帮扶协议书范文汇编十篇.docx
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1、帮扶协议书范文汇编十篇帮扶协议书 篇1 甲方: (帮扶学校) 乙方: (被帮扶学校) 为进一步加强我省农村中小学现代远程教育工程应用研究工作,切实提高工程的应用效益。充分发挥我省现代教育技术实验学校对农村中小学教育信息化工作的示范引领作用,甲、乙双方建立结对帮扶关系,经双方友好协商,达成以下协议:一、结对帮扶时间 年。自20_年 月 年 月。二、双方通过举办教学研讨活动、教育教学信息交流、资源建设、师资培训等方式,开展应用研究专项帮扶工作,有效提高项目校教育教学水平。三、甲方责任:1自签订协议书一月内做好本年度帮扶计划。以后每年2月底前做好当年度的帮扶计划。(年度帮扶计划应与乙方充分协商)。2
2、每学期与乙方至少举办四次教学研讨活动,课题双方共同确定。3为乙方选派来校学习的教师提供教学指导。每年暑期组织对乙方教师的业务培训。4组织相关学科教师准备若干节基于“三种模式”的样板课(教学设计或优质课)6确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。四、乙方责任:1积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。2每年选派 名教师到甲方学校学习。3为甲方选派来指导的教师提供食宿方便。4制订本校的发展规划。5确定一名专职人员作为结对帮扶工作的联系人。五、其它条款:六、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式四份,双方及双方主管部门各执一份。如有未尽事宜另行协商。甲方: 乙方:代表: 代表:20_年 月
3、 日 20_年 月 日填表日期: 年 月 日帮扶协议书 篇2 为实施计划生育利益导向工程,帮助和扶持农村计划生育户脱贫致富,现确定_镇 村 组农户 为 20_年“三结合”帮扶新增户,为使帮扶工作落到实处,经双方协商,达成如下协议: 一、帮扶方需履行的帮扶义务。1、向帮扶户传授科学知识,提供致富信息,提供实用技术培训。2、新增户在发展生产和改善生活水平具有物质困难的,给予适当的物质帮助。3、随时上门指导新增户发展生产,改善生活水平和带头实行计划生育。二、被帮扶户需履行的义务。1、模范遵守计划生育法律、法规和政策,广泛宣传计划生育政策。采取有效避孕节育措施。2、带头学习科学技术知识。帮扶年内学会并
4、掌握一门科学致富技术。3、热爱劳动、孝敬父母、团结邻里、爱护子女,努力争当文明公民、文明户。4、帮扶户要选准致富项目,努力发展生产,提高生活质量,家庭纯收入力争较上年增长15%以上。三、本协议书一式三份,帮扶方、被帮扶户、镇计生办各执一份,三方签字(盖章)之日起生效。帮扶方(盖章): 帮扶方代表(签字):被帮扶户(签字):鉴证部门:_镇计生办(盖章)年 月 日帮扶协议书 篇3 甲方: 乙方:被帮扶户为了进一步推动计划生育“三结合”工作的深入开展,让部分计划生育户率先富起来,加快农村脱贫致奔小康的步伐。经双方商定,签定本协议。一、甲方应向乙方宣传人口与计划生育法、四川省人口与计划生育条例和与计划
5、生育相关的法律法规,提供政策咨询、宣传教育、药具的发放和节育技术服务。2、甲方为乙方免费提供。3、指导乙方调整产业结构,提供技术服务。4、甲方帮助乙方制定发展计划,提供致富信息。二、乙方应带头实行计划生育,坚持一对夫妇终身只生育一个孩子。主动接受查病、查孕、查环和医治妇科病等优质服务,落实节育补救措施,保证不违法怀孕、不违法生育。与此同时,坚持勤俭持家,勤劳致富,运用科学技术,发展种养业和私营经济以及引导外出务工经营,确保当年人均收入增长20%以上。并争当“五星文明户”,力争精神文明和物质文明双丰收。三、协议从签字之日起生效,甲、乙双方应认真履行各自的义务。此协议一式叁份:帮扶部门、被帮扶户、
