匆匆读后感作文600字左右7篇.docx
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1、匆匆读后感作文600字左右7篇 匆匆读后感作文600字左右1 每次读匆匆,心灵都会微微撼动。 匆匆一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。 读了匆匆,我顿时感到一种奇妙的东西,我也不禁“头涔涔而泪潸潸”了:时间真的“匆匆”,它逃去如飞、稍纵即逝。当我发呆的时候,时间跑了;当我聊天的时候,时间走了;当我上课走神的时候,时间溜去了时间就在不经意间溜走,时间就在“一不小心”时逃去,而我们却不知事故地虚度着,殊不知时间老人已蹒跚而过。 时间的脚步可以听。听听那风中的声音,嗒、嗒那就是分分秒秒的时间吖。在风中掩
2、住耳朵,听风路过身旁,呼呼那就是阵阵不停的时间吖。闭眼听雨,哗哗那就是点点滴滴的时间吖。我听见了时间的脚步声,是那么急促,是那么无情地远去我有些后悔:为什么要虚度时间呢? 何为“匆匆”?急急忙忙的样子?它真的很急吗?还是我们没有把握?我们又如何把握它呢?应该不浪费一分一秒,不做无意地事情:那又该有怎样的思想呢? 哦,我似乎明白了。时间就是这样,它不等人,它亦不复返。只有发奋努力,才不虚度时光;只有珍惜眼前,把握今天,才会成功。 匆匆读后感作文600字左右2 匆匆这篇文章是紧紧的围绕“匆匆”二字,细腻的刻画了时间飞快的流逝,表达了作者对自己虚度的光阴而感到惋惜,且又为自己的前途不明而感到彷徨。
3、作者不在于描绘春景的实感,而是用这种情绪将作者感染,与此同时又生动形象的暗写出了这春景的画面里显现出大自然的荣枯这就是时间飞逝的踪迹,由此作者开始追寻自己日子的行踪。 在这匆匆的时间里,作者不停的徘徊、深思而又执着得知求着,可现实的黑暗与自己的热情相抵触,使作者更清楚的看到过去的日子像轻烟薄雾一样被风儿吹散。 匆匆表现出了作者追寻时间行迹而引起的飞快流动。对呀,时间如流水,一去不复返,日夜在不断循环的更替,可是今朝却不复再来。 时间没有声音,没有影子。每个人都拥有着自己的时间,但有些人却无法合理地安排和支配时间,只能让时间从自己的身边偷偷溜走。 在人生的道路中,无论遇到怎样的困难,挫折与委屈,
4、都要认真走好每一步。生活中的每一分每一秒都有它自己独特的价值与意义!因为每一秒都在随着时间流逝,不要动摇,不必辩解,只要有一丝动摇就会耗费心力,耗费时间和生命。 看完这篇散文我深有感触,让我们觉悟起来,从现在开始,从下一秒开始,学会珍惜时间。 匆匆读后感作文600字左右3 之前,我总是认为时间有的是,这件事没做完,明天再做也不迟。可是,自从学了匆匆这篇课文,我才知道:时间是珍贵的,即使是1秒它也是十分珍贵的!因为,即使是1秒也是金钱买不到的。 匆匆这篇课文讲的是作者朱自清先生对时间匆匆流逝而感到的无奈与惋惜。 读完这篇课文,我不禁陷入沉思:是啊!时间过得非常快,它总是在生活的不经意中匆匆流逝。
5、聊天时,时间从嘴边过去;玩耍时,时间从笑声中闪过;睡觉时,边从呼噜声中飘过我不禁询问自己:在这一天中我是否认真的读过一本书?是否认真的复习过?又是否做过一件有意义的事?我肯定会毫不犹豫地告诉自己:NO!NO!NO! 我记得我读过一个故事:一个年轻人去老师家拜访,谁知道到了老师家竟发现老师家乱成一团。老师便让他出去,1分钟后,年轻人进去,发现老师家与原先大不相同,整理得非常干净! 这个故事同样也是告诉我们1分钟能做很多事。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这虽是一句人人皆知的谚语,可却又有多少人能做得到呢? “时间最不偏私,给任何人都是一天二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时
6、。”这句话表面上十分矛盾,让读者看不懂。但是深入的想一下,就会明白。时间是争取出来的,只要你肯争取,时间自然也就比任何人多啊! 人生就是这样,赢得了时间,就是赢得了一切! 匆匆读后感作文600字左右4 这个星期,我们学习了匆匆这篇课文。这是朱自清先生写的一篇散文,学习了这篇课文后,我明白了很多的道理。 这篇课文主要讲了作者朱自清先生对时间的流逝感到的无奈、惆怅。课文主要是围绕这句话写的:“我们的日子为什么一去不复返呢?”作者还用了大量的排比、设问、比喻、拟人、反问的修辞方法写出了时间的一去不复返,来警示人们要懂得时间一去不复返的道理。 我对朱自清先生写的这句话印象最深刻:“我赤裸裸的来到这世界
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- 匆匆 读后感 作文 600 字左右
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