幼儿园主题活动策划方案7篇(通用).docx

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1、幼儿园主题活动策划方案7篇(通用)幼儿园主题活动策划方案篇1一、活动目标1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。二、活动准备1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置2、元旦节联欢会上的自助食物3、现场的音乐准备4、气球道具5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、元旦节小礼物三、活动过程1、幼儿园园长上台讲话：光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年

2、里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。2、幼儿园庆元旦集体表演(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵比大小;(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈大树和小鸟;(3)请欣赏歌舞表演洗脚。3、元旦节亲子游戏(1)我为爸爸妈妈剥桔子每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;(2)运皮球每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。(3

3、)勺子搬豆豆每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。(4)赶小猪幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。(5)救小动物回家幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。(6)谁是你的宝贝教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。四、活动结束教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲新年好，在离园的时候发放元旦节礼物。幼儿园主题活动策划方案篇2

4、【活动目标】1、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。2、能用常见的水果名称替换原歌词。【活动准备】苹果歌音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。【活动过程】一、通过情景导入，帮助幼儿理解歌词。1、情境讲述，导入活动。师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。2、参观果园，观察苹果树并说说自己的发现。师：咦，果园有什么?(苹果树)苹果树上结满了什么?苹果是什么颜色的呢?(树上有许多红苹果)师：苹果长在树上，我们要怎样才能吃到苹果呢?(一个一个摘下来)师：小朋友吃过苹果吗?苹果的味道怎样?你们喜欢吃苹果吗，多吃苹果会对我们的身体有什么帮助呢?教师小结

5、：苹果吃起来甜甜的，而且它非常有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不容易生病。二、学习新歌。1、观看图谱。教师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。-出示图谱，教师带幼儿认识图谱。2、学习歌词。师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。(按歌曲节奏朗诵歌词)好听吗?我们一起学一学。-幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。3、学唱新歌。师：小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗?(教师边做动作边范唱)-我们一起唱唱吧。(教师和幼儿学唱歌曲)三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。教师：果园里还有许多苹果的好朋友也来

6、了，你们看看有谁?(出示梨子、桃子等水果)刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁?这个是什么颜色?它长在什么地方?我们应该怎么唱?2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。3、尝试把创编的歌曲唱出来。四、游戏摘果子。师：今天小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧!(个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。)五、结束活动。宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽!开上小火车车，我们回去喽!活动目标：1、培养孩子对体育的兴趣爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰。2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼，增强个年龄段幼儿

7、的动作灵活性和协调能力。3、培养幼儿之间的友好合作精神，感知团结奋进的力量，感受合作精神的美好。4、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好的达到家园同步。活动策划：_活动主持人：一教师和一幼儿具体程序：1、各工作人员到位，运动员到位;2、国旗队，校旗队，击鼓队入场;3、全体起立，奏国歌，升国旗;4、园长讲话;5、家长代表讲话;6、运动员代表宣誓;7、运动员退场;8、体育才能展示(音乐响起)：溜冰队滑板车队自行车队跳绳队踩高跷队呼啦圈队拍球队武术展示;9、各班轻器械操表演(分年级组进行，各班自编);10、各班拉拉队助威(小班由家长和孩子一起表演助威);11、各项游戏比赛开始;

8、12、颁奖仪式：集体奖三名(最佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖)，个人奖分年级一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项。幼儿园主题活动策划方案篇4一、设计意图在运动会活动中，通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目，让全园亲子共同参与开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目的练习和竞争中，感受运动的快乐，激发幼儿积极参加体育运动的兴趣，促进幼儿身体动作的发展。二、活动总目标1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的协调性、灵活性，培养坚持到底的意志品质。2、激发参与亲子运动会的兴趣，感受和父母一同运动的快乐。三、活动准备(一)组织工作1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。2、各年龄阶段

9、教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。3、组织亲子报名工作。4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。5、做好运动会上的人员分工。(二)经验准备幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。(三)物质准备1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。2、各运动项目所需的用品。四、活动过程开幕式1、主持人致开幕词。2、开场舞表演。3、运动员进场。4、升旗仪式。(可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。)5、师生齐唱园歌。6、园长讲话。7、小小运动员代表发言。8、家长代表讲话。9、运动员退场。10、幼儿团体操表演。幼儿园主题活动策划方案篇5活动目标：1、让孩

10、子在游戏中认识小动物2、知道每个小动物的不同特征。活动准备：音乐儿童恰恰舞、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出壳、我爱我的小动物活动过程：1、亲爱的小朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今天跟你们一起游戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。2、认识小朋友师：呀，今天来了这么多的宝贝们，下面让老师来一一认识下你们吧。3、音乐互动师：老师真开心今天能够和你们一起做游戏。下面请家长们牵起宝贝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐儿童恰恰舞4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师：今天呀，孔老师邀请了一群小动物朋友们跟大家见面，看，谁来了?出示字卡：小鸡，小朋友

11、回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小朋友这下你们知道它是谁了吗?小朋友：小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句：你好!小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀?小朋友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧：你好!小鸭子。逐一出示动物图片，认识小动物以及语句：你好!5、现在我们都认识了这群可爱的动物朋友们，下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物。6、播放音乐我爱我的小动物老师边唱边表演7、邀请小朋友们上来围成圈一起表演我爱我的小动物师：老师一个人表演呀，太孤单了，所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧8、老师总结，并请所有的家长和小朋友一起欢快舞蹈。师：今天呀，老师非常开心

12、认识了你们这群可爱的小宝贝们，也非常开心让你们认识了我的动物朋友们，希望下次再有机会还能和你们一起游戏，下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。活动当天物品领取:活动具体安排：各班班长到物管处领取活动用物品。12:5013:30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。14：3015：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)。15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)。15：10第一项活动：制作月饼(露主持)。过程：1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。2、介绍制

13、作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制15：5016：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16：1016：40第二项活动(亲子游戏)目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动1.音乐游戏：卷白菜过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中2、音乐游戏：七个半跳过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐

14、进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。幼儿园主题活动策划方案篇7一、活动目标：1、通过小天鹅的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。2、敢于并能够较完整地表达自己的想法和意见。3、能够用绘画的方式表达自己的情感。二、活动准备：1、图片：天鹅妈妈小黄天鹅小黑天鹅小白天鹅小灰天鹅池塘背景图2、录音：歌曲伴奏来了一群小天鹅3、画纸、彩笔三、活动过程：1、“今天的天气特别好，天鹅妈妈带着小天鹅们来到池塘边，池塘里的水可清了。(出示图片)2、讲故事小天鹅学游泳，小黄天鹅害怕下水，

15、又哭又闹。师：“小朋友遇到过困难吗?师：你是怎么做的?”3、教师引导幼儿利用自己已有的经验来劝导小黄天鹅。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。4、通过幼儿介绍自己克服困难的经验，引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。5、小黄天鹅听了大家的话，鼓起勇气跟着妈妈和小伙伴们下了水。在大家的帮助下，很快学会了游泳。6、“小天鹅们学会了游泳，多棒呀!小朋友们画一幅画送给它们好吗?”7、幼儿绘画，教师巡回予以指导，完成后送给小天鹅们。8、教师鼓励幼儿讲述自己的绘画作品。四、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在听故事的同时，感受到综合活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对综合活动的兴趣。五、活动延伸：教师把幼儿完成的作品放在美工区里，以便幼儿可以相互欣赏。