小学学习入门音标教案教材资料.doc

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1、-_第一课时第一课时 课时目标：了解什么是因素的分类，什么是元音和辅音。学习i: i 四个前元音。 课时内容： 1什么是音素：音素是语音的最小单位。 2音素的分类：元音和辅音。 3音素的个数：共 48 个，元音音素 20 个，辅音音素 28 个。 4什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语 言的语音。 元音和辅音的定义： 发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语 音称为辅音。 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。

2、 发音声带振动的辅音称为浊辅音。 巧记 48 个国际音标 单元音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个 辅音共计二十八 八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握 教学目标：前元音：i: i i:发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于i 口形扁平。 发这个音的字母和字母组合 e ea ee e: me be she we ee: sweet bee green ea: meat leaf clean i 发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。 发这个音的字母和字母组合 i e y ey ayi: pig fish thin

3、e: begin behindy: happy heavy lovely ey: monkey moneyay:Sunday Saturday 课时作业：今天教的音标各抄写十遍并读熟第二课时第二课时 写作 课时目标：根据下面提供的内容，写一篇英语短文。要求语句通顺，条理清楚，字数不少 于 50 个单词。Amy 是个美国女孩，六年级学生，十二岁。她向别人自我介绍，并介绍她的家庭。她有 个双胞胎姐姐，爸爸是医生，妈妈是老师，她非常爱他们，他们也很爱她。 提示词：American(美国的)，grade（年级） ，twin sister（双胞胎姐姐） doctor（医生） ，teacher（老师）-_

4、第三课时第三课时课时目标： e : 课时内容：复习i: i 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，舌位比e更低，双唇平伸，成扁平形。 发这个音的字母和字母组合 aa: dad cap cat bad apple rabbit has stand e发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比i:低，唇形中长，开口比i:大。 e 发这个音的字母和字母组合 e eae: egg bell desk leg ten penea: bread head breakfast :发音时舌中部比发音时略高。双唇扁平。: 发这个音的字母和字母组合 er ir ur ear orer: her serve termir:b

5、ird girl skirt first dirty skirt shirt ur:nurse Thursday turtle purple curtainear:early learn or: word work world发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 发这个音的字母和字母组合 ure er ar or a eure: pictureer:teacher brother dinner father sisterar: sugaror:doctor a:panda about above camera sofa China发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁

6、，开口度较大， 与相似。 发这个音的字母和字母组合 o u oo ouo: son come color love money u: sun nut jump gum bus brush supper usou: touch cousin country 课时训练：找出下列没有相同发音的词。he feet bread greensweets fish teacher we cat well leg pen apple fat rat bed 课时作业：今天教的音标各抄写十遍并读熟-_第四课时第四课时 写作 课时目标：夏天 Season（季节） ，summer（夏天） ，ice-cream（冰激

7、凌） ，go swimming（去游泳） ，summer vacation（暑假）第五课时第五课时课时目标：: u: u a:课时内容：复习i: i e : :长元音，双唇收的小而圆，并向前突出舌身往后缩。: 发这个音的字母和字母组合 a aw al or oora: water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn or short oor:floor door短元音，口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 发这个音的字母和字母组合 o ao: fox coffee dog shop dog long a: watch u:长元音，发

8、音时舌后部尽量抬起，舌位比u高。双唇收圆并突出。口形比u稍小。 u: 发这个音的字母和字母组合 o oo ui o: do who whose oo: food moon too ui: fruit juice u: ruler rude u发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 u发这个音的字母和字母组合 o oo u o:woman wolf oo:look good book foot wood u:bull bullet a:长元音，发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。 a: 发这个音的字母和字母组合 a ar au ear a:

9、grass glass class fast father last -_ar: car star arm March garden dark au: laugh aunt ear: heart 课时训练：找出下列没有相同发音的词。 cup duck hear cut touch glass garden heart short cup tall sport 课时作业：今天教的音标各抄写十遍并读熟第六课时第六课时 课时目标：描写一种你最喜爱的动物 Favourite animal（最喜欢的动物）第七课时第七课时课时目标：了解双元音及其分类（开合双元音及集中双元音）并学习ei ai i au u

10、。复习i: i e : : u: u a:ei先发e音，然后滑向i音。双唇稍扁，口形从半开到合。 ei 发这个音的字母和字母组合 a ai ay a: cake make name game snake gate lazy ai: rain train wait ay:day May play today way ai 先发a音，然后滑向i音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把a音发足，注意从开 到合的滑动。 ai 发这个音的字母和字母组合 i y ie uy i: kite bike nice tiger write knife y: by cry fly my sky try why ie:

11、tie pie uy:buyi发音时双唇由圆到扁，口型从开到合，重点是把后元音发足，滑向i音。i 发这个音的字母和字母组合 oi oyoi: oil boil coin oy: boy toy au 由先元音a 滑向后元音u。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。 au 发这个音的字母和字母组合 ou ow ou: house mouse mouth trousers ow: flower cow how now down u由中元音滑向后元音u，舌位由半低到高，口形由半开到小，注意将音发足。u 发这个音的字母和字母组合 o oa ow-_o: nose rose peon over oa

