新冠肺炎疫情防控应急处置预案【3篇】.docx

《新冠肺炎疫情防控应急处置预案【3篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新冠肺炎疫情防控应急处置预案【3篇】.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新冠肺炎疫情防控应急处置预案【3篇】 篇一新冠肺炎疫情防控应急处置预案 为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻击战，提高防范和应急处置能力，同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，根据早发现、早报告、早隔离、早治疗的原则，第五小学拟开展一次新冠肺炎疫情防控应急演练。为了能使疫情防控应急演练顺利进行，特制定本方案。 一、演练的目的意义 通过应急演练，及时发现、报告新冠肺炎暴发疫情，防范出现聚集性新冠肺炎传染病疫情，加强我校对新冠肺炎传染病疫情应急反应能力和应急处置能力，确保及时、快速、有序、规范地处置暴发疫情，最大限度防止疫情的扩散

2、、蔓延，保障我校师生的健康和生命安全，维护学校的正常工作和生活的秩序。 二、演练的时间地点 时 间：2020年3月13日上午10:00-11:00 地 点：第五小学正门、门卫室临时观察区、四（1）班课室、隔离室 三、协助演练人员：社卫医生、各行政、各级长、个别班主任、老师、门卫、司机和后勤人员 四、演练的组织机构 总指挥：罗树平校长（第一责任人） 副指挥：邵锦娟（直接责任人） 参演人员：学校所有行政、级长、科组长、个别教师、门卫、司机和后勤工作人员 五、演练人员分工 （一）角色扮演组 学生：林晓意、黄燕仪2位教师 家长：邓海伦 校医：社卫徐医生（罗柱平） 科任或班主任教师：刘春薇 拍照：邓满球

3、 场地布置：邓旭坚 消毒：（学校后勤人员）宋锡祺、王彦民 其他人员按真实身份参与演练 （二）场地准备（邓旭坚负责） 1.正门外布置一条测温通道（用隔离带布置，做好标识排队相隔1米） 2.在正门外左手边用隔帐篷布置一个临时隔离点和医务值班处（做好标识） 3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶。红外测温枪2把，体温计两支，便携式医药箱一个。防护服、眼罩、帽一套。 六、演练主题内容 1.乘坐校车晨检,发现一学生体温超37.5，等待家长接回。 2.正门学生回校体温检测时发现一学生体温超37.5，另一学生37.8，在临时隔离区等待家长接回或按疾控中心意见处理。 3.课室上课期间一学生举手报告老师身

4、体不适，班主任测体温超38，留观室检查时发现有接触史。 4.就餐演练场景，班主任测体温超38，留观室检查时发现有接触史。 七、演练过程 （一）3月13日上午9:50点在大门口集合,对本次演练目的,程序再次强调,各人各司其职,做好演练准备。 （二）3月13日上午10:00演练正式开始 模拟场景一：乘车时，跟车老师发现发烧病例 情境：乘坐校车停靠点，跟车老师对学生先进行手部消毒再测量体温，体温正常通过进入校车。学生一（林晓意扮演）测量体温正常，进入校车。学生二（黄燕仪扮演）被检出超过37.5。老师询问学生并让家长接回家看病，司机接手测体温。 老师：请伸手消毒。 老师利用75%酒精对学生手部进行消毒

5、。 老师：进行测量体温。正常，请通过。 当测量到学生二（黄燕仪扮演）时，发现体温为37.5。 老师：同学，你体温测试为37.5，请到旁边进一步核查。 接着老师指引学生到旁边，同机继续测体温。 老师询问：同学，请问你有到过武汉？有到过湖北其它地方吗？有到过浙江温洲吗？有接触过来自这些地区的亲戚朋友？有接触过感染者？ 学生二（黄燕仪扮演）回答都没有，一直在东莞。 老师：好的，你体温测量为37.5，有一点发烧，老师会让你家长联系接你去医院看一下，不用担心。接着老师让家长接学生去看医生。 模拟场景二：上学期间，门卫发现发烧病例 情境：学校正门，学生回校，逐一排队进校，门卫对学生先进行手部消毒再测量体温

