六年级上册五单元作文5篇(精选).docx

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1、六年级上册五单元作文5篇(精选)六年级上册五单元作文篇1种子的理想，是绽放出美丽的花朵；骏马的理想，是奔驰在辽阔的草原；雄鹰的理想是翱翔在蔚蓝的天空。而我的理想是做一名发明家。以前，我曾经先后有过当一名医生、一名教师、一名军人的理想。但去了医院时，我迷上了发明家发明的各种医疗器械；在学校时，我迷上了发明家发明的各类教具；去军营参观时，我迷上了发明家发明的枪械武器。我突然明白我的理想是做个发明家，我要发明出各种各样的“黑科技”，造福各行各业的人们。为了这个目标，我要去不懈努力。我首先要认真观察，细心思考。谢皮罗放洗澡水发现水的漩涡与地球自转有关靠的是认真观察；波义耳发现花瓣变色而发明石蕊试纸时靠

2、的是细心思考。而我最大的缺点马虎，粗心，成为我向理想进发时最大的拦路虎。要想打败它，就必须认真观察，细心思考。我还要多读书，书的出现加快了人类文明的进程，使人类发展到一个新层次。不读书就一定会被时代淘汰，读书少，就一定会落后于他人。多读书才是真正通向成功的道路。正如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我的愚蠢，恐怕也只有书这位“神医”才能治愈了。我还必须加强动手能力，我平常做事笨手笨脚的。有一次我尝试去造纸，先是操作失误弄得满地都是水，后是用力太大，将好好的成品弄破。还有一次，我想制作非牛顿流体，可花费了一下午的时间，不是太硬，就是太稀，原来是我控制不好淀粉和水的比例。生活的理想就是为了理

3、想的生活，为了理想我开始一点一点地去改变。想想将来我会学富五车，心灵手巧，我会造福更多的人，我就快乐无比。正如苏格拉底所说“世界最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。六年级上册五单元作文篇2每个人的有属于自己的理想。而我的理想是一名优秀的儿童文学家，通过自己的笔描绘出一个个绚丽多彩的故事。在我的眼中，做一名儿童文学家，将自己的灵感汇成一篇文章，写在纸上让人欣赏，这是一种品味。在我学校四年级的时候，这个小小的愿望已经在我稚嫩的心中慢慢萌发。那时我对由衷地感到喜爱，如鱼儿般在书海中穿梭，完全沉浸在儿童文学所描述的世界中，忘记了周围的一切。我心中也不由羡慕那些写儿童文学的叔叔阿姨，佩服他们高超的写作技艺

4、和丰富的想象力，通过他们的笔描绘出一个个扣人心弦的故事，映入眼帘，使人身临其境，流连忘返；一位简单朴素的工人，在他们笔下是那么伟大，闪着人性的光彩；一只简单的小蚂蚁，在他们的描绘下使我们深深领悟：世上是没有一劳永逸的事情，这样踏踏实实的去做，才能获得成功。为了让这个理想成为现实，我如饥似渴的阅读着文学名著，里面的人物使我深深震撼：约翰娜施皮里先生的海蒂她虽然出身贫寒，但，却有一颗金子般的心，它的人格魅力，她的纯真善良，深深地感染着周围的人；美国作家弗朗西斯伯内特的小公主萨拉年仅11岁的，坦然面对接踵而来的困难，用自己美的心灵赢的了大家的喜爱；海伦凯勒的假如给我三天光明生活的不信没有使她消沉，她

5、反而以更为积极乐观的态度面对生活。在这些名著中，我的作文水平不断提高，同时也丰富了我的想象力，巧妙运用美词佳句，尽量让自己的作文充满诗情画意。理想是动力，推动我们向前；理想是灯塔，照亮我们行进的道路；李先生航标，指明我们前进的方向。我坚信只要有信心，不退缩，那么离“儿童文学家”这个梦想就迈进了一步！六年级上册五单元作文篇3空白，于人生而言，是一种浩劫，没有变故的波澜起伏，没有成功的耀眼炫目，只有平庸的一切；空白于作业而言，是一根导火线，没有清秀亮丽的笔迹，没有无懈可击的对答，只留老师的一腔怒火：空白，对于大多事物都是极不美好的，它只有令人绝望的无所作为，但于人性而言，空白是人类一生所追求的，永

6、远留有天使纯洁的美，没有被俗世的黑暗侵蚀。有些涉世未深的少年心中或许还有一丝留白，一方净土，但身处社会多年的成人已老奸巨猾，内心黑暗得伸手不见五指。某些人不甘与社会同流合污，坚守原则，不因权势而低头，不因脸面而装模作样，却遭到了唾弃、排斥。敬重的对象被步步紧逼，沦落到如此境地，谁又愿留那纯净的一抹空白？井水之所以清亮，是因为不愿与身外之水同流合污。历经千年的井水尚且保住了清亮，守住了自己深处的一抹空白，而况于当事人？莫悔时之变迁，唤醒心中的一片空白。不必觉得人性纸上的空白太过刺眼，那其实正是你心灵中的明亮、清爽。历经风风雨雨的你能守住心中的一抹白，便不会只有平庸的一切，空白引起的一腔怒火，而会