12、: boat coat soap goat ow:show window snow bowl 课时训练：找出下列没有相同发音的词。 coat goat tree roadcake egg rain Maykite cry broom flyboy joy cat noiseblouse sun cow house tower flower mouth arm 课时作业：今天教的音标各抄写十遍并读熟第八课时第八课时 课时目标：同学们，你一定有很多的爱好，请你写一个你的爱好 Hobby（爱好） 第九课时第九课时课时目标：复习开合双元音（ei ai i au u） ，学习集中双元音（i e u） 。

13、i从i音滑向音。前面的i发得较清楚，后面的较弱。双唇始终半开。此音一定要 发足。 i 发这个音的字母和字母组合 ear eerear: ear hear tear eer: deer beer从音滑向音。发音时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的有似 于e音，音较低。e 发这个音的字母和字母组合 air ear air: hair chair pair ear:pear bear wear u发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把u音发足，然后滑向音。u 发这个音的字母和字母组合 oor our ureoor: poor our: tour ure: sure pure复习

14、i: i e : : u: u a:ei ai i au ui e u课时训练：找出下列没有相同发音的词。 1. mouth coat goat window 2. dear beer cake teacher-_3. pair boy air hare 4. poor tour Europe cry 5. boat bike side fly 课时作业：今天教的每个抄十遍，前面教的全部读熟。第十课时第十课时 课时目标：暑假计划 Summer holiday（暑假） ，plan（计划）第十一课时第十一课时 课时目标：知道辅音的分类：爆破音、摩擦音、破擦音、鼻辅音、舌边音、半元音。复习i: i

15、e : : u: u a:ei ai i au ui e u学习爆破音：发音器官的某两部分完全紧闭，使气流通路暂时阻塞，然后突然张开，使气 流爆发而出成音。p btdkg 课时内容： p双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。 p是清辅音，声带不振动。 p 发这个音的字母和字母组合 p pp p: piano panda parrot pet ship sheep pig stop pp: apple happy b双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。 b 是浊辅音，声带振动。 b 发这个音的字母和字母组合 b b

16、b b: book ball bird big boy bag banana bb:rubber rabbit cabbage t舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆 破音。t是清辅音，声带不振动。 t 发这个音的字母和字母组合 t tt t: table tea taxi cat rat fat ticket tt: butter matter d舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出 爆破音。d 是浊辅音，声带振动。 d 发这个音的字母和字母组合 d ed d: duck seed door desk day r

17、ed head bed read cold ed: smiled opened played k舌后软颚爆破音。发音时舌后隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔， 形成爆破音。k是清辅音，声带不振动。 k发这个音的字母和字母组合 c k ck c: cap cook cup car can class k: cook milk key desk kite cake ck: clock sock cock neck g舌后软颚爆破音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔， 形成爆破音。g 是浊辅音，声带振动。 -_g发这个音的字母和字母组合 g gg g: gl

18、ass golf get girl bag goat flag gg: egg 课时训练：找出下列没有相同发音的词。 gas orange log give bed clothes hand cold taxi fat bag toy 课时作业：今天教的每个抄五遍，教的全部读熟。第十二课时第十二课时 课时目标：自我介绍第十三课时第十三课时 课时目标： 学习摩擦音：发音时，气流通路没有完全闭塞，但很狭窄，气流是从窄缝中挤出，因摩擦 而成音。 f v s z h 课时内容：复习i: i e : : u: u a:ei ai i au ui e up btdkgf唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气

19、流由唇齿间通过，形成摩擦音。f是清辅音， 声带不振动。 f发这个音的字母和字母组合 f ff ph gh f: five fan flower fish four leaf ff: giraffe ph: phone elephant photo gh: laugh v唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。v 是浊辅音， 声带振动。 v发这个音的字母和字母组合 v ve v: video vase vest ve: five love violin s 舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。s 是清 辅音，声带不振动。 s发这个音的字母和

20、字母组合 s c ss ce s: star sun snake sea see c: pencil city cedar ceiling celebrate ss: grass glass class boss ce: face race rice nice z 舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。z 是浊-_辅音，声带振动。 z发这个音的字母和字母组合 z s se z: zero zebra zoo s: bags photos sisters se: nose rose舌端齿龂后部摩擦辅音。发音时舌端靠齿龈后部，舌身抬起靠近上颚，双唇稍收圆并 略突出。气

21、流通过时形成摩擦音。是清辅音，声带不振动。 发这个音的字母和字母组合 s sh s: sugar sure sh: ship sheep wash cash shop she 舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上颚，双唇稍收圆 并略突出。 是浊辅音，声带振动。 3发这个音的字母和字母组合 s s: television usually Asia measure unusual decision pleasure舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。 是清辅 音，声带不振动。发这个音的字母和字母组合 th th: three thin third

