2023年数学学习计划最新.docx

《2023年数学学习计划最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年数学学习计划最新.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年数学学习计划最新 时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了 。以下我在这给大家整理了一些数学学习计划最新，希望对大家有帮助！ 数学学习计划最新篇1 注重数学思想与数学方法的渗透，提高学生的数学素养 数学思想是数学的灵魂，而数学方法则使数学思想得以具体落实，二者相互依存，成为中考数学永恒的主题。初中数学思想方法主要有：转化、分类讨论、数形结合、类比归纳、建模、配方、待定系数法、方程与函数、消元法等。这些数学思想方法都是用来解题的“工具”，不能只知道有关名词，而应知道其实质和用途。在复习过程中，弄清什么样的问题用什么样的工具来解决，不

2、断积累，让学生逐步形成自身的解题经验，达到将数学思想方法灵活运用到解决问题中去的目标。在中考数学复习中，应有意识、有目的、适时地注意数学思想方法的渗透和归纳，在解题时有效地利用数学思想方法，进一步达到“知识、能力”全面提高的目的。 注重审题能力的训练和阅读理解能力的提高 解答题在中考中占有相当大的比重，主要由综合性问题构成，就题型而言，包括计算题、推理证明题和应用解答题等。他的题型特点和考查功能决定了审题思考的复杂性和解题设计的多样性，正确解题的前提是正确理解题意，即审题。这就要求教师在复习备考中引导学生阅读要准确，注意隐含条件。善于将书本知识与实际问题联系起来，多涉及探究性试题和开放性试题，

3、独立思考，并学会用数学的思维方式去观察图像、整理信息，抽象出数学问题。从而解决综合性的实际问题。 注重考法研究，把握中考动向 中考复习前，初三数学组要进行考法研究，研究近几年中考数学命题的走向，研究考纲，研究中考复习策略。平时考试中，教师可以模拟中考命题，试题来源于课本改编及自编，注重信息的收集和新题型的探索，着重考查学生基本的数学思想和方法，每次考完后教师与学生都要及时做总结，这样既让教师对中考复习的把握更深，又有利于学生寻找差距，奋力拼争。 做好专题复习，综合提高学生数学素质 理解与掌握各种数学思想方法是形成数学技能技巧。提高数学能力的前提。初中数学教学中已经出现了不少思想。如转化的思想、

4、函数与方程的思想、分类的思想、数形结合的思想还出现了不少方法。如配方法、换元法、图像法、解析法、反证法、列举法这些思想与方法要按要求灵活运用。因此复习中要分层次训练，对学生进行数学思想与方法的训练可以采用以下方法： 1 采取不同的题型训练。经常改变题型。如填空题、选择题、判断题、解答题、证明题、探究题、阅读题等。并进行变式训练，增强学生训练的兴趣，并且把这些思想与方法渗透到每一个章节的复习中。 2 适当进行一些专题训练。如函数与方程专题复习、数形结合专题复习、阅读型题专题复习等。使这一方面得到强化，加深学生的印象。使之掌握更快、更深、更牢。 数学学习计划最新篇2 学习计划安排： 第一周(5月2

5、6日30日)学习内容： 分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比较 周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节) 第二周(6月2日6日)学习内容： 真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的基本性质 周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节) 第三周(6月9日13日)学习内容： 约分，通分，分数和小数的互化 周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节) 第四周(6月16日20日)学习内容： 分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法 周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节) 第五周(6月23日27日)学习内容： 异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习 周一，三，五收看空中课堂五

6、年级数学(共3节) 数学学习计划最新篇3 20_年的寒假即将开始，初中三年的学习生涯已经过半，初中数学的学习渐渐进入高潮，最难的、考点最多的知识点不断的向我们涌来。初中的学生和家长都知道这样一句话：“初一不分上下初二两级分化初三一个天上、一个地下”诚然，初二是初中学习的分水岭，而初二的数学学习又是两级分化的核心原因。如何在20_年的寒假提前学习，领先整个初二，进而领先初三学习。我将就学生在这个寒假的数学学习，给出一些具体实用的建议。 一、初二数学的特点 前文已经说到，初二数学是拉开学生差距的核心原因，这主要体现为初二数学的难度骤然增加随着实数。平行四边形和函数这三块知识的引入和不断深化，很多同

7、学感到学习数学不再像初一时那样得心应手，于是，一部分同学能够在初二继续保持领先，最后成为中考中的胜利者;而另一部分同学却慢慢的被拉开差距，学习兴趣和自信心受到双重打击，对于理科学习感到越来越恐惧，我在近几年数学成绩统计中，初一的时候大家的成绩比较集中，分数达到优秀(102分)的占80%以上，成绩最差的也在80分上下;而初二时的优秀率只有50%，有很大一部分同学只能拿到60多分;初三时还能保持优秀的同学不足30%，较差的同学在考试中已经在及格线之下， 二、领先初二下学期，寒假是优秀学生的必争之地，根据很多优秀学生的学习经验，我们能够发现一些共性的东西，比如众多优秀的学生都会选择在寒假继续进行学习