6、，体温正常通过进入校园。学生一（林晓意扮演）测量体温为37.5，学生二（黄燕仪扮演）被检出超过37.8。门卫立即要求学生到临时医务值班处休息，呼叫校医进一步核查。（因为学生发热了不适宜在穿过校园跑到医务室，应该在门口临时医务值班处进一步核查，并联系家长接回家看病。） 门 卫1：请伸手消毒。 门卫利用75%酒精对学生手部进行消毒。 门 卫2：进行测量体温。正常，请通过。 当测量到学生一（林晓意扮演）时，发现体温为37.5。 门卫1：同学，你体温测试为37.5，请到临时医务值班处进一步核查 接着门卫2指引学生到临时医务值班处。 学生到医务值班处后校医用水银体温计进行核对体温。 3分钟后，该生体温确

7、定为37.8。 校医询问：同学，请问你有到过武汉？有到过湖北其它地方吗？有到过浙江温洲吗？有接触过来自这些地区的亲戚朋友？有接触过感染者？ 学生一（林晓意扮演）回答都没有，一直在东莞 校 医：好的，你体温测量为37.8，有一点发烧，班主任会和你家长联系接你去医院看一下，不用担心。接着校医安排学生到临时隔离点等待家长来接。 校医向班主任汇报：刘春薇老师，你班有位同学体温确定为37.8，经询问学生没有接触史，请与家长联系尽早看医生。 班主任刘春薇：到临时隔离点安抚学生（与学生保持一定距离）：晓意，不用担心，一点发烧，我现在通知你爸爸来接你去医院看看。 班主任（刘春薇）接通家长电话：把情况通知家长，

8、要求家长来接孩子去医院检查。 家长（邓海伦）来到后，后勤人员对其进行消毒，带走孩子。 消毒组负责人（李达华）：家长和孩子离开后，安排后勤消毒人员用75%酒精消毒液对学生坐过的椅子等进行消毒。 当测量到学生二（黄燕仪扮演）时，发现体温为37.8。 门卫1：请伸手消毒。 门卫2：同学，你体温测量为37.8，请到医务值班处进一步核查。接着指引学生到医务值班处。 学生到医务值班处后校医用水银体温计进行核对体温。 3分钟后，该生体温确定为38。 校医询问：同学，请问你有到过武汉？有到过湖北其它地方吗？有到过浙江温洲地区吗？有接触过来自这些地区的亲戚朋友？有接触过感染者？ 学生二（黄燕仪扮演）回答：十四天

9、前有接触过湖北的亲戚 校医对学生二（黄燕仪）说：现测量你体温为38，有发烧，班主任会与你家长联系，别担心。同时安排学生到临时隔离点坐下等待。 校医向班主任汇报：刘春薇老师，你班这位同学体温确定为38，经询问学生有接触史，现安排在临时隔离点隔离，等待进一步处理，麻烦你尽快家长进行沟通。 消毒组负责人（李达华）：马上安排消毒工作人员用75%酒精消毒液对学生接触过的物品进行消毒。 消毒组负责人（李达华）同时把情况汇报给医疗保障组负责人（罗淦轩）做好登记,并向信息联络组负责人（邵锦娟）报告，信息联络组负责人（邵锦娟）向镇疾控中心汇报。 消毒组负责人（李达华）向医疗保障组负责人（罗淦轩）汇报：罗主任，现

