小学教师德育的工作计划5篇.docx
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1、小学教师德育的工作计划5篇小学教师德育的工作计划1一、教材分析1、目标要求适度教科书内容安排循序渐进,容量适度,使所有学生了解写字的基础知识,掌握一般的结字规律,逐渐掌握铅笔字的书写技能,能够按笔顺规则使用铅笔写字,做到规范、端正、整洁,并初步感受汉字的形体美。2、体现写字规律本册教科书以教基本笔画、偏旁为重点,从简到繁,由浅到深。每教一个笔画和偏旁,配以与之相应的汉字。3、紧密联系语文教科书写字教学时语文教学的重要组成部分,教学内容编排充分注意与语文教科书相联系。4、合理设置板块新授课一般由“写写笔画”“描描写写”和“自己练练”三个板块组成。板块之间层次分明,各有侧重。5、引导自主探究教科书
2、注意让学生在自主探究中发现书写规律。每课设计了化的,提醒学生在练字过程中,注意观察每个笔画的形状、位置以及与其他笔画的对应关系。6、重视习字兴趣通过板书设计、汉字描红、汉字书写、多种评价方式等,让学生在愉悦的心境中习字。二、教学目标1、能按“写字歌”中“身直,纸正,头正,肩平”要求做到用规范的姿势书写钢笔字。2、能用正确的握笔书写钢笔字。3、培养学生养成良好的写字习惯。4、学习掌握基本笔画横折、竖折、竖提、横钩等的书写技巧。5、钢笔字工整入体。6、培养学生对书法的浓厚兴趣。7、结合书法,加强学生的爱国主义。8、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯;9.掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。三
3、、重难点1、进一步了解汉字的结构特点,特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。2、写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度。3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。4、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。5、激发学生和培养学生的写字兴趣,提高学生对汉字书法的鉴赏能力。四、学生情况分析本班共有学生十五人,大多数学生对写字不重视,在作业中表现出字迹潦草,结构不匀称,没有掌握硬笔字的运笔方法与规律。大部分学生没有接受过正规的书法训练,最基本的写字常识都不清楚。他们写字的时候很随意,不仅不能端正地写还经常出现错别字,纸面也不能保持清洁,涂抹的现象也比较严重
4、。学生不能规范自己的写字姿势,身直,纸正的持久性较差,对于坐正、肩平、身直,三个一(一尺,一拳,一寸)的规范写字习惯,在近期内将作为写字的常规重点训练,从头做起。养成了良好的写字习惯,做到执笔方法和写字姿势正确,熟练掌握基本笔画的书写。本学期,学生写钢笔字兴趣较高,大部分学生对写字有了新的认识和足够的重视,能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法,部分学生自控能力差,做得不够好,本学期要多加指导,加强训练,使学生养成良好的书写习惯,把字写漂亮。五、教学1、在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的,引导学生欣赏书法作品,培养他们热爱祖国语言文字的感情,采用书
5、法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字,真正调动起学生学习写字的积极性和主动性,激发起他们的写字兴趣。2、认真上好每周一节的写字指导课,优化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心3、重视写字课教学,先讲后练,提示注意点,再让学生去练习,使学生的练习能够有章可循,从而提高写字水平。4、要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系。5、培养和发展学生们的书法兴趣和特长,带动全班同学参与到写字活动中,进一步提高写字水平。小学教师德育的工作计划2一、个人现状分析:本人工作认真负责,热爱学生
6、,平时善于与学生进行沟通交流,对于平时教学中出现的问题,能主动与科组老师交流分析且能虚心求教,一直以来教学成绩均在级的前列位置,而本学科的教学在近年来的中考中均取得不错的成绩。可我并不是一个科研型的老师,觉得自己的教学理念和教学水平还是不能适应新课标的要求,不能适应时代发展的需要,还不太能熟练的运用多媒体现代教学手段进行教学,对于新课标中的三维目标还只是停留在机械、表面的认识上,课程创造能力不足,缺乏创新能力;理论水平不足,科研能力低下,之前也没有接触过课题方面的研究工作,对于如何开展课题的研究还是很迷茫。二、研修目标目标不敢定的太多,最希望能通过学习,在以下三方面有提高有收获:1、加强学习,
7、提高自身的专业素养。通过培训,在导师们以及86中徐老师工作室团队老师的指导下及同行老师的帮助下,提升自身的教育教学的水平和管理水平。2、更新教育教学观念,在学习中不断完善自己,以便形式自己独特的教学风格。3、提高科研的意识,提升自身的科研水平。希望在论文的攒写和课题的研究中有所提高和突破。三、措施:1、端正学习的态度,虚心求教,克服工作上的阻力,认真完成培训任务。2、在平时的教学中严格自己,努力向新课标迈进,提升自身的教育教学水平,多向身边有的老师请教,充分利用本次学习的机会,与同行的老师们学习,多交流与沟通,吸别人所长为己用。3、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到昨天在
8、反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。4、勤于动笔,提高教育科研水平。(1)及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。(3)加强向有经验的老师请教课题研究方面的相关问题。特别是这次跟岗学习机会非常难得,要向徐老师和其团队的其他老师学习。徐老师是中学数学特级教师,全国模范教师,全国支教先进个人,拥有先进的教学理念,有自己独特的教育风格。在本次学习中,要学习徐老师课堂驾驭能力,学习其团队老师的课堂教学模式,结合自身实际,以求达到学以致用,提升自己的教学
9、能力。同时在课题研究方面更要虚心求教,掌握好课题研究的方法套路,多向师傅请教,常与导师沟通,以求能如期完成课题研究,做出实效。5、认真按照培训的相关要求完成好跟岗的各项任务。遵守工作室的一切与要求,配合导师完成好一切组织的任务。时代在不断的进步,我觉得非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修。我知道并非每个教师都拥有这样好的培训机会,我一定会抓住这次骨干教师培训的契机,在导师与工作室老师的指导下,同行老师们的帮助下,努力提高专业素养,我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的学习与工作中,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,通过学习,再学习,在学习中不断超越自己走一条教师成
10、长、成功、成才之路。小学教师德育的工作计划3我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力。现制定如下计划:一、思想政治始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务教学工作是教师的中心工作。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,
11、为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,认真研究相关教育书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。三、教育教学方面:深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的
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