学生信息安全意识培养案例3篇.docx

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1、学生信息安全意识培养案例3篇【篇一】学生信息安全意识培养案例活动形式：活动一：利用常规班会进行信息安全意识方面的教育。活动二：观看有关信息安全方面的视频。如今多媒体发展迅速，网络发达，在社交软件上我们也应该注意个人形象以及个人言论。开展“虚拟世界的现实思考”讨论，并通过案例分析，用事实说话。让学生知道人生观、价值观、道德观正处在成长期，缺乏网络信息安全意识的后果，就是经网络中形形色色的不良诱惑，容易造成一些惨剧的发生，同时造成人格上的扭曲，甚至走上违法犯罪的道路。采取各种有效措施，提高学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。活动三：进行信息安全的法

2、治教育。编造恐怖信息，或者明知是编造的恐怖信息而故意传播，严重扰乱社会秩序，构成编造，故意传播虚假恐怖信息罪的，依据刑法第291条处5年以下有期徒刑，拘役管制，造成严重后果的处5年以上有期徒刑。所以我们要不造谣，不信谣，不传谣，保护信息安全。活动四：动员学生做好小信息安全宣传员。青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。【篇二】学生信息安全意识培养案例随着社会的发展，科技的进步。信息技术在教育教学中的作用日渐重要，学生也会不断需要从网络中寻找自己需要的知识点，

3、所以培养学生的信息安全尤为重要，为此，班级制定了学生信息安全意识培养的活动方案。活动一：利用班会进行信息安全意识的教育。活动一：开展“网络安全主题班会”教育活动。班会课上，老师先通过深入浅出的教学方法与视频演示，向学生讲解网络组成结构与基本原理。然后师生互动，通过交流让学生了解到身边的网络安全隐患，懂得如何去识别这些网络陷阱，提高网络安全的防范能力。活动二：观看信息安全视频。如今多媒体发展迅速，网络发达，在社交软件上我们也应该注意个人形象以及个人言论。没有绝对的安全，只有相对的安全，没有意识到风险是最大的风险。活动三：利用板报、展板、手抄报等形式，大力开展文明上网、安全上网等宣传教育。教育学生

4、自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定，提高信息安全防范意识。活动四：进行信息安全的法制教育。编造恐怖信息，或者明知是编造的恐怖信息而故意传播，严重扰乱社会秩序，构成编造，故意传播虚假恐怖信息罪的，依据刑法第291条处5年以下有期徒刑，拘役管制，造成严重后果的处5年以上有期徒刑。所以我们要不造谣，不信谣，不传谣，保护信息安全。保护个人信息，提高安全意识，能够分辨不良信息，在理念上提高信息安全意

5、识。学会运用法律武器，维护信息安全。打造信息的安全堡垒，从我们做起!【篇三】学生信息安全意识培养案例按照市20xx年网络安全宣传周工作方案要求，近日，学校开展了以“网络完全为人民，网络安全靠人民”为主题的宣传教育活动，以筑牢校园网络安全防线。学校高度重视网络安全宣传周活动,把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，制定了工作方案，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。活动中，我校结合学生实际，9月18日，*的要求，学校切实开展了网络安全“校园日”活动，利用LED电子屏滚动播放网络安全，并通过多种形式面向全校师生开展了网络安全知识和防范技能教育，提高他们对

6、网络安全的认识。一是召开“网络安全”专题会。组织全体教职工认真学习网络安全法，增强网络安全意识，树立正确的网络观。二是开展网络安全宣传校园主题日活动。9月18日，各班上一堂网络安全知识教育课，帮助学生了解、熟悉、掌握必要的网络安全常识和法律法规知识，增强网络安全防范意识和自我保护能力。三是加大网络安全知识和防护技能宣传。学校通手抄报、黑板报评比等形式展示网络安全成果，将安全、健康、文明上网理念内植于心，外践于行。营造良好的网络安全氛围。四是开展网络安全主题班会。各班开展网络安全主题班会，帮助学生了解、熟悉、掌握必要的网络安全常识和法律法规知识，增强网络安全防范意识和自我保护能力。学校通过此次“网络安全宣传周”活动，加强了网络安全宣传教育，提升了教职工和学生的网络安全意识和基本技能，构筑了网络安全的重要防线。