6、乡镇计生办各执一份。甲方: 帮扶责任人:乙方: 被帮扶户:二00 年 月 日帮扶协议书 篇4 (甲方) (乙方)(丙方)三方于年月日在乌鲁木齐市经友好协商,达成如下协议:一、甲方愿意帮扶丙方掌握就业技能,期限一年。帮扶项目为计算机技术培训。二、丙方经甲方培训后,由乙方接收安排工作岗位。三、甲方应于帮扶计划初期就有关培训内容、培训方式、培训时间告知丙方。四、甲方有权通过乙方随时了解丙方的工作情况。五、乙方、丙方应遵守有关劳动法律法规。六、丙方工作期间应认真履行工作职责,对因不遵守工作纪律或由于其他重大错误被乙方辞退,甲方不承担任何责任,同时甲方不再安排丙方第二次就业。七、甲方对该协议保留最终解释
7、权。甲方:新疆维吾尔自治区环境保护信息中心乙方:丙方:代表人:(盖章)年月日代表人:(盖章)年月日代表人:(盖章)帮扶协议书 篇5 附件2: 河北省城乡医院对口支援帮扶协议书受援医院:支援医院:支援时间: 年 月 日至 年 月 日河北省卫生计生委监制协议书内容一、受援医院基本情况1.整体发展现状及主要需求: 骨科是我院的重点学科建设项目。希望通过对口支援使我院的肿瘤内科达到重点学科。开展神经内科介入技术。2.专科建设: 耳鼻喉科眼科技术力量较薄弱,小儿外科需要加强建设。 3.医疗技术: 实施临床路径管理不完善。 微创技术:4.人才队伍: 培养年轻医师的技术实力。二、受援医院发展规划血液净化:
8、已经开展血液透析,准备开展腹膜透析专科建设:技术引进:人才培养:20_年: 20_年:三、支援目标及计划(包括技术帮扶、人才培养、专科建设、管理帮扶等)20_年: 肿瘤内科建设20_年: 小儿外科建设20_年: 神经内科介入20_年: 临床路径管理20_年度:20_年度:四、派驻人员基本情况五、双方需明确的责任和义务支援单位(盖章) 受援单位(盖章) 责任人(签字) 责任人(签字)年 月 日 年 月 日 联 系 人: 联 系 人: 联系电话: 联系电话:备注:1此协议书每项内容要逐条量化,详细填写。2发展规划、支援计划、派驻人员发生变更时,及时签订补充协议。3此协议书一式5份,支援医院、受援医
9、院、县、市卫生局(卫生计生委)、省卫生计生委各一份。市卫生局(卫生计生委)负责收集辖区内对口支援协议书后统一报省卫生计生委。帮扶协议书 篇6 为了促进教师群体作用发挥,更好地帮助学困生走珠困境,健康成长,阿阳中学党员教师 与学生 自愿建立互助帮扶关系,现达成如下协议: 一、教师职责1、 帮扶人要切实关心被帮扶对象的学习和思想成长,定期与被帮扶对象展开谈心、交流。解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑,进行必要的心理疏导,教育他们以积极、乐观、向上的态度对待困难,引导他们树立科学的人生观、价值观、荣辱观,促进他们身心健康成长。要求每月与被帮扶对象谈心1次以上。2、帮扶人要主动了解帮扶对象的学习情况
10、,加强对他们的学习指导,帮助他们克服学习中的困难,使他们掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,促进他们学习进步。每月与被帮扶对象的班主任或科任教师交流1次以上。3、帮扶人定期与学生家长以电话或登门拜访的形式沟通联系,指导家长科学家教,争取家长配合共同担负起教育孩子的责任。4、帮扶人要深入关心被帮扶对象的生活状况,及时帮助他解决生活中的困难,并视自身能力给予更多物质帮助,让他们能够安心学习、快乐成长。二、学生、家长及监护人职责1、发扬吃苦精神和顽强毅力,发奋学习,争取优异成绩,不辜负家长、老师的希望。2、被帮扶对象要定期与帮扶对象主动联系,以书信、电话等方式向帮扶人汇报自己的生活学习情况及遇到
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