关于化工工作计划模板汇总7篇.docx
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1、关于化工工作计划模板汇总7篇化工工作计划 篇1 为进一步推进机关软件正版化工作,按照鄂尔多斯市推进使用正版软件工作联席会议关于印发20_年全市推进使用正版软件工作要点的通知(鄂版权联字20_1号)要求,结合我局实际,现在如下工作计划: 一、继续加强组织领导建立软件正版化工作领导领导小组,由主要领导乔木任组长,副局长贾永强、王冠中任副组长,各科长任成员,办公室设在人秘科,办公室主任由人秘科科长菅志立兼任,负责软件正版化具体工作。主要领导要切实履行第一责任人职责,通过会议、批示等形式强化责任落实,带头抓好机关软件正版化工作。二、继续强化督促检查领导小组要不定期对各科室软件正版化工作进行抽查,着重检
2、查正版软件的安装使用情况、软件安装使用台账建立情况和软件资产管理制度的落实情况,督促办公室制定切实可行的日常监管、软件资产管理、考评和责任追究制度。三、继续推进专业软件正版化工作鉴于我局办公电脑老化陈旧无法满足正常办公需求、正版操作系统软件价格昂贵许可数不足的现状,拟采购5-7台办公电脑。新购置计算机必须预装正版操作系统软件,充分考虑实际工作需要和性价比,并依法实施政府采购,确保每一台新增计算机都使用正版软件。四、加强资产管理,规范使用行为要按照国有资产管理相关制度和软件资产管理相关规定,制定软件资产管理具体办法,加强软件资产日常管理和维护,实现软件资产管理与预算管理、政府采购、财务管理、信息
3、技术管理相结合。要依法依规将软禁资产纳入部门资产管理体系,及时进行财务处理、核算和调整,妥善保管验收文件、软件许可协议、授权证书和软件载体。建立软件领用、安装、使用、卸载、更换、核销等软件使用制度和软件持有、分布、使用管理台账并及时更新。五、加大宣传培训力度一要积极参加鄂尔多斯市推进使用正版软件工作联席会议组织的培训;二要将软件正版化知识纳入单位集中学习内容,使全体职工不断提高使用正版软件的意识;三要利用门户网站、微信等媒介宣传软件正版化知识,努力营造使用正版软件、保护知识产权的良好社会氛围。化工工作计划 篇2 培优重在拔尖,转化学困生重在提高,在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让学
4、困生吃得好。课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势,指名让他带一名学困生,介绍方法让后进生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;老师帮助学生获取一个个小成功,提高学生的自信心、意志力;通过学校开设青春期知识讲座,心理咨询课,用科学的眼光来看待自身,看待别人,提高他们的自尊心。为此,本学期我将从以下几个方面入手: 1、转化观念,积极和各科任热心配
5、合。在工作过程中,观念能积极转化,注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心理,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,使各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。2、在班级里能建立学生的学习档案依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个
6、良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。3、在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生自我能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我能力形成的过程。如试行“今曰我当家”干部轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互,自我的作用。4、实行“低、小、多、快”的教法改革摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度,把教学的步子放
7、小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中,学生活动时间在三分之一至二分之一,教师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及至调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。5、开展心理咨询课。心理常识讲座,讲座的基本模式是:教师提出问题学生讨论教师讲解小结课后测试,行为作业。6、建立家校“互联网”。经常采用“走出去请近来”的办法与家长取得联系,进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会,了解学生背后的实际情况,沟通家校之间的联系,对学生每取得的一分进步都及时告知家长,争取家长们的配合。我们相信只要学校的支持、
8、老师的配合,我们“学困生转化”工作一定做好的。化工工作计划 篇3 校园应当是一本活的教科书,对校园绿化、美化和净化,就是对学生进行德、智、体、美、劳的教育。因此学校应当重视这项工作,投入适当的资金,制定出科学、合理的校园绿化布局规划,为创建“绿色校园”奠定良好基础。现根据我校实际情况,特制定如下计划。 1、绿化、美化校园,这是对师生进行爱校教育。学校提倡“自己动手建校园”的口号,合理安排时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园,加深学生对学校的感情,增强了爱校意识。2、对现有绿化带和树木要加强管理,严禁学生踩踏和攀折,在各绿化区设温馨提示牌,教育学生爱护校
9、园的一草一木。学校要把绿化区管理责任落实到班。3、学校对空闲地段要有计划,有步骤地实施绿化。花草、树木搭配要科学合理,给人一种美的享受。4、校园栽种树木、花草等绿化面积,目前还达不到上级的要求。我校根据学校现在的状况,逐年增加绿化面积,争取在三年内使校园绿化面积占校园总面积的30%以上。5、美化教师办公室和教室。教师办公室和各室要配置塑料(绢花)花卉,同时要求各室跟自己的特点,设计出富有特色的办公环境。教室布置,各班主任根据本班学生特点制定出班训、教师寄语和学生心语,配置富有教育和激励意义的科学家画像和名人名言。各班要创办有特色的学习园地。6、通过校园绿化,使学生学到保护生态环境知识,并亲自体
10、验到保护生态环境的好处。科学课随时可利用这些植物进行教学,这正是校园环境智育功能的体现。7、通过学校宣传栏、广播和班队会等形式,宣传校园绿化、美化和净化的重要意义。号召全校学生为学校绿化出力。8、成立一支由学生组成的“绿化监督小组”,负责监督和检查各班绿化责任区管理工作。9、各班学生要讲究卫生,不要乱扔垃圾,不要随地吐痰,不能在墙上乱写乱画,保持校园、教室干净、整洁。如有违犯扣除班级值日评比分数。10、落实各班卫生包干区,各班包干区要做到早、午各清扫一次,每周两扫两检查,每周一次全面大扫除,每周对各班卫生进行量分评比,并有登记,每月进行一次“卫生文明班级”评比,并给班级适当的奖励。11、开春在
11、操场东边种植松树20棵,校门两侧种植松树4-6棵,补种树苗100棵左右,在树池(绿化带)种植苜蓿,在花池种植花卉。化工工作计划 篇4 一、指导思想 实施素质教育,营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围,让每一位学生健康和谐地发展,提高教育质量,真正做到因材施教。本学期,我将一如既往地进一步做好潜能生的转化工作。二、工作目标1、力争潜能生转化面达到80%。2、培养后进学生树立远大的理想。3、养成良好的学习习惯和行为习惯,有一些适合个人的学习方法。三、我班潜能生情况分析潜能生的特点主要表现为:1、自卑感强。潜能生由于各方面较差,受到批评较多。父母的训斥、怒骂,同学的讽刺、挖苦,加上某些教师的“另眼
12、相看”,使他们感觉低人一等,进而自暴自弃。2、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视,潜能生的言行。例如,认为不做作业是“勇敢”,向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。潜能生的形成,固然与家庭、社会和学生等因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说:“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上,潜能生也有其长处和闪光点,教师应该也能够做好每一个潜能生的转化工作。四、工作措施与方法1、动之以情,消除戒备心理。消除戒备心理的唯一途径,是教师对潜能生
13、要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师情感可以温暖一颗冰冷的心,可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。2、尊重信任,唤起自尊心。自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一,表现为对个人的自我尊重,也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任潜能生,逐步消除他们的疑虑。自卑心理,唤起自尊心,培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点:()对潜能生要求要适度。要求过高,他们会认为高不可攀,望而却步;要求过低,不利于培养潜能生的学习毅力和克服困难的能力。()让潜能生获得成功。只有当他
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