2023年感恩班会主持稿实用.docx

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1、2023年感恩班会主持稿实用 现如今，能够利用到主持稿的场合越来越多，主持稿具有语言过度自然、大方，符合场景和现实情况的特点。那么问题来了，到底应如何写好一份主持稿呢？下面是我为大家精心整理的感恩班会主持稿实用，希望对大家有所帮助。 感恩班会主持稿实用篇1 a：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”。 b：世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。 (合)它的名字叫做“感恩”。心存感恩主题班会现在开始： a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思

2、考，在学习的历程中实现自我。 a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。 b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 a：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来听母亲的赞歌，让我们体会如何感恩。 b：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有

3、一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾”，下面请为我们演唱父亲。 a：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 a：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 b：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，

4、让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 b：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！ a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 b：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 ab：心存感恩，回报他人。主题班会到此结束，谢谢大家！ 感恩班会主持稿实用篇2 “情动我心，让爱永驻人间” 感恩主题班会 主 题

5、:学会感恩 教学目的 根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。 为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行此次班会。 教学思路 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩

6、教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。 在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。 活动过程 主持词 男:感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。 女:感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。 男:感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，

7、少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。 女:拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。 合:感恩，善待了自己，也快乐了自己。 (序曲) 男:敬爱的老师 女:亲爱的同学们 合:大家 下午好! 男:“情动我心，让爱永驻人间” 感恩主题班会现在开始! 女:有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。 男:有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。 女:首先请欣赏歌曲爱的奉献，有请 同学。 女:是啊，只要人人献出一点点爱，世

8、界将变成美好的人间。可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉 (感恩父母篇) 男:下面请欣赏 带来的小品 。 女:看了这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢? 男:“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永记于心。 女:从我们呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。母亲用甘甜的乳汁把我们抚养长大，父亲用宽厚的肩膀为我们遮风挡雨。 男:光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀 ;天涯

9、海角，无穷无尽的是父亲对儿女的挚爱 女:如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 男:如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 那么我们又该如何来回报这份血浓于水的恩情呢? (畅所欲言) 女:真是点点滴滴都是情啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白:我们生活在爱的海洋里。接下来，请欣赏 同学朗诵 。(配乐烛光里的妈妈) 男:同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母、用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去品味父母的唠叨吧!在此祝愿全天下的光荣的父母们幸福、安康! (感恩老

10、师) 女:下面有请 同学为我们献上歌曲每当我走过老师的窗前。 男:老师，是我们的第二任父母，老师从我们走进校园开始传授我们知识。 女:老师从我们无知开始就教我们做人。 男:老师是辛勤的园丁 女:老师是燃烧的蜡烛 男:老师，您就像大海，因为大海的深处是平静的， 女:老师，您就像花朵，因为花朵的一生是无言的 男:老师，您的爱，如太阳般温暖、春风般和煦、清泉般甘甜 女:老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁 男:老师，您不是灵丹妙药，却可以医治我们心灵的伤痛; 女:老师，您不是优美的乐曲，却可以抚慰我们内心的忧郁; 合:那么，我们又该如何回报为我们的成才付出青春与血汗的老师呢? 男:

11、是啊!亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽;因为有了你，我们才能健康茁壮成长! 女:当我们感受到知识的魅力时，老师在叮咛:同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，老师在鼓励:成功就是从这里起步的;当我们悲伤时，老师在安慰:同学们振作起来呀! 女:多少个难忘的日日夜夜呀!是您-光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。 男:是啊-这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 女:在此让我们代表全体同学，向我们尊敬的老师说

12、一声: 合:老师，您辛苦了。 (尾声) 男:常怀感恩之心的人是最幸福的 女:常怀感激之情的生活是最甜美的 男:落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。 女:白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 男:生活在世上，我们应该感激的东西还有很多:我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间;我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境 女:我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习;我们应该感激家人;为我们营造了温馨的家庭港湾; 男:我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊;甚至我们还要感激苦难和逆境，它教会了我们坚强。

13、 合:感谢所有曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良续延 男:下面请大家拿出你的贺卡，选择一位你想感激的老师、父母或同学，然后在上面写下此时此刻你最想对他们说的话，送给他们。 播放背景音乐感恩的心 女:多么令人感动的场面啊!生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续， 只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活中处处充满了爱。因为，我们，学会了感恩! 男:下面请班主任胡老师为我们讲话 (合):最后，让我们一起祈祷“让爱永驻人间”，相信我们的明天会更美好! “情动我心，让爱永驻人间” 感恩主题班会到此结束! 感恩班会主持