10、有一位同学发烧38，并有接触史。现已按预案做好登记及相关隔离消毒工作。 消毒组负责人向信息联络组负责人（邵锦娟）汇报：副校长，现有一位同学发烧38，并有接触史。麻烦向相关部门汇报，谢谢！ 信息联络组负责人（邵锦娟）向校长报告，并接通镇疾控中心负责人电话：喂，你好，是镇疾控中心吗，我校有一学生回校测量体温时发现有一名学生体温测量为38，并经过询问了解有接触史，现已安排在临时隔离点隔离观察，请求派人到现场进一步处置。特此汇报。 校长立即接通镇教育系统应急小组的电话：第五小学有一学生回校测量体温时发现有一名学生体温测量为38，并经过询问了解有接触史，现已安排在临时隔离点隔离观察，请你们派人过来进一步

11、处置，特此汇报。 镇教育系统应急小组人员立即接通医院电话：第五小学有一名学生体温测量为38，并经过询问了解有接触史，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。 医生到学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。 疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。 模拟结束 模拟场景三：上课期间晨检，老师发现疑似病例 情境：四（1）班学生（黄燕仪扮演）晨检时，体温达38，班主任（刘春薇扮演）将学生带到留观室。（注意：各班准备少许备用口罩，测量体温时发现异常的同学先把学生带到门口并让学生带上口罩，然后对体温枪进行消毒再对其他同学进行检测体温，等所有同学都已经测量完体温后再把有异常的同

12、学带到留观室） 早上7：00学生陆续回教室，每位同学进入教室之前先用门口的75%的酒精自行进行手部消毒。 7：10分，班主任刘春薇和值日行政邓旭坚开始晨检。 班主任晨检到黄同学那里时，发现黄同学体温为38时， 班主任（刘春薇）：燕仪，你现在测量的体温有点异常，不要紧张，先和老师出来一下。接着，班主任把黄同学带出教室。 班主任（刘春薇）：燕仪，不用担心，先把口罩带上。等老师一下 班主任接着用酒精进行消毒后，交代语文老师继续对其他同学晨检。 值日行政（邓旭坚）：同学们，不用担心。现燕仪同学的体温有点异常，班主任刘老师要带燕仪去医务室进一步测量核实，所有同学先不能外出，继续留在教室自习。老师已经通知

13、后勤过来消毒了。 消毒组马上安排消毒工作对全班进行消毒工作。 班主任（刘春薇）接着把学生带到留观室。 班主任把学生带到留观室后，跟校医汇报：晨检时发现这位同学精神状态不太好，体温为38 校医室校医（徐医生）用水银体温计对学生进行体温核查，问询说：同学，请问你有到过武汉？有到过湖北其它地方吗？有接触过浙江温洲地区？有接触过来自这些地区的亲戚朋友？有接触过感染者？ 学生（黄燕仪）：有，刚从湖北回来不久。 班主任把情况汇报给学校医疗保障组负责人（罗淦轩）及信息联络组负责人（邵锦娟）并做好登记，疫情报告人向镇疫情防控指挥部汇报。 班主任汇报：罗主任，四（1）班在晨检时发现黄燕仪同学精神状态不好，测量体

14、温为38，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指 接着也向信息联络组负责人（邵锦娟）汇报：副校长，刚才在晨检时发现四（1）班黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为38，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示， 值日行政把四(1)班学生带到空旷地方，等待进一步处理， 信息联络组负责人立即向校长汇报并上报镇疾控中心。 信息联络组负责人接通镇疾控中心负责人电话：喂，你好！这是第五小学，我校今天晨检发现四（1）班有一名学生体温测量为38，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，等待疾控进一步处置 校长接通镇教育系统应急小组的电话：五小今天晨检发现

15、四（1）班有一名学生体温测量为38，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，请你们派人到现场进一步了解及消毒指导工作。 镇教育系统应急小组人员接通医院院长电话：第五小学今天晨检发现四（1）班有一名学生体温测量为38，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。 医生到达学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。 疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。 班主任协助疾控中心工作人员对学生家庭情况进行初步筛查，并按接触等级安排集中或居家隔离工作。同时指导学校对现场作好消毒工作。 模拟场景四：就餐测体温，校工发现疑似

