小学四年级体育活动项目方案课教案教材资料教学教材全集全集.doc

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1、#* 小学四年级体育课教案全集全集小学四年级体育课教案全集全集 第 1 课教材一、引导课、 二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布

2、本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、教师语言要清晰。310小基 本 部 分一、讲解本学期体育课 的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师 益友。1、做游戏可以全面 锻炼身体。2、做游戏可以使大 脑灵活。3、做游戏可以培养 有良品质。4、做游戏可以是心 情愉快。一、组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 1、教师讲解语言要清晰。 2、教师讲解、示范游戏的方法 和规则。 3、学生分组进行配合和战术练 习； 4、开始游戏1、报数（根据各班情 况进行） 2、认真听教师讲解、 示范； 3、认真进行战术配合 的练习

3、； 4、积极进行练习； 5、仔细体会，积极提 高； 6、认真进行游戏120小结 束 部 分1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体 会； 2、学生练习 3、课后练习：16小#*小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 2 课教 材一、队列队形 二、游戏：穿过小树林。目 标1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。练习负荷教

4、学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、游戏练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内 容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告 人数； 1、要求：精神饱满、队形整 齐 2、练习：210小基 本 部 分一、队列队形： 1、集中注意力； 2、快速集合； 3、稍息、立正、向右 看齐； 4、队形变换练习。 5、加强学生奔跑的能 力。 二、游戏：穿过小树林；1、站在起跑线后、停 到口令后起跑。 2、不得碰到小树

5、。一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教师进行讲解和 简单示范； 2、教师分步进行教 授。 二组织： 1、教师讲解、示范 动作的要领； 2、带领学生进行练 习； 3、组织学生分组进 行练习； 4、讲解游戏方法和 规则。 5、教师示范。 6、教室做评定，分 胜负。1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作；4、学生认真听游戏方法和规 则。 5、学生练习比赛。625中#*结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与 缺点1、学生学习，体会； 2、学

6、生练习15中小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 3 课教 材一、跳绳 二、基本体操目 标1、 通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正 常发育。 2、 培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数；

7、1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：210小基 本 部 分一、广播操（14）节。二、教师组织学生练习 跳绳。组织：两路从队 1 教师讲解动作要领、示范 2 组织学生练习 3 学生做原地向上跳跃练习； 4、绕圈摆臂练习。 4 巡视指导，纠正错误动作。1 仔细观察，想一想老 师的动作和自己的有哪 些差别； 2 在不断的练习中改进 和提高动作； 3 积极练习发现并纠正 错误； 4 相互配合，共同提高。525中#*一、技巧：组合动作。 （分组轮换）重点：上下肢配合完成 动作要领。组织：分成四组 1、教师讲解男女生在各自的 组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动

8、作。4、表演1、教师讲解动作要求 和方法。 2、教师做完整示范。 3、教师个别指导， 4、找好的同学做表演。结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师强调练习。 2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会； 2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 4 课教 材一、跳绳 二、游戏：报数比赛 目 标1、 通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、

9、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：110小#*基 本 部 分一、提高学生的跳跃能 力，加强动作的连 贯性，增强学生体 质。 二、加强练习。 三、游戏：报数比赛。 规则： 1、 必须按教师的 要求顺序报数。 中间不得有间 隔。 2、 报错数时必须 改正报数方可 接着报数。1、 教师讲解游戏的方法和 规则。 2、 教师示范，正确评定胜 负。 3、 教师讲解语言要清晰， 师生

10、共同练习。 4、 教师个别指导练习。 5、 教师找跳绳好的同学做 表演，提高学生的练习 积极性，达到共同进步 的目的。1、 学生认真听取动作 要领和方法。 2、 学生练习、教师指 导。 3、 分组比赛，加强练 习。125中结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师强调本课内容。 2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会； 2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 5 课教 材一、30 米快速跑 二、游戏：障碍赛跑。目 标1、 通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。 3

11、、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度#*准 备 部 分一、检查人数、检查服 装 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：18中1、 训练学生快速奔跑 的能力。 2、 加强下肢力量。 3、 提高学生的练习积 极性。组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、 2、指导学生跑直线。 3、

12、安排学生分组， 4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔 细比较； 2、认真进行模仿练习， 不懂就问； 3、清楚跑直线的好处。4、不断改进和提高动 作基 本 部 分二、游戏：障碍赛跑。组织：四列纵队 1、教师讲解游戏的名称、方 法和规则； 2、示范游戏中障碍物的通过 方法； 3、分组，安排练习； 4、组织游戏比赛；1、听教师讲解、游戏 的方法、规则； 2、仔细观察老师示范 障碍物的通过方法； 3 在练习中体会通过障 碍物的动作方法要领； 4、认真比赛，努力拼 搏，争取胜利；320大结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；

