初二珍藏的记忆作文5篇.docx

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1、初二珍藏的记忆作文5篇初二珍藏的记忆作文1岁月流逝，一晃儿，时间就过去了。中学以来，您陪伴了我们两年，虽然您现在已经不教我们了，但您上课时的样子、神态，都深深地印在我的脑海里。您脾气很好，在课上也很少发火。记得有一次，您正在耐心地给我们讲课，下面的同学却不认真听讲。有东张西望的，聊天说笑的，也有拿出小镜子臭美的您虽然看见了，但没有说什么，直到教室里都是说笑声的时候，您就说了一句：“你们在说什么?听好呀，不然等会作业又要不会做了!”语毕，教室里安静下来了，但当您继续开始讲课时，下面的同学几乎和您同时开口，又在说个没完。您终于忍不住了，把教学尺往讲台上砸去，冲我们吼道：“你们到底要不要上课了?不要

2、上课的可以出去，不要在这里影响其他同学!”教室里一片寂静，几乎都被这一吼声吓坏了。当时，我们都呆呆地望着老师，只有以为同学还在课桌里摸索着什么，老师看到后，走了过去，说：“你在干什么?”那同学不以为然地说：“不干什么啊!”老师不信，便往那同学课桌里看，看到一个“不明物”，便拿了出来，说道：“上课照什么镜子?看看自己帅不帅啊是?”说完，“砰”的一声，镜子被摔得粉碎，碎片在我脚下飞过，差点把我吓得“魂飞魄散”，再看看那镜子，啊可怜巴巴的无缘无故地就被“扼杀”了。“这镜子怎么那么眼熟呢?”我疑惑地想着，再仔细想想“呃这不是我的么?”我瞪大双眼，呆呆地望着那同学，心想：我镜子放在书包里都不用的，怎么会

3、跑到他那儿去了?满脑子的都是问号“叮零零”一节课就这样过去了，您对我们又是摇头又是叹气的，一路走出了教室看着您那失望的脸，我真的感到十分愧疚。我的老师，您永远在我心中!初二珍藏的记忆作文2记忆，是一首耐人寻味的歌;记忆，是一本绚丽多彩的画册;记忆，是一部没有结局的电影和煦的春风吹开了属于我的记忆，一段值得我珍藏的记忆。从小到大，在长辈眼中的我是一个性格孤僻、不爱讲话的女生，我总是无法将自己的想法表达出来，因此，我的朋友少之又少，很多时候都是独自一人。忽然有一天，她，闯进了我的世界，她的活泼、她的幽默、她的热情感染了我，她的到来让我的世界不再是孤单的白色，渐渐被友谊的快乐和愉悦所填满。记得那时，

4、我们每天一起上学、放学，整天形影不离。有时，我们一边骑车，一边聊天，欢声笑语不曾间断，不在乎行人莫名的目光;有时，我们坐在草地上，如同多年未见的好友一般聊着过去、现在以及未来;有时，我们静静的坐着，没有尴尬，只是默契地选择沉默毕业后，我们去了不同的中学，虽然没有联系，但我相信我们的友谊不会被时间或距离冲淡，反而会更深刻。初一时，一次放学回家，经过那个我们以前经常见面的转角处时，一个骑自行车的女孩与我擦肩而过，我直觉的回过头，而她也刚好回过头，没错，是她，顿时，我被莫名的喜悦包围。虽一年未见，她也改变了许多，但是，唯一不变的是她的举止，她和以前一样，活力似乎永远不会枯竭，脸上永远带着微笑，无时无

5、刻不感染着身边的人。我和她攀谈起来，聊着这一年发生的事情，连天渐渐黑了下来都没察觉，到了分别时，不免抱怨时间为什么过的太快，真希望时间可以停留在那一刻呀!呵呵，是我太贪心了吧。我和她在一起的那一段时光是駃乐的;那一段友谊是深厚的;那一段记忆是值得珍藏的。初二珍藏的记忆作文3时间总是在不经意间溜走的。时间过得真快，转眼间，已经快成年了。谈起那些曾经的往事，真是俯拾皆是，但是我最深刻，最难忘的是那件事。在我上三年级的时候，期末考试之后，老师念着成绩单，当念着我的成绩时，我的心情一下子落到了低谷。因为这次考试因为马虎，大意而退后了好几名。回到家，我真不知道怎么和爸妈说。在学校，我一直盼望时间过得慢些

