以礼为话题的作文500字左右7篇.docx
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1、以礼为话题的作文500字左右7篇我们中华民族自古以来就以礼仪著称,它是一个人道德水平、文化修养、交际能力的外在表以礼为话题的作文500字1我国是世界是著名的文明古国、礼仪之邦,有着悠久的礼仪传统。从古到今,代代相传。随着社会的发展,礼仪也不断发展,并加入新的内涵,能够给人以启迪和力量。事情发生在前年冬天,天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽,我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查,北京的街头到处都摆着各色塑料花卉,冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食,听着音乐,惬意极了。快到东直门时,妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面,我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾,
2、可妈妈说车已经无法返回,再说路上车那么多,如果回去的话撞车怎么办?妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干,最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间,但是全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上,机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋,全家人都进行了深刻的反省。从此以后,我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周,我们全家去爬香山,赏红叶,带了好多食物去野餐。野餐之后,大家分别将垃圾收好,背着下山,到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情,在我们家里再也不用我监督,都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起,扔进垃圾桶。
3、讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家的小主人,我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家,文明才能够受到更多人的敬仰。以礼为话题的作文500字2在生活中,大家拿到礼物后一般是欢天喜地的,可是,当我六一儿童节那天收到的礼物真是让我“大吃一惊”啊!“啦啦啦,六一啦!”我兴奋地跳了起来,想着今天就可以拿到妈妈珍藏半年的手机了,虽然限时一天,但仍然让我激动不已。一大早,我就跑到妈妈房间,“妈妈,妈妈,快醒醒,六一到了,我的手机在哪?”“在书架第二层最左边,你自
4、己去拿吧。”“好。”我飞快地奔向书架,欢天喜地去见像似千年未见的老朋友。“今天我还给你们准备了一份特别的礼物。”妈妈在我身后说。我开始疯狂地打开手机、找到思念已久的游戏。吃了早餐后,带着弟弟到楼下野了一个多小时,回家的路上我和弟弟说“今天会有个特别的礼物。”。我和弟弟非常期待着在六一儿童节这个属于我们的节日里,那份妈妈准备的特备的礼物。终于到了发礼物的时刻了,妈妈踩着轻快的步伐、笑嘻嘻地向我们走来。面对有这副笑容的妈妈,我和弟弟心生怀疑。我让弟弟先打开礼物:一辆弟弟心仪很久的遥控汽车。“很好嘛,看来是我多疑了。”我心说,“我的应该也不会差,说不定是我心仪许久的飞机呢。”但是,当我打开礼物的那一
5、瞬间,我感觉到了窒息的气味。语文、数学、英语、科学,试卷、试卷、试卷,全是试卷,我立刻向妈妈喊起来,“妈,不带这么玩的啊!”我的快乐的六一,还让不让人痛痛快快地玩了。这就是我的礼物,六一儿童节的礼物,我告诉你,这礼物“超好玩”的。这可能是我觉得最“好”的一份礼物了。以礼为话题的作文500字3从车上的窗户看去,那是一座较为简单的房子。白色的瓷砖上或多或少有些裂缝,看上去已有些年头了。外面有几张木桌,几位客人搬来了木椅子坐在上面。一些披着围裙的服务员在来回穿梭着,他们手上都端着饭菜。看来这里应该是一家小饭店。车停了,我谨慎地下了车,四处张望着。因为平常都是待在家里,很少来饭店等地方,而且看样子今天
6、来参加饭局的应该都是大人,我不禁紧张起来。跟着家人穿过人群,我一路想像着一张张陌生的面孔下到底是怎样的面容,眼睛瞧也不敢仔细瞧一眼,都只是草草一扫而过。跨过门栏,一阵清爽的凉气拂过全身,相较外面的温度,有种说不出的舒适感。来到桌前,我拉出椅子坐下,手不自然地握在一起,人还往后挪了挪,终于定下了身子。我扭过头,看见奶奶拿着一个袋子,里面不知道放着什么东西。她把袋子提起,硬塞进表姑的手里。两个人一推一塞,展开了一场“拉锯战”。虽然我不会讲福清话,但她们说的话我大致还是听懂了一些,大概就是平常送礼时说的客套话,一个用情,一个不愿,但不愿的一方往往会屈服,很少有不受利之人。其实不愿的一方无论如何一定会
7、接受的,怎么说这也是对方的一片心意。可总是碍于面子,嘴上挂不住,就撑着说“不用不用”。都是世俗之人,沉于俗世之事而已。以礼为话题的作文500字4小时候,爸爸妈妈要讲礼仪,礼仪包括哪些呢?我上了小学六年级才算是确确实实明白了。那天星期五,庞校长在广播里,详详细细给我们介绍了八礼四仪,我明白了:“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做;而“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。听了
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