2023年环保活动个人心得体会1000字.docx
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1、2023年环保活动个人心得体会1000字 环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。下面是我带来的有关环保心得体会,希望大家喜欢。 环保心得体会1 水资源缺乏,矿产资源缺乏,水污染,大气污染 面对越来越恶劣的居住环境,地球上的所有国家都在提倡低碳环保,我国自然也不例外。这不,我家也在积极响应号召,努力创建低碳环保之家呢! 我老爸曾经是开车大军中的一员,那时我几乎每天都能听到他的抱怨声,上下班总堵车,油价越来越高,身体越来越差。
2、突然有一天,老爸买了辆自行车,很兴奋地说要骑自行车上班,因为骑自行车既健身,又低碳,还环保。别说,老爸骑了自行车后,再也没有了堵车的烦恼,上下班的时间比以往开车用的时间还短了不少。经常骑自行车,老爸锻炼了身体,体重比以往减了近十斤。细心的老妈还算过一笔账,因为老爸不再开车,每月省下四五百元的汽油钱呢!省钱,省时间,锻炼身体,这可真是一举三得啊!在老爸的带动下,他的许多同事也加入了骑自行车上班一族呢! 因为低碳生活,妈妈也改变了许多。 以前,妈妈洗完脸,手指一按,一盆水就“哗哗”地流进了下水道,淘米水和洗菜水也不例外,至于洗脚水嘛,就更别说了,留着它能有什么用呢?于是,这几种用的最多的生活用水就
3、这么浪费掉了。不过,现在它们可被妈妈派上大用场啦!妈妈准备了一个桶,把洗脸水和洗脚水都倒到一个桶里用来冲厕所。至于淘米水,妈妈用一部分用来浇花,另一部分则用来洗菜,而有些洗完菜的水还能接着用来洗碗,洗碗的水同样可以倒到桶里冲厕所哦!姥爷告诉我,淘米水很有营养,特别有利于花儿的成长。给花儿浇一次水,就可以省下大约一升自来水。如果天天都用淘米水浇花,一个月能省下大约三十升水。如果每家每月都能省三十升水,那对于我们这个缺乏淡水的国家,是多么利国利民的一件事儿啊! 爸妈的举动,对我也造成了潜移默化的影响。 以前,我的练习本封面稍微折一点儿,或者还差几页没用完,就都被我毫不客气地“遗弃”了。我有许多中型
4、笔,有的笔图案磨去了一些,有的笔仅仅旧了一些,就被我扔到了垃圾桶里。仔细想来,我几乎没有一本全部用完的练习本,也没有一支用过第二个笔芯的中性笔,真是太浪费了!自从懂得低碳环保后,我再也不那么做了。我把没用完的练习本全都找了出来,准备接着用它们。我还买了许多笔芯,家里已经有那么多中性笔了,我何必再买呢?只需要换更换笔芯就可以了,不是吗? 低碳环保,要从个人做起,从全家做起,从平时的点点滴滴做起。惟有这样,我们的家庭才会更幸福,我们的生活才会更美好,我们的世界才会更美丽! 环保心得体会2 当我们积累了新的体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么要如何写呢?下面
5、是我收集整理的小学环保的心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学生教育是教育的基础阶段。小学生作为发展中的人,有权利知道他所处的环境状况,有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而,从小学开始,实施环保教育,使他们具备环保的意识与习惯是十分必要的。小学生对事物的环保认识大部分是通过环境的潜移墨化作用和影响获得的,是渐渐行进的。 试想想,如果一个小学生果皮乱扔,到处是脏水、垃圾,家长、老师熟视无睹,孩子耳闻目睹,长大后又怎么会成为一个爱护自然、爱护环境的人呢?所以,要对小学生进行环保教育,必须充分发挥环境教育的作用,两者相互渗透,即在进行各项环境创设时要处处考虑安排环保教育的内
6、容,而进行环保教育时,要充分利用学校周围的环境,发挥其特殊作用。学生的特点是年龄小,生活经验少,好奇多问,活泼好动。而我们进行环境布置时往往容易以成人的观点代替幼儿的观点,以成人的眼光代替幼儿的眼光,特别是在环保教育时,如果只讲大道理,孩子们难以理解,收不到教育效果。环境创设如何适应幼儿环保教育的特点呢? (一)要以小学生的生活经验为出发点。环境布置要让幼儿易于理解,所以,设计时要图文并茂,以画为主,并且运用各种材料,特别是废旧材料。如设计墙报创建绿色乐园,就用了挂历纸、旧竹签、棉花等多种材料,使用浅显易懂的图案,力求做到色彩丰富、图文并茂来吸引学生。设计环保教育内容应该以幼儿熟悉的小草、小花
