幼儿园国庆节主题教案范文7篇.docx
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1、幼儿园国庆节主题教案范文7篇幼儿园国庆节主题教案范文篇1活动目标:1让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。2知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。3活动重、难点:让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。4知道国庆节是几月几号。5通过参加国庆节环境创设,感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。活动准备:国庆节照片活动过程:一、开始部分谈话引入,激发兴趣。二、基本部分1观看国庆节照片,提问:小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?2提问:(1)过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)(2)你们知道哪一
2、天是我们的国庆节?(十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。)(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)3谈话小结。十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。大家为什么这样呢?因为我们都是中国人,我们爱中国。三、结束部分幼儿园国庆节主题教案范文篇2每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过国庆节的集中教学活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。活动目标:1、知道
3、国庆节的来历,每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。2、感受到国庆节的欢乐气氛。活动重难点:知道国庆节时间以及来历,并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。活动准备:人们庆祝国庆的图片,画画所用的工具若干活动过程:一、谈话导入教师:小朋友们看一下,图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很开心,为什么?二、基本部分(一)介绍国庆节。教师:对,他们是在庆祝国庆节,国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?(二)祝贺国庆教师:祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是
4、怎么庆祝国庆节的。(三)我爱祖国教师:原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的生日啊,哪一天呢?教师:我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的,没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好!三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。小结:对幼儿的作品相互观摩、评价。活动延伸:艺术领域五星红旗在飘扬活动:幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现
5、有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高潮。幼儿园国庆节主题教案范文篇3活动目标:1、知道10月1日是我们国家的国庆节。2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。3、激发幼儿做中国人的自豪感。活动准备:1、开国大典、祖国新貌、大阅兵的记录片片段。2、手工材料:彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。活动过程:1、引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。师:这几天我们的周围有什么变化?为什么有那么多的鲜花
6、、彩旗?为什么很多地方都挂上了五星红旗?师:国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节?2、组织幼儿观看影片,帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。观看开国大典片段,教师边看边讲。观看祖国新貌和大阅兵片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就,武器装备的更新,国防科技的发展,激发幼儿做中国人的自豪感。提问:影片里有些什么人?他们在干什么?他们为什么这么高兴?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎样?教师进行小结:10月1日是中华人民共和国成立的纪念日,称为国庆节。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动,来展示新中国各方面所取得的成就。3、组织幼儿为国
7、庆节制作装饰物。幼儿园国庆节主题教案范文篇4活动目标1.会整合信息,提高语言表达能力。2.愿意搜集信息,乐于了解中国的有趣知识。敢于大方清楚地表述有关中国的认知。活动准备“我知道的中国”房间图;教师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。活动过程一、引发幼儿的讨论,鼓励幼儿大方交流自己对中国的认知经验师:我们的国家叫什么?你是哪国人?一说到“中国”,你最先想到什么?(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江)二、请幼儿讲讲自己认识的中国师:请你来当“中国娃”,讲讲你认识的中国吧?鼓励幼儿利用自己搜集的资料介绍自己认识的中国。也可
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