当代青年的人性光芒。也正是缘于他对生活的喜爱和对生命的珍视，才会在生死选择的一刹那，在冰冷的海水中拚尽全力把受伤的战友不断地向上提，在自己体力已明显不支的状况下仍毫不迟疑地把单杠梯推给身后的战友。他将生的盼望留给战友，自己却沉入海中，结束了自己激情涌动的人生乐章。他的花样年华和青

10、春笑脸在那一瞬间化作一缕星辉，走向了永久，他的名字黄茂平，在那一刻起已成为了英雄的代名词。放下报纸，我不禁感慨万千。是啊，全部的英雄不是生来就是英雄，他们同样经受过春风秋雨，经受过苦难与坎坷。同样生活在阳光下，在亲人爱的滋润中成长。寻找英雄的人生轨迹，可以加深我们对英雄的理解。让我们记住陈朝阳、陈茂平这两个闪亮的名字，记住他们留给我们的这笔情感财宝!英雄事迹读后感1000字4今日，我要介绍的是一位让我佩服的英雄董存瑞。他为了人民，为了全中国牺牲了自己珍贵的生命。1948年，董存瑞所在的解放军预备攻打热河的隆化。敌人在隆化城四周修建了很多碉堡，他们躲在碉堡里向外扫射，使我们部队无法前进。只要炸掉

11、这些碉堡，解放军才能前进。经过了深思熟虑之后，连长确定把这个荣耀而艰难的任务交给了董存瑞带着的爆破组，指令他们炸掉隆化城北边的，火力异样凶狠的4个炮楼和5个碉堡。董存瑞的机枪，像一阵飓风，突然刮起来了。“开路先锋的爆破组，就碠股火力的掩护下出动了。董存瑞挟起炸药，一挥手，就冲向前方去了。战友郑顺义和其他几个队员也冲了出去。就要接近碉堡的时候，敌人的火力集中在了董存瑞的身边，他趴在地上，向四周望了一下，四周被子弹打得尘土飞扬。敌人见他不动，以为他死了。就在这时，他向突击队组长郑顺义一挥手，把便领会了，投了两颗手榴弹，响声一起董存瑞便冲了上去。冲到碉堡前，敌人的机枪咯咯地响起来，他机警地伏在两个枪

12、口的中间，机枪震动得他微微抖动。他快速地把炸药放在碉堡上，拉响了导火线，翻身滚下来。只听山崩地裂的一声响，第一个碉堡被炸飞了，紧接着，董存瑞跑到第二个碉堡，当敌人发觉时，他已把炸药拉作文 s:/Www.ZuoWEn8.Com/响了，战友孙有德也把第三个碉堡炸飞了，紧接着三声巨响，我军的冲锋号响起，吓得敌人逃都逃不了。战士们越来越接近隆化中学时，敌人的冲锋枪像在风暴雨般打来。把我们压了下来，部队无法前进。认真观看，发觉机枪是从桥上打来的，桥两边有围墙，顶上还有盖顶，是一个特别牢固的碉堡。不炸掉这座碉堡，解放军无法前进，这个艰难的任务又落在了爆破队的身上。一个战士上去了，两个战士上去了，三个战士上

13、去了，都因碉堡的牢固而牺牲了，董存瑞确定自己上，可连长和指导员都推托不让他去，右董存瑞特别固执，连长没方法再推托了，只好让他去，并让他当心点。董存瑞几次把炸药放在桥上都滑了下来。想找东西支撑，可四周没有一样东西可以，经过深思之后，确定为了全中国，牺牲自己的生命也无所谓。董存瑞托起炸药包，抵在桥上，右手拉着导火线，专心全身的力量，喊出一句口号：“同志们，为了胜利，前进啊!一声巨响，碉堡被炸飞了。这声巨响像指令一样，让战士们一跃而起，扑向敌人。隆化中学的围墙被炸飞了。红旗在隆化中学升了起来，剩余的敌人投降了，隆化解放了。董存瑞为了全中国，为了人民的美好牺牲了自己的人命，是我们的傲慢，是中华民族的英

14、雄!英雄事迹读后感1000字5抗震救灾小英雄林浩年仅9岁。是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。学习成果很好的林浩，始终是班上的班长。地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。有一个同学压在林浩背上，林浩怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，林浩就告知她，不要哭，他们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的大中国。唱完后，女同学就不哭了。后来，小林浩用力爬，用力爬，最终爬出来了。逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，林浩看到一个男同学压在下面，我就爬过去，用力扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交

15、给他妈妈背走了。后来，林浩又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。说起自己救人时的情景，林浩显得很冷静，稚嫩的童声中，还带有几许乡音。连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人。是什么让年仅九岁的林浩不畏生命危急再次冲进倒塌的房屋里?是责任心，是那一句“我是班长。是小林浩心中的信念。他是班长，他认为自己就应当去救、去关心同学们。这种为别人想的多为自己想的少的品质是多么难能珍贵的啊!同样，童世强也是一位在5.12大地震中的小英雄。童世强今年14岁，是甘肃省礼县祁山乡中王小学六年级的学生，也是学校少先队的&39;中队长。5月12日地震发生时，童世强和同学们正在上语

16、文课。当时老师正在给同学们讲解课文，突然感觉整个房子在晃动，吊灯摇来摇去，门窗哗哗作响。同学们吓坏了，问老师发生了什么事情。老师大声说：“地震了，快跑!看着教室不停地摇摆、裂缝、倾斜，每个人都惊恐异样，纷纷冲出教室，跑到操场上。童世强也在第一时间转移到了安全地带。可当他还惊魂未定的时候，一阵哭声将他的目光拉回了摇摇欲坠的教室。那是学前班的孩子们惊恐的哭喊声。地震来的时候，他们正在活动室里睡午觉，一瞬间，就被大地猛烈的抖动吓着了。全部的孩子都吓得大哭起来。在危难面前，这群只有六七岁大的小孩子手足无措，有的孩子吓得呆立在原地。当时北墙摇摇摆晃似乎马上就要倒了，而墙根下还站着十几个小孩子。童世强立即

17、冲过去帮老师转移孩子。北墙随时都有倒塌的可能，但童世强没有顾上这些，他冲到始终摇摆的北墙底下，抱起一个小孩就往院子中间跑，放下后又马上折回抱第二个。从北墙到院子中间这短短的一点距离，童世强仿佛冲刺一般拼尽全力。童世强已经遗忘了自己还是个14岁的孩子，身上的力气早已用完，可他还是在坚持，7个孩童被他抱出。童世强只想把小弟弟、小妹妹们救出来，把他们送到安全地带。当他刚刚把最终一个小孩子抱出来的时候，北墙轰然倒塌，溅起的灰尘蒙了童世强一身。而此时，童世强已经全身脱力，连站都站不稳了。或许，是在危机关头忘我的境界让童世强毫不迟疑的冲了进去。有些同学叫他小英雄，他还不情愿!开玩笑地说：“你再叫我小英雄我揍你!抗震救灾的小英雄们的那刻和善的心，融化了人世间的冰。莫非他们不值得我们去尊敬吗?莫非他们不值得我们去学习吗?信任，你听了我讲的故事，肯定会为之心动。让我们一起学习英雄少年、作新时代学生吧。TAG标签：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页