最新高中英语语法知识点总结归纳.docx

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1、最新高中英语语法知识点总结归纳高中英语语法知识点高中英语语法知识点归纳高中英语语法知识点梳理高中英语语法知识点汇总高中英语语法知识点总结高中英语语法知识点简单句、并列句、复合句简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而的各个结构都只由单词或表示。并列句句型：简单句+并列连词(或连接副词)+简单句由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子叫并列句。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。1、联合关系：常用的连词有and,notonlybut(also),neithernor等。Eg.Tomdoesntsmoke,nordoeshisbroth

2、er.2、转折关系常用的连词有but,yet,still,however,while(而，然而)，when(那时，然后)等。Eg.Hegotupveryearly,(and)yethefailedtocatchthemorningtrain.Weplayedoutsidetillsunset,whenitbegantorain.Sheistired,(but)stillshewillmakeanothertest.yet和still是连接副词，又叫半连接句。however(然而，不过，但是)意义接近yet,可放在句首、句末或插入句子中间。3、选择关系：常用的连词有or(或者，还是，否则)，ot

3、herwise,orelse,eitheror等。Eg.Hurryup,orwellbelateforschool.4、因果关系连词有：for,so,thus,therefore,andso等。Eg.Hestudiedhard,thushesucceededinpassingtheexam.TheFrenchmancoughedloudly,sohedecidedtogoandgetsomemedicineforit.for表示附加或推断的理由、原因。Therefore较so更正式，andso较口语化。复合句句型：主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包

4、含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。)高中英语语法知识点归纳动词时态，被动语态一、一般现在时1.一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。2.主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。如：二、现在进行时1.表示正在进行的动作。2.表示按计划安排即将发生的动作。例如：SheisleavingforBeijing.她要去北京。Heisworkingasateachertomorrow.从明天起他要做老师。例如:TheChangjiangRiverisflowingintotheeast.江水滚滚向东流。Thesunis

5、risingintheeast.太阳从东方冉冉升起。大多数动词可用于进行时，但也有些动词不用于进行时。常见的有：exist,live,understand,mean,owe,belongto,know,doubt,suppose,remember,forget,believe,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,prefer,mind,hope等。三、现在完成时1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话时已完成的动作。例如：Ihavefinishedthereport./Shehascleanedtheroom.2.表示从过去开始，待续到

6、现在的动作或状态，往往和“for”,“since”表述的一段时间状语连用。例如：HehaslearnedEnglishforsixyears./Theyhaveworkedheresincetheyleftcollege.3.现在完成时与一般过去时的区别：1)用两种时态来表述发生在过去的某一动作，现在完成时强调这一过去动作对现在产生的影响或结果，而一般过去时只表达过去的动作或状态，和现在关系不大。例如：Shehascleanedtheroom.Itsverycleannow.(此句hascleaned就不能改为cleaned.一是因为cleaned与现状无关，二是因为一般过去时不可突然跳到It

7、s这样的一般现在时。)2)汉语中的“了”、“过”、“曾”等词常用完成表达，如：Ihaveseenthatfilm.(我看过那部电影了。)但是如果是在特定的过去时间“看了”、“做过”，就不可用完成时而必须用一般过去进来表达。例如：Whendidyouseethatfilm?Isawityesterday.(你什么时候看了那部电影?我昨天看的。)不能说：Whenhaveyouseenthatfilm?Ihaveseenityesterday.4.表示“曾经到过某地(人已回来)”用“have/hasbeento”,表示“到某地去了(还未回来)”用“have/hasgoneto”.例如：Whereis

8、LiHua?-Hehasgonetothereading-room.了。”可采用1)“ago法”：Hefinishedtheworkthreehoursago.2)“延续法”：Hehasbeenthrough(with)theworkforthreehours.3)“since法”：Itis/hasbeenthreehourssincehefinishedthework.四、现在完成进行时用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在(或今后还要继续一去)的动作。例如：Hehasbeendoingthemathsproblemssince8:00./Ithasbeenrainingfortwoday

9、s.2.凡是不能用于现在进行时的动词均不能用于现成完成进行时。五、一般过去时表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况，或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。六、过去进行时1.表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作(这一过去时间须用时间状语表示)。例如：Hewaspreparinghislecturealldayyesterday.表示动作在另一过去动作发生时进行。例如：TheywerestillworkingwhenIleft.3.用在两个过去进行时动作同时发生。例如：IwaswritingwhilehewaswatchingTV.4.表示过去将来动作。例如：Hesaidsh

10、ewasarrivingthenextday.七、过去完成时1.表示在过去某一时间以前已经完成的动作。例如：Hehadshutthedoorbeforethedogcameup./Everythinghadbeenallrightuptillthismorning.2.表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成，甚至还要继续下去。例如：Attheageoften,hehadlearned500Englishwords.Hehadbeenillforaweekwhenwelearnedaboutit.3.常用hope,expect,think,intend,want,supp

