以心花怒放为题的作文5篇.docx
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1、以心花怒放为题的作文5篇以心花怒放为题的作文1爸爸经常提醒我:文章须用情才能打动人。彼时的我开始写作文已有两年多,生活中各种事物差不多都被我粗粗写过一遍,我再也无法找出开始写作文时的那种乐趣与新奇,每天的作文自然味同嚼蜡,就如一杯无味的白开水,平淡无波澜。爸爸看过我的作文,失望地摇头,那频率如无声的超声波一下一下,振碎我的耐心。你想想你在看到山区小孩子们那样艰难生活的场景,会有什么感受?为什么你丝毫感受都没有就想着要去帮助她?这样的文章让人一看就知道是杜撰的,因为这其中没有你的感情。一阵挫败感猛然袭来,可我去哪里寻找这样多的感情呢?暑假的一个下午,我在电视上看到了一档公益节目贫瘠干涸的土地,偌
2、大幽谧的山谷,黄土一样的肤色,干瘦如竹竿枝桠的手臂,一群和我们差不多年纪的孩子,在镜头里或行或立,或苦或笑。在寂寂幽深的大山里,原来真有这样的生活!我当即决定要给他们送去些爱心。说干就干,当天晚上,我就打包了一些衣物、书本,还有手写的一封信。通过联系电视公益节目的栏目编导,将这些物资送到了孩子们的手里。他们低下头不好意思地笑,麦色的脸颊上升起酡红,明炽得如红高粱那样热烈,带着年幼的天真与懵懂而他们本该这样纯真烂漫,像千千万万个幸福孩童。此刻,巨大的欣喜与满足如闪电一般击中我,穿透我脊髓:原来奉献自己的一点心意,竟是这样奇妙的感觉。当看见他们那样纯朴的笑容,我是那样希望他们的未来能够明亮美好。我
3、不禁想起自己写过的那篇献爱心的文章我终于能认真且诚挚地书写这篇,因为我用心对待过。而世间文章不皆是如此吗?有我的感动与感受,才能传达出真挚的情感,就如同心灵绽开的花朵,在笔尖盛放出一场花期。我心真挚,便得心花怒放,绵绵无期。以心花怒放为题的作文2操场上鲜艳的五星红旗在风中飘荡着,主席台中间摆着一排桌子,桌子上面有奖状和礼品,学生早已整齐地站在操场上,今天是散学典礼。校长讲完话,开始颁发这次优异学生奖。毕孜欣,毕孜欣,大概叫了五次。还是没有人去台上领奖,全场顿时从鸦雀无声到窃窃私语,东张西望着,到底是谁呢?难道是今天缺席了吗?在人群里,有个小女孩红着脸低着头,整个身体在发抖,她的眼睛盯着脚上那破
4、烂的鞋子,大脚趾已经露出外面,身上的粗布衣裳也有几处补丁,裤子应该是她妈妈穿过的改小的。她双手在寒风中冻得通红,有几个手指还长了冻疮,疮疤处还有小鲜血冒出。话筒里再一次传出她的名字时,她向周围瞟了一眼,脚挪动了一下,又停住了,最后他飞奔地跑去领奖台上。当她站在讲台上时,下面的同学有的起哄,有的在嘲笑,样子“乐意”得很。她拿过话筒说道:老师们,同学们,大家好,我叫毕孜欣,我是一名学生,和各位同学一样,只是家境贫寒,父母都是农民,家里还有弟弟妹妹。一年紧靠种庄稼看天吃饭,父母为了不让我跟他们一样受苦,把我送到城里读书,希望知识能改变命运。每当我回家是看见父母他们吃着红薯当午饭时,看着父母白发苍苍,
5、皱纹满脸,背也佝偻时,我真想告诉他们,我不去县城读书了,那样他们就不会那么辛苦,不会那么劳累,好几次欲言又止,我知道我不能那么说,也不能说,因为我不想他们的希望破灭,不希望他们难过就在刚才我听到自己的名字而我不敢上台,因为我的外形,因为我的穿着,因为我的寒酸,肯定很多同学会笑话我的,但是我还是鼓着勇气站在台上。我认为贫穷不可笑,求知不可耻。课堂上,我不能发言,我怕同学取笑我,课间时,我不敢跟同学一起玩,我怕她们讨厌我,讨厌我的家境,放学后,我仍然茕茕孑立回家说到这里她泪流满面,已经呜泣不成声。此时,台下响起了热烈的掌声,持续了好久。或许因为这样她才每年都以第一名的成绩回馈父母。只有回家的时候毕
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