13、 2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 6 课教 材一、30 米快速跑 二、游戏：春种秋收教 学 目 标1、 发展学生素质，提高学生快速反应的能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高学生身体的协调能力。#*练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任 务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并 报告人数； 1

14、、要求：精神饱满、队 形整齐 2、练习：15小一、加强学生的练习密 度，怎强下肢力量。 二、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。组织：四列横队、散点； 1、教师讲解 2、纠正学生错误； 3、组织学生进行练习。1、仔细听讲 2、认真体会，及时纠正 错误； 3、在练习中找到并及时 纠正错误； 4、积极提高动作质量；基 本 部 分二、游戏：春种秋收规则：1、按教师的要求去 做，击掌后第二个人才 能起跑。2、交换物必须放在 圈内交换。组织：四列从队 1、教师教师讲解游戏的名称、 方法和规则； 2、示范游戏； 3、分组； 4、安排练习； 5、组织游戏比赛；1、听教师讲解、示范， 正确理解游戏

15、内容方法 和规则； 2、在练习中体会游戏的 动作要领； 3、认真比赛，团结一致 努力拼搏；520大结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会； 2、学生练习18小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 7 课教 材一、队列队形练习 二、游戏：接力赛#*教 学 目 标1、 发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高身体的协调能力。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动

16、1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：二列横队* * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：110小一、队列队形： 1、 要求学生注意 力集中。 2、 集合迅速 3、 稍息、立正 4、 变换队形练习组织：四路纵队 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、学生做快速跑练习 4、教师注意学生受伤。1、学生通过观察发现 自身动作的问题； 2、认真改进和提高动 作； 3、教授给学生个别指 导。 4、积极动脑，勇于探 索。基 本 部

17、 分一、重点：动作自然、协调。 难点：重心前后稳定， 节奏一致。 二、接力赛练习 三、教师组织组织：四列横队、散点； 1、教师讲解 2、纠正学生徒手模仿中的错 误； 3、组织学生进行练习。1、学生在老师的讲解， 示范中找到自己的错误 动作； 2、认真做模仿练习； 3、积极提高改进跑步 练习。520结 束 部 分1、放松整理活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习55小小 结教 学 回 顾#* 小学四年级体育课教案全集第 8 课教 材一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：截住空中球。目 标认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉

18、步的动作方法和要领； 技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位； 情感：能认真学习，表现出积极上进的品质； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：18小一、投掷：助跑投掷垒 球；重点：改进投掷

19、交叉步 动作，做到动作连贯、 协调； 难点：助跑与用力的连 贯性；组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范助跑投掷 垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进行无球的模仿 练习； 3、安排学生分组，提醒投与 捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔 细比较； 2、认真进行模仿练习， 不懂就问； 3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动 作质量；基 本 部 分二、游戏：截住空中球。组织：组成若干圆圈 1、教师讲解游戏的名称、方 法和规则； 2、分组讲解、示范游戏方法；3、安排练习； 4、观摩，分析规则； 5、组织游戏；1、听教师讲解、示范 游戏内容方法和规则； 2

20、、在观摩时充分掌握 规则要领； 3、认真游戏，充分利 用规则规定，运用合理 的战术，取得游戏胜利；多25中结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习小7小#*小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 9 课教 材一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：端线篮球。目 标认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法； 技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性； 情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。练习负荷教学

21、过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：27小一、投掷：助跑投掷垒 球；重点：改进全程助跑投 掷垒球动作； 难点：助跑与用力的连 贯性；组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题； 2、指导学生进行无球的模仿 练习； 3、安排学生分组，提醒投与 捡的信

22、号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔 细比较； 2、认真进行模仿练习， 不懂就问； 3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动 作质量；基 本 部 分二、游戏：端线篮球。组织：组成若干小组 1、教师讲解游戏的名称、方 法和规则； 2、分组复习游戏方法； 3、安排练习； 4、观摩，分析动作是否合理；5、组织游戏；1、听教师讲解、示范 游戏内容方法和规则； 2、在观摩时充分掌握 规则要领； 3、认真游戏，充分利 用规则规定，运用合理 的战术，取得游戏胜利；多28中#*结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横

23、队1、学生学习，体会； 2、学生练习小5小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 10 课教 材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、跳跃：蹲踞式跳远。目 标认知：知道每部分操的名称和动作方法； 技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习； 情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴； 负荷：发展学生乐感和协调性。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容