22、 teeth mouth舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触背，气流由舌齿送出，形成摩擦音。 是浊辅音，声 带振动。 发这个音的字母和字母组合 th th: father mother brother clothes weatherh声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门进发出轻微摩擦；口形随其后的元音 而变化，h 是清辅音，声带不振动。 h发这个音的字母和字母组合 h wh h: he her head heart hair ham wh: who whose 课时训练： window move vote vase three fan thousand thin father them bro

23、ther watch finish van fool fat shell pleasure sick treasure 课时作业：今天教的每个抄五遍，教的全部读熟。第十四课时第十四课时 课时目标：根据给出的材料，写一写 Mike 这个周末的活动计划。SaturdaySundayread a magazine go to the zoobuy a book learn English watch TV-_第十五课时第十五课时 课时目标：破擦音：tr dr ts dz t t3 破擦音由一个破擦音和一个摩擦音组成。发音时舌尖抵住上齿龈成发t、d的姿势，形成 气流的完全阻碍。随后让气流冲破这种阻碍轻

24、微爆破后立即发出第二个摩擦音，即先爆破 后摩擦，两音密合，发成一个音。 tr dr ts dz t t3 复习i: i e : : u: u a:ei ai i au ui e up btdkgf v s z h tr 齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与r相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的 t后立即发r。tr 是清辅音，声带不振动。 tr 发这个音的字母和字母组合 tr tr: tree truck trousers strawberry trick dr齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与r相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的 d后立即发r。dr 是浊辅音，声带不振动。 dr 发这个

25、音的字母和字母组合 dr dr: draw drink driver dragon dry ts舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后下降，气流送出口腔。ts 是清 辅音，声带不振动。 ts 发这个音的字母和字母组合 ts tes ts: seats goats coats cats pets eats tes: gates kites dates tastes dz 舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后下降，气流送出口腔。dz 是 浊辅音，声带振动。 dz 发这个音的字母和字母组合 ds des ds: seeds woods friends birds beds de

26、s: rides t舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。 t是清辅音，声带不振动。 t发这个音的字母和字母组合 ch tch ch: teacher peach cherry chair tch: watch match d舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身招高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。 d 是浊辅音，声带不振动。 d3发这个音的字母和字母组合 g j dge g: ginger giraffe j: jump job jam ge: orange cabbage cage 课时训练： 选出下列选项中具有相同发音的两个单词。 ( ) ( ) 1.

27、 dream shoes drink popcorn ( ) ( ) 2. truck thirsty bath trash-_( ) ( ) 3. beds pets words gates ( ) ( ) 4. birds boots rats friends ( ) ( ) 5.drug drain rain dish 课时作业：今天教的每个抄五遍，教的全部读熟。第十六课时第十六课时 课时目标：My good friend（我最好的朋友） 要求：1.条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范；2. 不得少于 50 个单词。第十七课时第十七课时 课时目标：鼻辅音： m n 半元

28、音：wj复习i: i e : : u: u a:ei ai i au ui e up btdkgf v s z h tr dr ts dz t t3 鼻辅音：有鼻音就要把鼻音读出来关键是掌握发音部位让气流从鼻孔流出同时声带 振动发声。 m n m双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。 m发这个音的字母和字母组合 m mb m: mouth mouse milk monkey moon money mum mb: climb comb thumb n舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。 n发这个音的字母和字母组合 n kn gn n: nose net

29、nut banana noodles train rain plane down kn: knee knife knock gn: sign 舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。 发这个音的字母和字母组合 n ng n: ink bank tank finger ng: sing hang song king reading running 半元音：具有元音的语音特性，但起辅音的音系作用的非音节性音段，通常是个滑音。w j w舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。 发音短促，立刻滑向其后的元音。 w发这个音的字母和字母

30、组合 w: winter window watch water well would wh: white where which when why wheel whale-_j舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较低，双唇伸展成扁平状。j是 浊辅音，声带振动。 j发这个音的字母和字母组合 y y: yo-yo yogurt yard yes you your 课时训练： 写出单词或音标。hed rait lait teil ku:l ri mu:nhm heart hair horse room school late like ball laugh noodle home ham

31、课时作业：今天教的每个抄五遍，教的全部读熟。第十八课时第十八课时 课时目标：写一个你最喜爱的人 my favourite people第十九课时第十九课时 课时目标：舌则音lr i: i e : : u: u a:ei ai i au ui e up btdkgf v s z h tr dr ts dz t t3 m n wj l舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌旁边送出。 当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音，声 带振动。 l 发这个音的字母和字母组合 l ll l: look light lock lucky lion tail ll: ball pull dollar tell r 舌尖齿龈（后部）摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收拢。双唇 略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。 r 发这个音的字母和字母组合 r rr wr r: rice room ride road rose rr: mirror carrot parrot wr: write wrong wrap 复习i: i e : : u: u a:-_ei ai i au ui e up btdkgf v s z h tr dr ts dz t t3 m n wj lr 第二十课时第二十课时-_