2023年医院护士培训计划方案.docx

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1、2023年医院护士培训计划方案 为了确保事情或工作科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性 。以下我在这给大家整理了一些医院护士培训计划方案，希望对大家有帮助！ 医院护士培训计划方案篇1 培训目的： 巩固和提高学校中获得的知识，使新同志能够熟悉病区环境及各项规章制度和各班次的工作职责;熟练掌握心内科常见疾病的基本理论、基本知识、基本技能，使理论知识进一步联系实际;逐步掌握心内科专科护理知识，能独立完成心内科常用的护理技术操作;具有护理书写能力，适应护士的角色，培养独立工作能力。 培训内容： 第一月 1、熟悉病区环境，病房设置，了解病区一般工作状况

2、。 2、了解本病区各种仪器、物品、药品的放置。 3、了解病区各种规章制度，各项护理制度。 第二月 1、了解本病区各班次的工作职责，能独立完成辅班工作。 2、了解心内科疾病的临床特点、护理要点。 3、在老师指导下，学会系统的护理评估。 第三月 1、在老师指导下能独立完成新病人护理病历的书写。 2、能主动与病人进行良好的护患沟通，独立完成出入院病人的健康宣教。 3、在老师指导下掌握心电图机、心电监护仪的操作，并能说出操作程序、注意事项。 第四月 1、掌握本专科常见疾病(如心功能不全，心绞痛，心肌梗塞)的病情观察及护理要点。 2、在老师指导下对心功能不全，心绞痛，心肌梗塞列出护理问题、护理目标和措施

3、，并完成护理措施的落实。 3、熟悉本专科常用抢救药如阿拉明，多巴胺，西地兰，异丙肾上腺素，利多卡因，肾上腺素的作用、副作用及抢救仪器(如除颤仪、负压吸引器、简易呼吸气囊)的应用。 4、在老师指导下熟悉并进行各种心内科检查前的准备和护理，包括心电图、B超检查、胃镜检查，人工心脏起搏器安装术及心血管介入诊疗前后的护理。 5、熟练掌握吸氧、无菌技术、输液等七项技能操作。 6、熟悉本专科常见的应急处理。 第一季度 巩固第一月要求内容，讲解常见心律失常及心电图的基本知识。 考核：专科护理常规、各项规章制度 第二季度 能正确运用护理程序开展整体护理，在责任组长的指导下完成责任护士的工作职责。 考核：常见心

4、律失常的急救、护理常规及健康宣教 第三季度 掌握专科应急内容及处理方法 考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入诊疗前后的护理。 第四季度 能胜任并独立完成责任护士的工作职责，熟悉其它各班次的工作职责(如主班、7-3班、夜班等) 考核：专科应急内容及处理方法、七项基本技能操作 每季度参加科室的专科理论和护理操作考试。 培训目标： 1、掌握护理核心制度、本科室相关制度及工作流程。 2、掌握心内科安全标识。 3、能规范执行科室专科技能操作：除颤仪、CCU监护系统、低分子肝素注射技术。 4、掌握CCU病房消毒隔离制度。 5、掌握血管活性药物剂量计算方法。 6、能使用科室常用仪器：心电监护仪、注射泵、呼

5、吸气囊、中心及电动负压吸痰器、除颤仪及呼吸机。 7、掌握循环系统解剖生理特点。 8、掌握心血管内科常见病、多发病的治疗原则、护理常规。 9、心脏介入手术的围手术期护理。 10、熟悉心血管科常见病种的病情观察要点。 11、掌握心血管科常用药物的主要作用、副作用、常用剂量、使用方法及用药的注意事项。 12、掌握急救技术：心肺复苏、电除颤、各种方式吸氧等。 13、能配合心血管科医生的抢救：心肌梗塞、急性左心衰、各种心律失常等。 14、掌握心内科常用检验标本的采集方法。 15、能完成心内科护理文件的书写。 16、按照层级进行查房。 17、及时准确的完成心血管科班种职责。 18、能与患者及家属有效沟通、

6、健康教育。 医院护士培训计划方案篇2 为使新来院实习的护生更好地适应临床工作，护理部在护生临床实习前进行为期一周的岗前培训，旨在培养护生的职业安全防范意识和职业认同感，提高护生工作能力和综合素质，有效避免医疗护理差错，确保实习计划高质顺利完成。培训计划如下： 一、培训内容 1、首先进行实习动员，引导实习护士热爱护理专业，培养护理专业所需的态度、价值观、道德观。 2、介绍医院内外环境、医院组织体系、护理队伍概况等。 3、解读实习生的管理规定。 4、学习相关护理制度查对制度、交接班制度、分级护理制度等，要求她们把这些制度全部熟悉掌握。 5、学习医院感染基本知识。包括病区消毒管理、手卫生规范、职业暴