16、病例 情境：学生排队进入饭堂领餐，校工测体温。学生先自行用消毒液洗手，学生一（林晓意扮演）测量体温正常，进入饭堂。学生二（黄燕仪扮演）被检出超过37.8。校工立即要求学生远离队伍，联系值日行政（邓旭坚），值日行政（邓旭坚）带学生到留观室进一步核查。 消毒组马上安排消毒工作对该生接触过的东西进行消毒工作。 值日行政把学生带到留观室后，跟校医汇报：发现这位同学精神状态不太好，体温为37.8 校医室校医（徐医生）用水银体温计对学生进行体温核查，问询说：同学，请问你有到过武汉？有到过湖北其它地方吗？有接触过浙江温洲地区？有接触过来自这些地区的亲戚朋友？有接触过感染者？ 学生（黄燕仪）：有，刚从湖北回来

17、不久。 值日行政把情况汇报给学校医疗保障组负责人（罗淦轩）及信息联络组负责人（邵锦娟）并做好登记，疫情报告人向镇疫情防控指挥部汇报。 值日行政汇报罗主任，四（1）班在晨检时发现黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为37.8，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示 接着也向信息联络组负责人（邵锦娟）汇报：副校长，刚才在晨检时发现四（1）班黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为37.8，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示 信息联络组负责人立即向镇教育系统应急小组汇报。 信息联络组负责人接通疫情防控指挥部的电话：喂，你好！这是第五小学，我校今天晨检发现

18、四（3）班有一名学生体温测量为37.8，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，等待疾控进一步处置 镇教育系统应急小组人员接通镇疾控中心负责人电话：五小今天晨检发现四（3）班有一名学生体温测量为37.8，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，请你们派人到现场进一步了解及消毒指导工作。 镇教育系统应急小组人员接通医院院长电话：第五小学今天晨检发现四（3）班有一名学生体温测量为37.8，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。 医生到达学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。 疾控中心医生到学校：指

19、导学校疾控布置工作。 值日行政协助疾控中心工作人员对学生家庭情况进行初步筛查，并按接触等级安排集中或居家隔离工作。同时指导学校对现场作好消毒工作。 模拟结束 八、演练宣传报道 1.对本次疫情防控应急演练写好相关简讯和推文。（邓满球负责） 2.将本防控预案发给全体教职工学习。确保所有员工熟悉流程，及时处置。 东莞市桥头镇第五小学 2020.3.12 篇二新冠肺炎疫情防控应急处置预案 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，经过全国上下艰苦努力，我国新冠肺炎疫情防控向好态势进一步巩固，防控工作已从应急状态转为常态化。按照党中央关于抓紧抓实抓

20、细常态化疫情防控工作的决策部署，为全面落实外防输入、内防反弹的总体防控策略，坚持及时发现、快速处置、精准管控、有效救治，有力保障人民群众生命安全和身体健康，有力保障经济社会秩序全面恢复，经中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组同意，现提出以下意见。一、坚持预防为主1.科学佩戴口罩。在人员密集的封闭场所、与他人小于1米距离接触时佩戴口罩。医疗机构工作人员，在密闭公共场所工作的营业员、保安员、保洁员、司乘人员、客运场站服务人员、警察等人员以及就医人员等要佩戴口罩。2.减少人员聚集。注意保持1米以上的社交距离。减少非必要的聚集性活动，减少参加聚集性活动的人员。尽量不前往人员聚集场所尤其是密闭式

21、场所。3.加强通风消毒。室内经常开窗通风，保持空气流通。公共场所、场站码头、公共交通工具要落实日常清洁、消毒等卫生措施。4.提高健康素养。养成一米线、勤洗手、戴口罩、公筷制等卫生习惯和生活方式。咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。二、落实四早措施5.及时发现。落实公共场所体温检测措施，加强预检分诊和发热门诊排查，做到对确诊病例、疑似病例、无症状感染者的早发现，并按要求早报告，不得瞒报、漏报、迟报。6.快速处置。24小时内完成流行病学调查，充分发挥大数据等优势，尽快彻底查明可能的感染源，做好对密切接触者的判定和追踪管理。落实早隔离措施，及时对确诊病例、疑似病例进行隔离治疗，对无症状感染者、密切接触者实行14