7、悟得人生之真谛。它象征着你挺过了社会的勾心斗角，挡住了人世的明枪暗箭，封住了人间的流言蜚语，有了那样的洒脱，别人就不会在意你人性有没有一抹耀眼的颜色，因为你人生的意义全透露于你人性纸的厚度。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。留住人性纸上的空白，去拓展它的厚度，有人性纸厚度的见证，那一抹空白是最清爽的一种颜色。六年级上册五单元作文篇4草，如果你在意，他便在；如果你不在意，他便罢了。因为他早已置身于野火之中。题记草，他似乎无处不在，是那样嫩绿。没什么人会注视他的身影。他只能做花的陪衬，只能做地的伴偶。在默默的野火中吟咏。我要赞美他，赞美他的“野火烧火尽，春风春又生”。当春天来临的时候

8、，他不求几何，只求一身绿色，在偌大的世界中寻觅自己微微几何的立足之地。对于他而言，他永远只在花的左右，他没有花妩媚的色彩，也没有花曼妙的身姿，也不会有花的芬芳。但是，你，我的朋友，你见这能像草一样在野火中绽放的“花”吗？我敬佩草，如果你脚下踩罢，草也不会恳求你把脚挪开，他只怪罪是自己的不起眼。我认为草是一种神奇的东西，他并不是人，却何尝不拥有人的一切美好品质；他并不是树，却何尝不拥有树的刚毅贞坚；他并不是花，却何尝没有花的美丽呢？我想歌颂他，在他柔软的身躯里又蕴含着怎样一具傲骨呢？如果你认为有与草一样的人，我觉得莫过于清洁工了。严冬，当你正在被窝里熟睡的时候，清洁工们却在路边开始了他们一天的工

9、作，见证黎明路上的匆匆行人；当你正在桌前吃着丰盛的餐食时，他们正在某处路边的角落啃着馒头；当你正在吹着空调玩着手机时，他们却在烈日中汗如雨下默默的做着他们该做的事情，我想赞美他们，我想歌颂他们，我敬佩他们，但我又惟恐将我的感情表达不尽。我要高声歌颂草，歌颂与草一样的劳动人民！草，如果你在意，他便在；如果你不在意，他便罢了，困为他早已置身于野火。草，其实他就在你的身边，演绎着一个个不起着的角色，看着你脚步的匆匆此时我心中只有一个声音：我要高声的赞美草！六年级上册五单元作文篇5当汹涌的波浪拍击着海岸，发出阵阵响彻云霄的呐喊，我不在乎没有它的响亮，因为我爱的是那潺潺流水轻抚水底的岩石所散出的舒缓波纹

10、。当一棵幼苗成长为参天大树，有一直插云天的挺拔，我不在乎没有它的壮丽，因为我爱的是那岩石缝中正拼命向上生长的小草，它的毅力散发出迷人的光彩。当勇猛的雄鹰展翅飞翔，在云朵中来回穿梭时，我不在乎没有它的力缺，因为我爱的是那每日不辞劳苦的蜜蜂，它们是花丛中的卫士，是连接各种植物的纽带。世间万物，芸芸众生，无时无刻不在发生着让人赞叹的事情。而对于这些事情，我们应该有主见地对其进行评判，不能人云亦云，毫无思想，正如元代大学者许衡所言：“我心有主。”这是我们做事的准则，也是成功的保证。的确如此，在我国两千多年的封建帝制中有许多王侯将相由于自己没有主见，而让国家面临存亡威胁。如清朝道光帝令林则徐去虎门查烟，

11、而后又听信小人谗言，把民族英雄撤职查办，禁烟有始无终。这就是道光帝没有主见的结果，假使当初道光帝非常信任林则徐，不后悔禁烟这件事，最终的结果很有可能会好转，也许，历史还会被改写。还有项羽，作为楚王，他非但没有主见，还听取曹无伤之言要攻打刘邦，又山于项伯之言和刘邦的道歉而放弃了这个计划。鸿门宴上他优柔寡断，失去了有利的机会，最终造成帝王的地位被刘邦所取代的后果。沉睡了两千多年的历史都证明了没有主见的后果，而我们作为新一代的青少年更应该认识到这一点。我们应当有属于自己的主见，不能随波逐流，只有拥有自己的个性，才能活出自己的特色。汹涌的波浪是美，但我更爱潺潺流水；参天大树是美，但我更爱坚强的小草；勇猛的雄鹰是美，但我更爱辛勤的蜜蜂。让我们摆脱大众的束缚，在物欲横流的社会寻找一片真正属于自己的天地，打造一个真实而又有主见的自我吧！