11、ose等动词的过去完成时来表示未实现的希望、打算或意图。例如：Wehadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch.八、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作和存在的状况。有下列一些形式：1.will/shalldo(侧重将来行为，不突出计划安排去做某事)begoingtodo(主观上打算或客观上可能发生)bedoing(按计划将要发生，常和表示最近的将来时间连用)4.beabouttodo(按计划即将发生)九、将来完成时用来表示在将来某个时刻(前)将完成的动作。常和by短语，when,before引起的时间状语连用。例如：Wewillhavefinish

12、edseniorBook2bytheendofthisterm.高中英语语法知识点梳理被动语态一、被动语态的句型1.常见句式是：主语(受动者)+be+过去分词+(by+施动者)例如：HewasscoldedbytheEnglishteacher.2.主语+get+过去分词+成分例如：Theboygotdrownedlastsummer./Shegotfiredbecauseofherfaults.注意：使用这种结构不能带有“by+施动者”3.带有双宾语(直接宾语和间接宾语)的主动句变为动句，其主语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。例如：?Shelentmeabike.被动：1)Iwaslent

13、abike(byher).2)Abikewaslenttome(byher).4.情态动词+be+过去分词例如：Thisproblemmustbeworkedoutinhalfanhour.5.双重被动式：主语+被动式谓语+不定式的被动式+其它成分例如;Thesemagazinesarenotallowedtobetakenoutofthereading-room./Themurdererwasorderedtobeshot.二、主动表示被动的几种情况不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态。常见动词是：cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,dr

14、ive,keep等。例如：Thisknifecutswell.这把刀好切。Thesebookssellwell.这些书好卖。Thepenwritessmoothly.这支笔写起来流畅。Meatwontkeeplonginsuchhotweather.肉在这样热的天气里放不长久。Theclothwasheswell.这种布好洗。一些连系动词的主动式+形容词。常见动look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等。例如：Theapplestastegood./Theflowersmellswonderful./Thenewsproved/turnedouttru

15、e./Cottonfeelssoft.注：prove也可用于被动式，如：Hisanswer(was)provedright.三、容易误用被动语态的几种情况：1.IteachmyselfFrench.不可变为MyselfistaughtFrench.因为反身代词不可作主语。2.Wehelpeachother/oneanother.不可变为Eachother/Oneanotherishelpedbyus.因为相互代词不可作主语。Helostheart.不可变为Heartwaslostbyhim.因为象loseheart,makeaface,keepsilence,loseinthought这类动宾

16、结构的固定短语只能用于主动式，不能用被动式。Shetookpartinthesportsmeet.不能变为Thesportsmeetwastakenpartinbyher.因为象takepartin,belongto,own,have,hate,fail,contain等表状态动词没有被动语态。高中英语语法知识点汇总主谓一致Agreement在英语的句子中，谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。如何判定，则要看句子的意思。多数情况下，根据句子的主语形式就能判定，但有的则要看整句的意思，及强调的内容。下面我们就常用的、易混的几种情况作一下解释。1、以单数名词或代词、不定式、动名词短语或从句作

17、主语时，谓语动词要用单数形式。如：1)Toworkhardisnecessary.(Itisnecessarytoworkhard.)2)Howyougetthereisaproblem.2、复数主语跟复数动词。2)Onthewallweretwofamouspaintings.3)HereisMrBrownandhischildren.4、and连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词用复数。如果主语后跟有with,togetherwith,except,but,perhaps,like,including,aswellas,nolessthan,morethan,ratherthan等引起

18、的短语，谓语动词仍与短语前的主语的形式保持一致。如：Jane,MaryandIaregoodfriends.Heandmyfatherworkinthesamefactory.3)Hissister,nolessthanyou,iswrong.4)Thefather,ratherthanthebrothers,isresponsiblefortheaccident.5)He,likeyouandXiaoLiuisverydiligent.Everypictureexceptthesetwohasbeensold.AlicewithherparentsoftengoestotheparkonSu

19、ndays.8)Aliceaswellasherfriendswasinvitedtotheconcert.9)NobodybutMaryandIwasintheclassroomatthattime.5、并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数，and后面的名词没有冠词。如：6、and连接的并列单数名词前如有each,every,no,manya修饰时，谓语动词要用单数形式。如：1)Everyboyandgirlhasbeeninvitedtotheparty.所有的孩子都被邀请参加这次聚会。2)Noteacherandnostudentisabsenttoday.3