6、，可是时间好像故意和我作对。一眨眼的功夫，到了放学的时间了，我背着书包，垂头丧气的走出校门外，坐上了车。到了家，爸爸妈妈没有在家。我飞快的跑进自己的房间，插上门，生怕别人进来。我放声痛哭，趴在桌子上。爸爸妈妈回来了，他们知道今天是公布成绩的日子。没有看见我，于是来到了我的房间。此时的我趴在桌子上，擦着眼泪。爸爸妈妈敲门，我没有开门，因为我辜负了他们的期望。爸爸妈妈有点儿急了，最后爸爸妈妈拿出钥匙开开的门。进入房间，爸爸就问;“怎么了，出了事么事?”我吞吞吐吐地说;“考试没有考好。”妈妈说;“好孩子，没事，下次好好考吧。”我还是心里多少有点儿不好受，爸爸拍着我的肩膀，说;”人的一生总会有一些挫折

7、和困难来磨练你，考验你。让你变得更加坚强。生命是多味的，只要好好努力，就能达到自己的目标。好好加油吧!听了爸爸的话，心里好受多了，也轻松多了。我现在仔细回味，确实是这样的，多亏了当时爸爸的话，让我恍然大悟，让我有了自信，更加努力学习。路是靠自己走出来的，我们要把自己的命运掌握在自己手上，不管前方如何艰难曲折。只要方向明确，就要大胆的前进。任何一个不努力的日子，就是对生命的遗憾!每当想起这件事，我就能受到鼓励。这就是我最珍藏的记忆!初二珍藏的记忆作文4在成长的旅途上，一定有很多记忆。有欢乐的、又难过的、有美好的也有悲伤的。最使我不能忘记的就是老师的一番话，因为是它，让我的心中燃起了希望的光夕阳西

8、下，世界都被笼罩在一片绚丽的玫瑰红之中。景色甚是美丽。而我的心情，却与这景色截然相反。他是悲伤的、灰暗的。我独自一人徘徊来学校的一条幽静的小路上。在不远处出现了一个身影。没错，他就是我的小学班主任。我刚想走开，但他已经在向我招手了。我知道，我在逃避。逃避老师的期望，逃避家长的目光，逃避同学，更逃避我自己!他向我走过来，亲切地对我说：“你也来欣赏着夕阳西下的美景?”我说：“是啊”我想用手接住一片树叶，他却在我的手间滑过。我低下头，惋惜的看着它。他的叶脉上还泛着清新的绿色。我喃喃自语：“唉”你认为它的离开是它生命的结束?老师说：“不是吗?”我答道。不，它的离开只会落到树下变成营养来供大树更好地成长

9、!老师的话让我怦然心动。我抬起头看着已经大半部分都被山已挡住的夕阳。又说道：“夕阳真美，不过最后只是夕阳，迟早会降落。”老师又说：“你看到的只是片面的。他短暂的休息一下只是在蓄养精力，是为了明天更好的升腾!”我饱含晶莹的泪光和感激的心，对他鞠了一躬说：“谢谢您!”老师。便离开了。都说老师是辛勤的园丁，抚育着我们成长;是明灯，照亮前进的方向，是清风吹走心头的阴霾;是红烛，照亮他人。他教会了我们如何去克服困难，感悟幸福，踏实进取。在我看来，他们只不过是把我们当作自己的孩子，把自己当作我们慈爱的父母，来疼爱我们罢了。初二珍藏的记忆作文5我有一位学识渊博的语文老师，同学们都称他为魏老师。魏老师是一位年

10、过60的老头，稍微有点胖，是西北人，头发有点秃。魏老师的说话方式十分幽默，就比如说他那特有的“爱的教育”，这个词一听到就让我们哄堂大笑。谈到“爱的教育”，我就得仔细说说，这可是魏老师的一大本领。在上课的时候，若有一个同学说了一些与上课无关的内容，魏老师就会走到他身边，一开始先微笑地看着他，那“慈爱”的目光总会不由得让人背后发凉。之后，他会抬起那一双温暖宽厚的手掌，在他的肩膀上按按，让那位同学放松放松，然后再放到他的后背上，给那位同学“按摩”一下，而那位同学，则一脸享受，发出动听的呻吟声，让一旁的同学不由得投去羡慕的目光。看完这段，你们是不是觉得这位老师很慈祥呢?别看魏老师这样，他的讲课技术是真的好，说话铿锵有力，句句突出重点，让我们受益匪浅。上课的时候，只要有一位同学不懂，他就会为那同学认真讲解，直到那位同学懂为止。这是一位多么尽职尽责的老师啊!魏老师还有一个有趣的地方，那就是他喜欢给我们猜字谜，不得不说，老师是真的老奸巨猾，就拿其中一个字谜来说：“自己”，这个字谜我们给出了很多答案，如“亿”“吾”“我”“咱”，结果竟然全是错的，正确的答案是：体。我们千算万算，都没有想到这个真的是“老奸巨猾”，可能有什么办法呢，这题是老师出的，到底答案是什么还是老师说的算，所以哪怕我们心里极度不甘，还是必须得服这就是我们的语文老师，一位幽默、学识渊博、尽职尽责的老师。