学校副校长任职表态发言稿5篇.docx
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1、学校副校长任职表态发言稿5篇学校副校长任职表态发言稿篇1各位领导、各位同仁:大家好!在我们学校这个大家庭里,团结协作是我们的优良传统,正因为如此,学校才不断得以发展壮大,副校长任职表态发言。校长是我们的领导核心,我作为副校长,要找准自己的位置,当好自己的角色。我将对自己分管的工作和校长交办的各项工作任务积极主动、创造性的开展并完成,并与各位副校长相互配合,做到平等相处、支持不拆台,分中求和、分工不分家,协商共事、通气不封闭,时时事事从大局出发,揽事不揽权,维护班子团结,工作坚持不越位、不偏位。二是恪尽职守不错位、不离位。副校长这个职位,对我来说,不单单是对自己领导能力和水平的挑战,更是对自己综
2、合素质的检验。我一定立足新岗位,恪尽职守,坚持“三多一少”工作法,多请教、多学习、多钻研、少凭想当然,谨防“以己昏昏,使人昭昭”,不断提高自己各方面的素质,增长自己的才干,保持清醒的头脑,在完成自己分管的工作的同时,给校长当好参谋助手,与班子其他成员唱好群英会,工作坚持不错位、不离位。三是工作主动做到位、不缺位。对分管的工作,我很有信心在各位校领导和教工同志们的帮助支持下,做得更好,并坚持在自己分管的工作中当好主角。只要是职权范围内的工作,不推诿,不扯皮,果断决策,敢于实施,使自己的工作对全校工作起到推动作用,并立足本职,积极主动地创造性开展工作。为了更好适应大职教整合的新形式,为卫校将来能在
3、大职教中占据我们的一席之地,我有自己一点不成熟的想法,我校的成教工作自_年起就发展起来了,主要招收的是护理和临床医学的专科学员,我们可以借助山大网络,来拓展专业,争取更多的生源,为我校的发展多做一些工作。尊敬的领导、亲爱的教工同志们,我相信,我以十二分的工作热情,凭各位领导、同仁的支持、帮助和配合,我坚信,我校的成教工作将会走上一个新台阶,用自己的行动来汇报大家对我的厚爱。谢谢大家!学校副校长任职表态发言稿篇2尊敬的各位领导,同志们:大家好!我叫,原在中学任教导主任,承蒙组织关心,领导厚爱,本学期我调入中学任职,能有幸同各位领导及同志们共事,我深感荣幸。我学历不高、能力有限,来到任职对我来讲,
4、既是一种责任,也是一种挑战,深感责任重大,压力不小。但值得欣慰的是,我原来一直在比邻的中学工作,对中学有所了解,我清楚中学有以校长为首的坚强的校领导班子;有顾大局、讲奉献、的全体老师;还有镇深厚的底蕴和优良的校风,因此,我有信心、有决心担当起责任,履行好职责。我将静下心来,安下身来,从以下几个方面做好工作:一、尊重领导,当好参谋和助手。一个单位要有生气、有活力,必须要有一个团结协作、共谋发展的集体。我首先做到尊重领导、顾全大局,牢固树立“一盘棋”的思想。大事讲原则,小事讲风格。不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。切实增强团队意识,整体意识和大局意识,努力当好当好参谋和助手。二、加强学习,尽
5、快适应新工作。适应新工作的过程,也是知识-实践-再学习的过程。学校管理工作我是个新手,缺乏。作为学校管理人员之一,既要尽快熟悉有关方面的,又要善于向老领导、老同事学习好的工作经验,博采众长,扬长改短,兼收并蓄,为我所用,努力提高自己的业务水平和工作能力,尽快适应工作新需要。三、注重团结,做好协调与服务。在领导及同事之间建立一种和谐的人际关系,在日常工作和生活中,以诚待人,不拉帮结派,不搞小团体。以实际行动营造同事间真心相处,说真话、做实事的良好氛围,努力做好协调和服务,调动各方面积极性,维护团结、加强协作,形成合力,共谋发展。俗话说:“进了一个门、就是一家人”。从跨进中学大门的那刻起,我就是中
6、学的一员,从此与这所学校“血脉相连、息息相通”。“自现在起,“校兴我荣、校衰我耻”。在今后工作中,我决心:在以校长为首的、学校班子的坚强领导下,胸怀全局、服从领导;摆正位置、当好参谋;服务师生、做好桥梁。我愿同大家一道,以校为家,同甘苦、共患难,团结拼博、齐心协力,共创中学新辉煌!谢谢大家!学校副校长任职表态发言稿篇3全体老师:我分管学校日常工作,包抓党建、阳光体育及五年级质量。本期,我本着认真学习、爱岗敬业、勤奋工作,廉洁自律的工作作风,以健康的心态、饱满的热情、积极的行动面对各项工作,希望在全体老师的支持与配合下,能够顺利完成学习的各项教育教学工作。现将本人本期的工作思路与打算简述如下:一
7、是以常规管理为抓手,促进教学管理的规范化。严格落实学校各项,通过教学各环节的细节管理,保证良好的教学常规。以课堂研究为基础,深入教学一线全面了解教学情况。深入课堂,认真听取每位教师的课,并进行一对一的交流评议,掌握较为准确的教学情况。二是要经常指导检查班主任的工作,和班主任研讨学生思想政治教育的方向与,组织班主任工作学习和经验交流。深入到学生中去,经常参加班会和课外教育活动,及时掌握学生的学习及生活动态。三是以思想工作为先导,有效调动教师工作的积极性。开展谈心活动,召开学生座谈会,科室交流活动,准确掌握教师的思想状况。理顺工作情绪,提高工作效率。四是以课题研究为重点,推动教育科研工作的顺利开展
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