14、稿实用篇3 甲:我们沐浴着爱的阳光长大 乙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡 甲:常怀感恩之心的人是最幸福的 乙:常怀感激之情的生活是最甜美的 甲:11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之 永驻心间。 合:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高一八班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始。 甲:先让我们来观看一段视频吧! (观看视频中) 甲:同学们看完这段视频，有何感受呢?谈谈你的想法把! (畅谈中) 乙:同学们都真正看懂了，那再让我们看看这一系列的图片吧。 甲:大家看完这些，想必大家的感受一定颇深吧!那如果没有感恩，世间将会如何呢? (畅谈中) 甲:

15、现在由我来为大家讲讲吧!感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。 乙:感恩是什么?感恩节的由来又是什么?谁能回答这个问题。 (畅谈中) 乙:大家的发言都十分精彩，感恩节的具体由来请听我一一道来 在美国，感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之

16、心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。 甲:没错，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。所以我们才为此召开班会 倡导感恩 乙:既然同学们对感恩已经有一定的认识了。那就让我们牛刀小试一番把! 请问:母亲节在哪一天 父亲节在哪一天 感恩节在哪一天 甲:我们放松放松，在游戏竞答中，记忆吧! 进入我们的“看你行不行” (游戏中) 乙:同学们现在又有个新问题出现了:感恩到底应以精神回报呢?还是以物质回报呢? 请大家各抒己见 接下进入巅峰辩场 (辩论中) 甲:谢谢同学们的精彩辩论，大

17、家说得各有道理，不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采，但总得分出高低，让我们有请16班同学进行点评，决出优胜队及优秀辩手 甲:对了，大家对于感恩是否看对象又有何见解呢? (谈论中) 乙:对了，我们都有要感恩的人，可有的时候对于他的感谢却无法说出口，今天就让我们表 达爱，书写下你所要感谢的人以及感谢内容，我们将收集，请代表进行表达，也可本人自己陈述。 (书写中) 甲:我们刚才用的是说 而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱，让我们一起聆听。 乙:在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌，一起呐喊。 甲:现在由我进行总结发言;(发言中) 乙:班会接近尾声了，让我们把掌声送给16班的同学，也把

18、掌声送给自己; 掌声响起来 感恩班会主持稿实用篇4 男：每天清晨，熟悉的教室总有琅琅的读书声传出，打破校园的寂静，开始我们新一天的学习生活； 女：每一节的语文课上，总有老师和同学们饱含深情的朗读，激发我们的想象，使我们走进文章中所描绘的丰富多彩的世界； 男：每次英语口头作业让我们反复地听录音，反复地跟着录音朗读课文，锻炼我们正确的发音和英语语感。 女：今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们充满感情的朗读来表达我们内心世界的感恩情怀，让我们共同敞开心灵窗户，接受一次“感恩”情怀的洗礼吧。 齐：班“感恩的心”主题班会现在开始。 男：首先让我们倾听同学对母亲的感恩表白 女：多么质朴和感

19、人啊。父母赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。 男：我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向他们更是我们停泊的港湾 女：下面请倾听同学带来感恩母亲的名言 男：我相信此时此刻我们的心绪都正在这种情怀中荡漾，下面请听第四组的同学和第七组的组同学对这份深情的表述 女：在这世界上，还有把母亲般的一腔爱给予了我们的人，她们就是我们敬爱的老师，在我们的心目中，老师您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。请听的'同学和第九组的同学的诗朗诵 男：感恩是一种处世哲学，是生活中的大智

20、能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？ 女：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。请听歌曲感恩的心，会唱的同学请跟着唱 男：真是感人啊！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，

21、颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我们在此抑制不住对您的感激之情，让我们喊一声： 齐：感谢您，老师！ 男：感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！ 女：感恩是文明，一种高尚品质，一种美丽的艺术。生活中还有更多的感恩，下面让我们大家来欣赏的朗诵 男：祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！我们应该感恩祖国。请听

22、第三组同学献上的 女：同学们朗诵的这些诗篇真是让我们太感动了，每一句话语都充满深情，每一个表情都包涵真挚，我们在欣赏这些朗诵的同时也感受着高尚情操的陶冶，同学们，让我们记住这个美好温馨的下午。 男：让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待老师，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 齐：“感恩的心”主题班会到此结束。 感恩班会主持稿实用篇5 （主持人甲）世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”； （主持人乙）世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。 （合）它的名字叫做“感恩”。心存感恩主题

23、班会现在开始： （主持人甲）对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 （主持人乙）对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 （主持人甲）对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 （主持人乙）对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 （主持人甲）感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。 （主持人乙）感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 （主持人甲）羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女

24、孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来听母亲的赞歌，让我们体会如何感恩。 （主持人乙）世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾”，下面请为我们演唱父亲 （主持人甲）十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的 心，一起大声高呼：我爱你，

25、敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们 敬爱的老师。 歌曲 友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 表演小品 （主持人甲）相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 （主持人乙）是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 （主持人甲）感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 （主持人乙）一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！ （主持人甲）感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 （主持人乙）每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来 （主持人合）心存感恩，回报他人。主题班会到此结束，谢谢大家！