22、天集中隔离医学观察。对可能的污染场所全面终末消毒。7.精准管控。依法依规、科学划定防控区域范围至最小单元(如楼栋、病区、居民小区、自然村组等)，果断采取限制人员聚集性活动、封锁等措施，切断传播途径，尽最大可能降低感染风险。及时公布防控区域相关信息。8.有效救治。指定定点收治医院，落实早治疗措施，加强中西医结合治疗。及时有效全面收治轻症患者，减少向重症转化。坚持四集中，对重症患者实施多学科救治，最大限度提高治愈率、降低病亡率。患者治愈出院后，继续集中或居家隔离医学观察14天。三、突出重点环节9.重点场所防控。按照相关技术指南，在落实防控措施前提下，全面开放商场、超市、宾馆、餐馆等生活场所;采取预

23、约、限流等方式，开放公园、旅游景点、运动场所，图书馆、博物馆、美术馆等室内场馆，以及影剧院、游艺厅等密闭式娱乐休闲场所，可举办各类必要的会议、会展活动等。10.重点机构防控。做好养老机构、福利院、监所、精神卫生医疗机构等风险防范，落实人员进出管理、人员防护、健康监测、消毒等防控措施。养老机构内设医务室、护理站等医疗服务机构的，不得超出医疗许可服务范围对外服务。医疗机构举办养老机构或与养老机构毗邻的，应按照医疗机构分区管理要求开展交叉感染评估，评估有风险的应采取必要的控制措施。11.重点人群防控。指导老年人、儿童、孕产妇、残疾人、严重慢性病患者等重点人群做好个人防护，并开展心理疏导和关爱帮扶等工

24、作。12.医疗机构防控。加强院内感染防控，推广分时段预约诊疗，严格落实医疗机构分区管理要求，及时排查风险并采取处置措施，严格探视和陪护管理，避免交叉感染。严格预检分诊和发热门诊工作流程，强化防控措施。落实医务人员防护措施，加强对医务人员的健康管理和监测。13.校园防控。实行教职员工和学生健康情况日报告、零报告制度。做好健康提示、健康管理和教室通风、消毒等工作，落实入学入托晨(午)检、因病缺课(勤)病因追查和登记等防控措施。14.社区防控。加强基层社区网格化管理，发挥社区志愿者作用。做好健康教育、环境卫生治理、出租房屋和集体宿舍管理、外来人员管理等工作。出现疫情的社区要加强密切接触者排查和隔离管

25、理、终末消毒等工作，必要时采取限制人员聚集性活动、封闭式管理等措施。四、强化支撑保障15.扩大检测范围。各地可根据疫情防控工作需要和检测能力，进行科学评估，对密切接触者、境外入境人员、发热门诊患者、新住院患者及陪护人员、医疗机构工作人员、口岸检疫和边防检查人员、监所工作人员、社会福利养老机构工作人员等重点人群应检尽检。对其他人群实施愿检尽检。人群相对密集、流动性较大地区和边境口岸等重点地区县区级及以上疾控机构、二级及以上医院要着力加强核酸检测能力建设;鼓励有资质的社会检测机构提供检测服务，扩大商业化应用。应检尽检所需费用由各地政府承担，愿检尽检所需费用由企事业单位或个人承担;检测收费标准由各地

