九年级上册历史期中考知识点总结.docx

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1、九年级上册历史期中考知识点总结九年级上册历史期中考知识点1、四大文明古国及文明成就：古埃及：金字塔、木乃伊、象形文字;古巴比伦：汉谟拉比法典、楔形文字、空中花园;古印度：阿拉伯数字、种姓制度;古中国：四大发明、长城、甲骨文。2、人类文明交往的两种方式、例子及影响：暴力冲撞(战争)：希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张影响：给被征服地区带来灾难，但客观上促进了不同地区文明的交流与融合。和平交流：阿拉伯数字的传播(印度人发明)、马可波罗访华、鉴真东渡、玄奘西行天竺、郑和下西洋、丝绸之路影响：促进世界文明的交流与发展。3、对待不同国家或地区文明的态度：取其精华、去其糟粕;以开放的心态对待不同文明4

2、、文艺复兴：核心内容：人文主义影响(对欧洲社会转型的作用)：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。代表人物：但丁-文艺复兴的先驱神曲;达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐莎士比亚罗密欧与朱丽叶哈姆雷特5、新航路的开辟：影响(评价)：积极：把世界开始连成一个整体，促进资本主义的产生和发展(为资本主义社会的产生和发展奠定了物质基础)。消极：带来殖民扩张，造成亚非拉的贫穷落后。(东方落后，西方先进)6、文艺复兴和新航路开辟的共同背景：都是资本主义萌芽的发展7、哥伦布：发现了美洲，印第安人的名称由来与哥伦布发现美洲有关。8、新航路开辟以后，欧洲贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。九年级上册历史必考知识点1

3、、人类的形成人类是由非洲南方古猿演变而来;直立行走是人类进化具有决定意义的一步。会制造工具是人与动物的本质区别;劳动创造了人;原始社会解体的原因或标志：私有制的出现、阶级的产生、国家的产生三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;2、大河流域的文明古国亚非古代四大文明及其发源地：古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)古代两河流域文明：两河

4、流域(前3500年)古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)中国的古代文明：黄河流域(前2100年)3、亚非古代四大文明发源地的共同特征都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;原因：大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明5、对金字塔的认识金字塔是埃及文明的象征;金字塔是埃及国王法老的陵墓;金字塔是埃及国王权利和地位的象征;金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。金字塔是是中央集权制的君主专制的标志6、对汉谟拉比法典的认识是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。