20、)Manyastudentisbusywiththeirlessons.7、each,either,one,another,theother,neither作主语时，谓语动词用单数形式。如：1)Eachtakesacupoftea.Eitheriscorrect.Neitherofthemlikesthispicture.8、由every,some,any,no构成的合成代词作主语时，谓语动词用单数形式。如：1)Iseveryonehere?2)Nothingistobedone.没有什么要干的事儿了。9、关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词

21、的数一致。如：1)Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.2)Anyonewhoisagainstthisopinionmayspeakout.3)Heisoneofthestudentswhowerepraisedatthemeeting.10、表示时间、距离、价格、度量衡等的复数名词或短语作为一个整体看待时，其谓语动词常用单数形式。11、复数形式的专有名词作为整体看待(如人名、地点、国家、组织、书籍、报刊等)，动词用单数形式。如：TheUnitedStatesisinNorthAmerica.TheUnitedNationshaspassedare

22、solution(决议)。“TheArabianNights”(天方夜谭)isaninterestingbook.12、有些集体名词如family,team,group,class,audience(听众，观众)，government等作主语时，如看作是一个整体，谓语动词则用单数形式;如强调各个成员时，谓语动词要用复数形式。如：1)Myfamilyisgoingtohavealongjourney.2)Myfamilyarefondofmusic.Theclasshaswonthehonour.这班获得了荣誉。Theclasswerejumpingforjoy.13、all,more,most

23、,some,any,none,half,therest等作主语时，既可表示复数意义，也可表示单数意义，谓语动词要根据实际情况而定。如：1)Alloftheappleisrotten.整个苹果都烂了。2)Alloftheapplesarerotten.所有的苹果都烂了。3)Mostofthewoodwasusedtomakefurniture(家具)。14、the+形容词(或分词)作主语时，常指一类人，谓语动词用复数形式。如指的是抽象概念，谓语动词则用单数形式。如：Theyoungareusuallyveryactive.Thewoundedarebeingtakengoodcareofhere

24、now.15、or,eitheror,neithernor,whetheror,notonlybut(also)连接的是主语,谓语动词与后一个主语一致。如：EitheryouorIamgoingtothemovies.2)Notonlyyoubutalsoheiswrong.16、不可数名词没有复数形式，作主语时，谓语动词用单数形式。如：1)Waterisakindofmatter.Thenewsatsixoclockistrue.17、集合名词如：people,police,cattle等作主语，谓语动词用复数形式。如：1)Thepolicearesearchingforhim.2)Thec

25、attlearegrassing(吃草)。18、population当人口讲时，谓语动词用单数形式;当人们讲时，谓语动词用复数。如：1)ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.2)Onethirdofthepopulationhereareworkers.19、thenumberof+名词复数，是表示“的数字”，作主语时，谓语动词用单数形式;a(large/great)numberof+名词复数，表示许多，作主语时;谓语动词用复数形式。Thenumberofthestudentsinourschoolisincreasingyearafterye

26、ar.Anumberofstudentshavegoneforanouting.20、means,politics,physics,plastics等作主语时，谓语动词用单数形式。返回目录高中英语语法知识点复合句(1)定语从句定语从句起了形容词的作用，在句中修饰一个名词或代词。被修饰的词叫做先行词，引导定语从句的词叫关系词，他的作用一是放在先行词与定语从句中间起了连接作用，二是在从句中担当一个成分，并与先行词保持数的一致。That与which,who,whom的用法区别As与which的区别限制性定语从句与非限制性定语从句的区别(2)状语从句状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词

27、等，按意义可分为地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较等。1、时间状语从句由从属连词when,whenever,as,while,before,since,once,till.Eg.Iwaitedtillhehadfinishedhiswork.when,as,while作时间从属连词的区别。When可引导持续性动作，又可引导短暂性动作。它可表示主从句的动作同时发生，或从句的动作发生在主句动作之前。Eg.WhenIwasaboy,IusedtogototheseashoreonSundays.(同时)as引导持续性动作，侧重表示主句和从句动作同时发生。Eg.Hehurriedhome,loo

28、kingbehindashewent.while“在某一段时间里”、“在期间”While引导的动作必须是持续性的，它也强调主句和从句动作的同时发生，往往侧重主句和从句动作的对比。Eg.Pleasedonttalksoloudwhileothersareworking.当when,as,while(正当的时候)表示主句和从句的动作同时发生时，可以换用。当when引导的状语从句是系表结构(名词作表语)，其主语又和主句主语一致时，往往可用as引导的省略从句代替，应注意as在这里是连词，不是介词，后边名词与年龄有关。Eg.Asayoungman(=whenhewasayoungman)hewasapo

29、stmaster.before如果when和before引导的句子位于主句之后，有时要译为“才”、“这时”等。Eg.Healmostknockedmedownbeforehesawme.Iwashavinglunchwhensomeoneknockedatthedoor.bythetime,eachtime,everytime,immediately,themoment,soonafter,shortlyafter等也可以作为连词，引导时间状语从句。Eg.EachtimehecametoBeijingonbusiness,hewouldcallonme.Irecognizedyouthemom