7、露的防护等。 6、进行护士的礼仪规范、护患沟通技巧培训。 7、进行医疗安全培训、学习常见护理问题的处理、常用药品使用注意事项等。 8、进行基础护理操作示范，强调操作中的重点环节及注意事项。 二、考核 培训结束后进行考核，以了解护生对培训内容的掌握情况，合格者入科实习，不合格者继续培训至考核合格为止。 医院护士培训计划方案篇3 一、培训目标： 为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训计划。 二、实施方法： 1、新护士培训计划分为两阶

8、段进行： 第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。 第二阶段：在科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。 2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键 护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。 3、具体培训病房护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工

9、作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。 4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。 5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。 6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。

10、医院护士培训计划方案篇4 进修学习是提高在职护理人员业务水平和综合素质的方法之一，做好进修护士的带教管理是医院的重要工作，为使进修护士能够顺利完成进修计划，培养观察病情、分析评判思维、解决实际问题的能力，提高护理操作技能，确保带教质量，特制订以下计划： 1、进修护士进入临床科室前进行岗前培训，培训内容包括：医院概况、规章制度，护理文书书写规范，护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程，护理安全教育等。 2、科室根据进修护士的进修目的、时间、工作经历、自身能力制定进修带教计划。由护士长指定专人负责进修生教学工作，保证各项进修计划的落实。 3、护士长应根据科室工作情况，结合进修生自身水平，指定业务

11、水平高、责任心强、护师以上职称人员担任进修生带教教师。 4、进修护士进入临床科室，首先由科室教学负责人介绍科室人员情况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各班工作流程、岗位职责等。 5、根据进修护士的业务水平，由带教老师指导一周后，可酌情安排班次进行单独值班，参与科室各种护理工作。 6、科室合理安排护理教学查房、业务学习，提高进修护士的专科业务知识水平。 7、进修人员在合理安排科室工作的同时，应参加进修医院举办的各种培训讲座，不断更新自身的专业知识。 8、护理部定期检查各科室进修带教情况。 9、进修护士进修期满，由本人写出总结，由科室对其进行理论和技能操作的考核，将成绩记入进修鉴定书，并写

12、出鉴定。 10、护理部根据科室鉴定和本人工作表现，写出综合鉴定。 医院护士培训计划方案篇5 一、培训目标： 培养适应社会需要，具有良好的职业道德，全面系统地领会和掌握手术室的基本知识和理论，掌握手术室护理技术，从而对手术配合运用自如，成为现代手术护理工作需要的使用型高级专业人才。 二、带教计划： 第一周熟悉环境： 1、讲解洁净手术部的布局、设备与设施，洁净手术室的分类，介绍手术室的人员配置、工作流程及各项规章制度。 2、入敷料室，熟悉各类敷料的尺寸、名称、用途。 3、讲解器械清洗机操作流程，器械打包灭菌方法。 4、了解低温灭菌操作方法。 3、讲解各类手术体位安置方法及体位安全制度。 第二、三、

13、四周巡回工作带教 1、参与普外科手术和妇产科手术的巡回工作，一对一的讲解使学员尽快掌握巡回护士职责。 2、熟悉各种基本仪器如电刀、吸引器的操作使用方法。 第二个月洗手工作带教 1、由导师带领参加基本外科常见手术如疝修补、甲状腺、乳腺等手术的洗手配合；参加妇产科手术的洗手配合，如子宫手术、卵巢手术、剖宫产手术灯；安排骨科中小手术。 2、现场指导学员手术配合过程中的无菌操作方法，规范其无菌操作。 第三、四个月手术轮转及独立性的培养 1、由导师指导完成基本外科典型手术的洗手配合，反复带教。 2、根据考查情况安排相应的手术，并由学员独立完成各科典型手术的洗手配合工作。 第五个月大手术专人带教 根据学员的要求有针对性的安排专人带教各科大手术如关节手术、脊柱手术、胰十二指肠手术、颅脑手术、心外科手术等的洗手配合。 第六个月考核与反馈 1、通过授课与实践相结合，掌握手术室突发事件处理及安全管理制度。 2、安排理论和操作考试两大部分。 3、由带教领导进行学习反馈，总结带教经验。