26、物价部门确定并公示。各地要及时公布检测机构名单。16.发挥大数据作用。依托全国一体化政务服务平台，全面推动各地落实健康码互通互认一码通行，及时将核酸和血清抗体检测结果、重点人员等信息共享到健康码数据库，推进人员安全有序流动。做好全国一体化政务服务平台防疫健康信息码入境人员版的推广应用，加强入境人员闭环管理。17.强化科研与国际合作。推进疫苗、药物科技攻关和病毒变异、免疫策略等研究。加快检测试剂和设备研发，提高灵敏度、特异性、简便性，进一步提升检测能力、缩短检测时间。加强与世界卫生组织等国际组织、有关国家的信息共享、技术交流和防控合作。五、加强组织领导18.落实党委和政府责任。各地党委和政府要落

27、实属地责任，加强组织领导，坚持依法防控、科学防控、联防联控，加大经费投入，加强医疗物资动态储备，提升防控和应急处置能力，严格落实常态化防控各项措施要求。国务院各有关部门要落实主管责任，继续加强联防联控、统筹调度，强化对各地常态化防控工作的指导和支持。19.落实企事业单位责任。各企事业单位要落实主体责任，严格执行疫情防控规定，健全防控工作责任制和管理制度，制定完善应急预案。20.动态调整风险等级和应急响应级别。各地要按照分区分级标准，依据本地疫情形势，动态调整风险等级和应急响应级别。要因地制宜、因时制宜，不断完善疫情防控应急预案和各项配套工作方案，一旦发生疫情，及时采取应急处置措施，实施精准防控

28、。境外疫情输入防控在落实常态化防控工作的同时，按照中央关于做好防控境外疫情输入工作的指导意见实施。篇三新冠肺炎疫情防控应急处置预案 为确保我市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序进行，根据省公共卫生事件级响应市人民政府办公室关于印发市新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作方案的通知文件要求，制定本预案。 一、组织领导 成立市文化广播电视和旅游局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急处置工作领导小组，对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控处置工作实施全面领导。 组长： 副组长： 副组长： 副组长： 成员：文化广播电视和旅游局全体成员 领导小组办公室设在局办公室，办公室主任由，为具体联络人，办公室

29、承担协调、督导和日常工作，及时通报疫情和防控工作开展情况。负责有关应急处置工作的综合协调、相关信息收集汇总，组织相关应急处置工作开展。 二、应急响应 发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情时，及时按照分级响应的原则作出应急响应，及时启动预案，采取相应的预防、控制、处置措施。 三、应急处置 一旦出现相关的疫情，市文化广播电视和旅游局认真落实如下应急处置措施，积极配合开展防疫工作。 领导小组负责突发事件的全面应急处置指挥工作；负责指挥和协调下属各工作小组；组织开展各项应急抢险工作；负责配合政府相关指挥机构开展应急防疫处置工作。 领导小组下设三个专门工作组 应急抢险组 组长： 成员： 职责：快速反应，及时赶

30、赴突发事件现场，协助有关职能部门抢救人员及财产，疏散人群，维护现场及周边的社会秩序，保护现场，使救援工作顺利进行。 后勤保障组 组长： 成员： 职责：统筹协调做好服务保障工作，负责防护物资和车辆调配。掌握主要防护物资的储备情况，负责防护物资的组织和采购，负责物资的调配、运输，为防疫处置提供有力的后勤保障。 通讯联络组 组长： 成员： 建立信息上报制度，在发生突发时间或接到突发事件通报后，立即报告办公室，负责保障通信畅通，确保事发区域、政府上级等相关部门之间的联系和协调，负责收集、整理、报告突发事件及处置动态信息，负责事故调查、分析、统计和上报工作。 四、工作要求 （一）切实加强组织领导，把应对防疫突发事件作为一项重要工作来抓，狠抓工作落实，加强协调配合。 （二）防疫突发事件发生后，第一时间立即向领导小组报告，按有关程序向上级报告。 （三）局领导小组负责统一组织、指挥、协调防疫突发事件处置工作，各相关科室负责人要密切配合，各司其职，建立协调联动机制。