校园体育主题班会范本7篇.docx

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1、校园体育主题班会范本7篇校园体育主题班会范本篇1一、活动目标1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌发幼儿相互合作的精神。二、活动准备猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。三、活动过程（一）、开始部分1、幼儿听音乐开汽车进场地。2、游戏前的活动准备。3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。（二）、基本部分1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错

2、觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。（三）、结束部分：1、表扬角色扮演得好的幼儿。2、幼儿开汽车离开场地。校园体育主题班会范本篇2活动目标：1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。活动重点：能双脚向前跳活动难点：跳时轻轻跳活动过程：1、情景导入老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑

3、菇吧。2、游戏兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。b、提醒每次只能拿一个蘑菇。c、鼓励幼儿多采几次。3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。校园体育主题班会范本篇3【设计意图】：在平时幼儿户外活动中，会时常发现大班的孩子们对放在器材角里的梯子个性感兴趣，他们会自主的组织与梯子有关的活动，有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威

4、认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”。幼儿仅有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入用心，从而获得知识经验。所以，我把孩子们感兴趣的梯子引用到我的体育活动中来，设计了借用梯子锻炼孩子平衡潜力为主要目标的活动。在整个活动过程中，让孩子用心、自主的去摸索、去发现，教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。【活动目标】：1、透过游戏发展幼儿的平衡潜力以及动作的灵敏性。2、让幼儿充分发挥想象力，创造各种玩法。3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。【活动准备】：音乐、大竹梯一把、平衡木4个、小桥2座、1桶水、两个盆子、若干杯子。【活动过程】：一、准备部分：1

5、、集合幼儿，师生问好。2、听音乐，幼儿跟着教师一齐跳兔子舞。二、基本部分：1、根据教师的要求，在已经布置好的场地内，幼儿听着音乐跟教师一齐到场地内运用各种方法进行过小桥、走梯子和平衡木。2、充分发挥幼儿想象力，用心提倡幼儿所想出来的各种玩法，请幼儿进行示范，并共同进行练习。3、游戏：大竹梯上运水（1）创设一个游戏情景，激发幼儿的游戏兴趣。（2）教师讲解示范游戏的方法，并提出游戏的要求。（3）让幼儿体验游戏，等幼儿熟练游戏方法后，组织幼儿进行比赛。4、游戏：嘴咬纸杯运水。（1）幼儿进行运水活动，教师进行观察指导，给幼儿发现问题解决问题的空间。（2）要求：把幼儿分成人数等同的四队，要求幼儿又快又稳

6、地把水从对面送到终点，那组最快的一队就为获胜的队。三、结束部分：1、放松练习：听音乐，跟着教师一齐做放松运动。2、收拾器材，师生再见。校园体育主题班会范本篇4活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分做好平衡、跳等动作。2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动准备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、进场1、师：“宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧！我运动，我健康，我-快-乐，耶！”2、师：“跟着教师快速的跑过来吧！每个小朋友找一个点站好。”3、教师简短迅速的整队集合。二、热身运动，激发兴趣师：“我为你们准备了一首十分美妙动听的乐曲，

7、跟着教师在音乐中一齐运动吧，好吗？”教师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。三、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、导入活动教师出示金牌，“看，这是什么？”“这是我为你们准备的，要送给这天表现得最认真、最勇敢的孩子。”“看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊？”“你们明白运动会上都有哪些项目？”“运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。”（引导幼儿与师一齐学做运动员的跳水、举重、游泳等动作）。2、探索椅子的玩法：师：“小朋友们来幼儿园的时候每一天都会和椅子一齐，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。那这天教师我来带大家和

8、你们的小椅子一齐玩游戏好不好？”“小朋友们能够告诉我你们平常怎样玩椅子，或者你们觉得椅子能够怎样来玩，明白的小朋友举手告诉我？”教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。带给幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。再集中问问孩子都是怎样玩的。3、正式开始玩，由教师先选取几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一齐来做。（做之前说小朋友友们要认真做，做得好的小朋友教师有小奖品哦）动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起-再举双脚-同时举起双手双脚-坐在椅子上躺下来脚能够先碰地-之后把脚抬离地面-然后仰起来坐好-再来是区

9、分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚（这时能够给做得好的孩子鼓励，最终能够奖励）然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来（跳的时候问他们就应怎样跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不能够直直的下来）最终，加一个情景：小朋友们一齐去郊游，突然面前出现一条河，要过桥（长凳搭起来），走完之后全体坐下休息，放松活动。三、游戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲）四、整理场地、结束。校园体育主题班会范本篇5活动目标：1、练习双手相互抛接大球，发展幼儿的投掷潜力和动作的灵

10、敏性、协调性。2、培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。活动准备：大皮球塑料圈活动过程：1、开始部分。听口令练习走及变换队形：大圆四路开花八路开花大圆四路纵队。2、基本部分。（1）交代游戏名称后，教师讲解游戏的玩法：将全体幼儿分成两队，分别站在相距3米的线上，各请一幼儿站在中间做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开始，两队幼儿用双手相互抛接大皮球，夺球人在中间夺球，如果夺到球，立即与抛球人交换位置，游戏继续进行。（2）交换规则：抛、接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。（3）幼儿进行游戏时，教师提醒幼儿遵守规则，如夺球者长时间夺不到球，可另换人。（4）复习游戏“过小岛”，交代“

11、过小岛”的游戏规则。3、结束部分。放松整理活动：教师带领幼儿做秋风吹、树叶飘落的动作，动作柔软，以起到放松作用。教后感：本活动发展了幼儿的投掷潜力和动作的灵敏性、协调性，幼儿能从中养成遵守规则的良好习惯。校园体育主题班会范本篇6游戏目标：1、喜欢推着轮胎比赛。2、练习绕曲线推轮胎的技能。3、能边推轮胎也绕过障碍物。游戏准备小车游戏过程一、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。二、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。三、玩法：幼儿分成三条队开始游戏：接力比赛推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。四、游戏规则：1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。2、交换小车时要注意

12、安全，减慢速度。3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。校园体育主题班会范本篇7设计意图：当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、简单、愉快，并且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应潜力。所以，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。活动目标：1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。2、体验赤足活动的乐趣。3、养成活泼、开朗的性格。4、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：1、音乐磁带，录音机。2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。3、幼儿头戴小丑，教师扮演小丑妈妈。活动过程：准备活动师：小丑娃娃们，这天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗？我们出发吧！音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。