国庆主题活动策划案范本【通用7篇】.docx
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1、国庆主题活动策划案范本【通用7篇】国庆主题活动策划案篇1一、活动主题庆国庆促和谐,争当青年先锋二、活动时间9月中旬至10月。活动从9月中旬开始,按照上下联动、扎实推进、逐步升温的思路,国庆节期间形成活动高潮。三、活动安排1、深入开展“我与祖国共奋进”青少年爱国主义主题活动。以国庆节和省运会为契机,通过组织开展升旗仪式、主题团日、主题队日、演讲比赛、形势政策会、座谈会等形式多样的活动,加强爱国主义教育,坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。2、广泛开展公益创意大赛。以讴歌新中国成立72年来全市经济社会发展取得的巨大成就为主题,通过动漫、DV、书画、摄影等方式,开展公益广告创意大赛,
2、引导青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡。3、组织开展“创先争优、青年当先”演讲比赛。围绕正在开展的创先争优活动,以庆祝新中国成立72周年为主题,以主题演讲比赛的形式,号召动员广大青年立足本职工作岗位,争当推动科学发展、促进社会和谐的。主力军。比赛于9月下旬举行。4、组织举办首届中学生“模拟联合国”活动。“模拟联合国”由中学生们扮演各国外交官,以联合国大会的形式,通过阐述观点、政策、投票表决、做出决议等亲身经历。活动旨在培养学生的综合能力和领袖气质、拓宽学生的国际视野、提高跨意识、丰富经历、拓展素质,激发热情、充分发挥自己的才能、提升学生的社会责任感。活动于10月初举行。四、有关要求1、加强领
3、导,精心组织。各单位要加强对活动的领导,精心策划,认真组织,周密安排,落实,制定切实可行的活动方案,确保各项活动落实到位。学校可根据自身实际情况,自主设计开展各类活动。2、创新形式,务求实效。要针对不同年龄层次的学生特点,坚持分类教育引导,科学设计具有鲜明时代特点、学生广泛参与、深受学生欢迎的活动。同时要注重务求实效,既要体现隆重热烈,又要注意勤俭节约,确保活动实际效果。3、广泛宣传,营造氛围。要充分利用电视、电台、报纸、网络等宣传媒介,集中宣传报道活动的有关情况,形成良好的舆论宣传氛围。各单位要结合当前重点工作,广泛开展相关活动,10月15日前将活动开展情况报市教育局。国庆主题活动策划案篇2
4、活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。活动形式:朗诵、演讲、演唱。活动过程:一、导入:1、国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。2、国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义1、72年前的10月1日,在雄壮的义勇军进
5、行曲中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?2、理解国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市
6、小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义1、国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整
7、个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。2、国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。四、知道会唱国歌也是爱国的表现1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的
8、一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。五、:我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。国庆主题活动策划案篇3一、活动目的:根据低年级小学生的接受能力和认知特点,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学
9、生对祖国的热爱之情。二、活动准备:1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。3、多媒体课件三、活动过程:主持人甲:(手指中国地图)同学们,这是什么?(这是中国的版图)中国版图的形状像什么?(她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)主持人乙:是啊,祖国她地大物博,包括31个省,还有13亿的孩子。主持人甲:看到这样的版图,就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。(合)你们说,是吗?主持人甲:“祖国妈妈,我爱您”主题班会(合)现在开始!乙:让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。甲:你想给大家表演一个什么节目呢?(张):我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。乙:大家欢迎!(鼓
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