7、和喜闻乐见的动物为主,这样容易使小学生产生亲切感,达到宣传教育的目的。 (二)要以小学生的兴趣为出发点。设计画面应该带有童趣、童真,拉近与幼儿的距离。如设计小学生在花丛中荡秋千,这样既有童趣又具环保特色,小学生活泼好动,老师可带领学生到设置的生态环境中亲自栽种植物、喂养小动物。又如在课室环境布置中,可让幼儿一起利用各种废旧材料参与制作,这样,小学生在操作中学习,产生兴趣,自然而然地增强了环保的意识。 (三)要以小学生的情感为出发点。环保教育要在幼儿面前显现最美好的画卷,让学生置身于最美丽的情境之中,从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。特别是创设环境时,应以各种手段提高其艺术性,让
8、学生生活在充满自然、和谐色彩的世界里面,将来长大才懂得去爱、去保护环境。 当今社会,人们的环保意识还有待提高,许多人都不知道环保的重要性。在公交车上,马路上,学校里,随地吐痰的现象可谓是司空见惯了,就连处在我们面前那一小小的纸屑,人们都不肯弯下腰去把它捡起来。有一句话说得好:“我们赖以生存的环境是从父辈那里继承来的,也是从子孙那里借来的。”据统计,我国的湖群正在急速下降,亚洲57种水禽已濒危31种。鱼类约1040种,其中淡水鱼只占50种左右。占世界淡水鱼类种数的80%以上。人类是地球的儿女,我们应要多多为我们的母亲做贡献,多植树,少扔垃圾 环境对生物的影响有利弊之分,但其结果都是使存活下来的生
9、命更能适应环境,生物的生存也会影响环境,生物与环境是统一的有机整体,作为在自然中具有特殊地位的人类,我们必须清醒地认识到:保护环境就是保护人类自身,无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡! 环境保护的内容,根据中华人民共和国环境保护法的规定,包括“保护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说,要运用现代环境科学的理论和方法,在更好地利用自然资源的同时,深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害,有计划地保护环境,预防环境质量的恶化,控制环境污染,促进人类与环境协调发展。 多年的实践证明,人类改造自然、发展生产,必须同时注意自然界的“报复”,注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所
10、带来的影响,而不能超过某一个限度。环境保护工作就是要明确提出这一限度,通过宣传使大家认识这一限度,以政策、法律形式作出具体规定,并尽力实施这些规定,否则人类的生存环境就会遭到破坏。 随着生产力的发展和工农业的现代化,保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义国家已走过的道路早就证明,没有一个清洁的环境也就没有现代化。我国是发展中的社会主义国家,如果不注重环境保护工作,甚至造成了环境的严重污染和退化,则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合,而且也会危害社会主义现代化建设本身。 环境教育的目的在于以可持续发展战略为指导思想,提高全民族环境意识。任课教师要从人类与自然环境的关系着眼
11、,向学生传授有关的环境知识,加强环境保护意识,树立正确的环境价值观,认识环境伦理、道德问题。回去后,学校应在必修课教学中力求寓教于“绿”,教师在教学中针对各学科教材中有关的环境教育知识点,以教材为本,以教学大纲为指导思想,挖掘各科教材环保知识的渗透切入点,融环境教育于各学科之中。 一、要在各科教学中渗透环境教育。 数学科教师引入环境监测、分析、评价、环境统计等内容,以增进学生对环境问题的深入了解,提高环境意识。教学中教师充分注意本课程的现实性、实践性、地域性、实效性等特点,并结合中学生特点,将兴趣性与科学性相联系,以探究式、讨论式、抢答式、考察式等教学方法为主,以梧州市实际为依托,改革考查方式
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