24、，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：15小#*基 本 部 分一律活动和舞蹈：韵律 球操；（轮换练习） 重点：基本掌握韵律球 操全套动作 难点：能踏准音乐的节 拍做动作，动作连贯到 位。 二、跳跃：蹲踞式跳远； （轮换练习） 重点：提高踏板的准确 率； 难点：助跑有节奏，起 跳有力。一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、复习各部分韵律球操的动 作； 2、看教学录像带，学习全套 韵律球操的动作； 3、组织学生分散练习； 4、教师指导纠正。 组织：两路

25、从队 1、教师讲解准确踏板的重要 性； 2、组织学生练习跑踏标志线；3、学生做助跑起跳练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高； 5、认真体会动作； 6、在模仿动作中找感 觉； 7、认真练习、认真体 会动作； 8、想一想：为什么有 的同学踏不准板？325大结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习25小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 11 课教 材一、投掷

26、：投掷垒球考核； 二、游戏：十字接力。目 标认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：11

27、0小#*基 本 部 分一、投掷：投掷垒球考 核；(男生) 重点：发挥技术优势， 完成考核任务； 难点：考核成绩达到要 求。 二、游戏：十字接力。 ； 重点：组织好游戏； 难点：有序的进行游戏。一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、复习投掷的技术动作； 2、指出在考核时要注意的事 项； 3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。 组织：两路从队 1、复习游戏； 2、组织学生进行分组； 3、学生分组练习； 4、开始游戏。1、学生进行复习； 2、仔细观听讲； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高技术动作； 5

28、、努力考出好成绩； 1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互 配合； 3、认真练习、认真体 会动作； 4、想一想：在游戏时 要注意哪些？325大结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习25小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 12 课教 材一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：播种与收割。目 标认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。练习负荷教学 过程课的内

29、容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度#*准 备 部 分一、检查人数、检查服 装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：210小基 本 部 分一、投掷：投掷垒球考 核；(女生) 重点：发挥技术优势， 完成考核任务； 难点：考核成绩达到要 求。一、戏：播种与收割。 重点：组织好游戏； 难点：有序的进行游戏。一、组织：四列横队 * * * * *

30、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、复习投掷的技术动作； 2、指出在考核时要注意的事 项； 3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织：两路从队 1、复习游戏； 2、组织学生进行分组； 3、学生分组练习； 4、开始游戏。1、学生进行复习； 2、仔细观听讲； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高技术动作； 5、努力考出好成绩；1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互 配合； 3、认真练习、认真体 会动作； 4、想一想：在游戏时 要注意哪些？325大结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点

31、3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 13 课教 材一、1 分钟仰卧起坐 二、跳跃：蹲踞式跳远。目 标1、 加强学生腰腹部力量的练习。 2、 组织学生两人一组，认真练习。 3、 复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、 发展学生的协调性。教学 过程课的内容课的组织 与学生活动练习负荷#*教师活动次 数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教

32、师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：310小基 本 部 分一、1 分钟仰卧起坐 重点：基本掌课内学习 动作 难点：抱头、曲腿、掌 握节奏。 二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲 踞式跳远的技术动作； 难点：助跑有节奏，起 跳有力。一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课 内容； 3、组织学生分步骤练习个动 作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 组织：两路从队 1、教师讲解全程助跑蹲踞式 跳远的

33、要求； 2、组织学生练习助跑； 3、学生做半程助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做全助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高； 5、认真体会动作； 6、在模仿动作中找感 觉； 7、认真练习、认真体 会动作； 8、想一想：为什么有 的同学踏不准板？多25大结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习小5小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 14 课教 材一、1 分钟仰卧起坐 二、游戏#*目 标

34、1、加强学生腰腹部力量的练习。 2、组织学生两人一组，认真练习。 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：110小基 本 部 分一、1 分钟仰卧起坐 重点：基本掌课内学习 动作 难点：抱头、曲腿、掌

35、 握节奏。 二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改进全程助跑蹲 踞式跳远的技术动作； 难点：助跑有节奏，起 跳有力。 二游戏一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课 内容； 3、组织学生分步骤练习个动 作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 组织：两路从队1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高； 5、认真体会动作； 6、在模仿动作中找感 觉； 7、认真练习、认真体 会动作； 二、自由活动多25大结

36、束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 15 课教 材一、徒手操：自我表现活动； 二、跑：30 米障碍跑。#*目 标认知：懂得自编徒手操方法； 技能：能用音乐表现自编的徒手操； 情感：对能较好地完成徒手操的创编； 负荷：发展学生乐感和协调性。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * *

37、 * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：58小基 本 部 分一徒手操：自我表现活 动 重点：自编徒手操 难点：能用音乐来表现。二、跑：30 米障碍跑 重点：按要求完成练习；一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、复习已学仰卧起坐的动作；2、继续徒手操的自编活动； 3、学生分散练习； 4、教师指导纠正。 组织：两路从队 1、练习 30 米跑； 2、组织学生练习； 3、学生在小组间商讨

38、； 4、再练习。 5、开始进行比赛；1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感 觉； 3、认真练习、认真体 会动作；330大结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习12小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 16 课#*教 材一、立定跳远 二、游戏、单脚跳接力目 标1、 培养学生的灵敏性。 2、 提高学生速度和快速奔跑的能力。 3、 培养学生的集体主义精神。练习负荷教学 过程课的

39、内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：210小基 本 部 分1、 训练学生快速奔跑 的能力。 2、加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。二、单足跳游戏一、组织：四列横队复习各部分基本动作； 1、教师做示范性练习。 2、讲解动作要领。 3、强调动作的连贯性、重要 性

40、。 4、加强练习。1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感 觉； 3、认真练习、认真体 会动作；多28大结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习22小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 17 课#*教 材一、立定跳远 二、广播体操（1-4）节目 标1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器 官的正常发育。 2、 培养学生集体主义精神

41、，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：215小基 本 部 分一、第八套广播体操 （1-4）节： 第一节：伸展运动。 第二节：扩胸运动。 第三节：踢腿运功。 第四节：体侧运动。重点：各节的动作要 领及要求。难点：动作的准确

42、性 要有美大方。 1、 训练学生快速奔跑 的能力。 2、加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。一、组织：四列横队 、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课 内容； 3、组织学生分步骤练习个动 作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 组织：多种组织方式 6、学生在帮助下完成动作。 7、请学生做练习，大家评议；8、继续练习1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感 觉； 3、认真练习、认真体 会动作；320大结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领

43、做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习 15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 18 课#*教 材一、广播体操（2-6）节 二、跑：30 米障碍跑。目 标1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队

44、* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：210小基 本 部 分重点：基本掌握本课所 学动作的动作要领 难点：能独立完成该套 动作，且动作连贯到位。二、跑：30 米障碍跑。 重点：寻找快速通过障 碍物的方法； 难点：场地的布置。组织：多种组织方式 1、组织学生分别练习各部分 动作； 2、学生在帮助下完成动作。 3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习组织：四路从队 1、组织学生进行专门练习； 2、30 米跑练习； 3、学生分组； 4、教师说明各障碍物的

45、摆放 含义，并试做。 5、学生分组进行练习； 6、30 米障碍跑比赛1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高；1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感 觉； 3、认真练习、认真体 会动作；325中结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集第 19 课#*教 材一、广播体操（6-8）节 二、30 米往返跑目 标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作方法，

46、做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：210小基 本 部 分一、重点：基本掌握本 课所学动作； 难点：动作整齐到位、 线路清楚。 二、

47、加强学生的练习密 度，怎强下肢力量。 二、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。一、组织：四列横队 、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课 内容； 3、组织学生分步骤练习个动 作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 组织：多种组织方式 1、组织学生分别练习各部分 动作； 2、学生在帮助下完成动作。 3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感 觉； 3、认真练习、认真体 会动作；325大结 束 部 分1、放松活动

48、2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习15小小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案全集#*第 20 课教 材一、游戏：喊数抱团 二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊） 。目 标认知：初步记住动作名称和顺序。 技能：初步学会动作方法。 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。练习负荷教学 过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动次数时 间强 度准 备 部 分一、检查人数、检查服 装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1 组织：两列横队* *

49、* * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：210小基 本 部 分重点：初步掌握动作要 领 难点：动作到位，路线 清楚。二、支撑跳跃：分腿腾 越（山羊） 。 重点：提高改进分腿腾 越（山羊）动作； 难点：发现、纠正错误 动作。一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 2、组织学生分步骤练习各动 作； 3、学生进行分散体会动作； 4、教师指导纠正。 组织：多种组织方式 1、教师讲解分腿腾越（山羊） 学生存在的问题； 2、组织学生分别练习各部分 动作； 3、教师演示分腿腾越（山羊） 动作； 4、学生在帮助下完成动作。 5、请学生做练习，大家评议；6、继续练习，要求相互间帮 助。1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高；1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感 觉； 3、认真练习、认真体 会动作；325大结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会； 2、学生练习15小小 结教 学 回 顾#