30、entIsawyou.时间状语从句中的谓语动词一般不能用任何一种将来时,只能用现在时或过去时态表示将来时。E.hardlywhen;nosooner.than=assoonas这两个句组只能用于过去时，即从句谓语动词用一般过去时，主句谓语动词用过去完成时。Hardly、nonooner放在句首时，主句主谓倒装。Eg.Hehadhardlyfallenasleepwhenhefeltasofttouchonhisshoulder.Hardlyhadhefallenasleepwhenhefeltasofttouchonhisshoulder.2、地点状语从句：where,wherever引导Eg

31、.Gobackwhereyoucamefrom.Wherethereiswater,thereislife.3、原因状语从句由连词because,as,since,nowthan(既然，由于)because引导的从句是全句意思的重心所在。在有上下文的情况下，可以不要主句而单独成句。as与since则不能。在回答why开始的问句时只能用because。在强调句式中强调原因状语从句，只能用because引导从句，不能用as或since.Eg.Itwasbecausehewasillthathedidntgowithus.as(由于)所引导的从句一般放在主句之前，说明原因;后边的主句说明结果。主句和

32、从句表达的内容同等重要。Eg.Astherewasnoanswer,Iwroteagain.以as引导的从句位于主句之后时，它的力量更弱一些，类似一种附带的说明。As在口语中使用较多。since(既然，因为)：用以表示显然的或已知的理由、原因。从句的意思是次要的，主句是全句意思的重心所在。Eg.Sincehecannotanswerthequestion,youdbetterasksomeoneelse.nowthat与since,as同义。其区别是nowthat用来说明一种新情况，然后再加以推论，从句与主句的因果关系很小，而since和as连接的句子因果关系比较明显。Eg.Nowthatyo

33、uhavefinishedthework,youarefreetodowhatyoulike.注意：用了以上表示原因的从属连词，主句不可再用并列连词so.并列连词for有时表示因果关系，有时是对前面分句的内容加以解释或推断。当for表示因果关系时，可和从属连词because同样使用，但语气较弱。Eg.Hecouldnothaveseenme,for(or:because)Iwasnotthere.4、目的状语从句that,sothat,inorderthat,forfearthat(以免，唯恐)，lest(唯恐，免得)：lest从句中谓语(should)+v,incase(万一)等。目的状语从

34、句的消语常含有may(might),can,could,should,will等情态动词。通常主句在前，从句在后，主句与从句之间没有逗号。lest只用于正式文体，在现代英语中多以forfearthat,sothatnot等代替。5、结果状语从句由连词that,sothat,sothat,suchthatetc.注意区别that,sothat引导的目的状语从句和结果状语从句。根据上下文来判断，从句之前有逗号的常是结果状语从句;从句中有情态动词的多半是目的状语从句。Eg.Shehurried,sothatshecaughtthebus.(结果)Shehurriedsothatshemightcat

35、chthebus.(目的)6、条件状语从句通常由if,unless(除非)，aslongas,solongas只要，incase(that)万一unless从句的谓语只能用肯定式主将从现7、方式状语从句连词as,asif(asthough)等引导从句多用虚拟语气。Eg.Hewalkedasifheweredrunk.8、比较状语从句asas,notso(as)as,than等引导eg.PeterswimsaswellasTomdoes.the+比较级(从句)，the+比较级(主句)eg.Theharderwework,thehappierwefeel.9、让步状语从句though,althou

36、gh,as(虽然)，evenif,eventhough,whoever,whatever,whichever,whenever,however,nomatterwho(what,which,etc)eg.Whereveryouwork,youcanalwaysfindtimetostudy.though与although同义。Although较为正式，多置于句首，as引导的让步状语从句多用于书面语。它比用though(although)引导的让步状语从句更有表现力，语气更强。As引导的让步状语从句要使语序部分倒装。Eg.Childashewas,hehadtohelpsupportthefam

37、ily.evenif(though)从句所说的不一定是事实。Though从句一般说的是事实。whether一般引导名词性从句。当引导让步状语从句时，必须有逗号和主句分开，而且其前边可加nomatter.Eg.Youllhavetodoit,(nomatter)whetheryoulikeitornot.让步状语从句和主句之间不可再用but等纯并列连词，但可用yet,still,nevertheless等副词来加强语气。Eg.Thoughhewastired,yet(still,nevertheless)hewentonworking.不可将nomatter与“疑问词+ever”连用。Eg.Whatever(nomatterwhat)yousay,Iwontagreeyou.Nomatterwhateveryousay,Iwontagreewithyou.(错)