8、，从而在春季取得一定的优势。 (1)寒假的复习 寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补，如果上半学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在四边形的证明上，特别是构造全等的题目，随时都不应该放松警惕，最好做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳，因为全等在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考压轴题都以全等，四边形和三大几何变换综合的形式呈现出来，这类题目让很多同学在中考时都放弃作答，原因就是全等构造类题目难度可以出得很大，如果没有日积月累的经验，是很难在中考中完成这类题目的。 (2)寒假的预习 对于大多数学生来说，对于下半学期知识的提前学习比对以往知识的复习要更加重要，其

9、原因主要可以分为以下三点： (1)初二下学期大多数学校的进度会加快，要求同学也能提前进行预习; (2)初二下学期的知识难度将进一步加大，寒假学习完初二下学期的重点内容，在学校讲课的时候就可以顺利听懂，在课外就可以进行专题训练，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心难点。 (3)提前学习已经成为初中优秀学生心中共同的秘密，而按部就班的跟随学校进度学习的同学就相对落后了，综合以上的分析，我们便能轻易得出一个结论：要想领先初二下学期乃至初三总复习，今年的寒假必须做好规划，认真学习。 三、寒假期间，应该如何安排数学的学习内容和时间。 上文中已经提到，寒假重点应该放在提前学习春季的知识上。而春季的课程中，

10、最重要的知识有三块：不等式 分解因式 相似形 根据每个同学的实际情况每人制定一个每天不小于2小时学习数学的计划。 数学学习计划最新篇4 学科：数学 年级：七年级 审核： 内容：沪科版七下6.2实数（1） 课型：新授 时间： 学习目标： 1、使学生了解无理数和实数的意义能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值； 2、体验“无限不循环小数”的含义，感受存在着不同于有理数的一类新数夹值法及估计一个（无理）数的大小的思想。 学习重点：无理数及实数的概念 学习难点；实数概念、分类 学习过程： 一、学习准备 1、写出有理数两种分类图示 2、使用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？ 二、合作

11、探究 1、阅读课本第11页的思考，想一想怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形？动手试一试，并绘出示意图 方法1： 方法2： 2、我们已经知道：正数x满足 =a,则称x是a的算术平方根当a恰是一个数的平方数时，我们已经能求出它的算术平方根了，例如， =4；但当a不是一个数的平方数时，它的算术平方根又该怎祥求呢？例如课本第11页的大正方形的边长是 ，表示2的算术平方根，它到底是个多大的数？你能求出它的值吗？阅读课本第11、12页夹值法探究 ，尝试探究 ，完成填空： 因为（ ）2= 3， （ ）2= 3 所以 因为（ ）2= 3， （ ）2= 3 所以 因为（ ）2= 3， （ ）

12、2= 3 所以 因为（ ）2= 3， （ ）2= 3 所以 像上面这样逐步逼近，我们可以得到： 3、用计算器得出 ， 的结果，再把结果平方，你有什么发现？多试试几个。 4、什么是无理数？例举我们学过的一些无理数 5、无理数有几种分类方法，写出图示。 三、学习体会： 本节课你学到哪些知识？哪些地方是我们要注意的？你还有哪些疑惑？ 四、自我测试 1、判断： 实数不是有理数就是无理数。（ ） 无理数都是无限不循环小数。（ ） 无理数都是无限小数。 （ ） 带根号的数都是无理数。（ ） 无理数一定都带根号。（ ） 2、实数 ， ， ，3.1416， ， ，0.20_020002（每两个2之间多一个零）

13、中，无理数的个数有（ ） A2个 B3个 C 4个 D5个 3、下列说法中正确的是（ ） A、A无理数是开方开不尽的数B无限小数不能化成分数 C无限不循环小数是无理数D一个负数的立方根是无理数 4、将0，3.14, ， ， ， ， , ， , 0.7070070007分别填入相应的集合内. 有理数集合 ；正分数集合 无理数集合 ； 负整数集合 实数集合 . 拓 展 训 练: 1、在实数范围内，下列各式一定不成立的有( ) (1) =0； (2) +a=0； (3) + =0； (4) =0 A1个 B2个 C3个 D4个 2、阅读课本第18页“ 不是有理数”的证明。 3、根据右图拼图的启示：

14、(1)计算 + =_； (2)计算 + =_； (3)计算 + =_ 数学小知识祖冲之和值的计算 祖冲之(429500)，中国南北朝时期著名的数学家和天文学家他在数学上的主要贡献是： 1推算出圆周率在不足近似值3.1415926和过剩近似值3.1415927之间、精确到小数点后7位 2和祖暅一起解决了球体积的计算问题，得到球体积公式，并提出了“幂势既同、则积不容异”的原理 祖冲之还找到了两个近似于 的分数值，一个是 ，称为约率，另一个是 ，称为幂率，后者是祖冲之独创的，因此，后人称之为“祖率”，以纪念这位数学家 数学学习计划最新篇5 一、第一阶段复习计划： 复习高数书上册第一章，需要达到以下目

15、标： 1、理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。 2、了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3、理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 4、掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。 5、理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。 6、掌握极限的性质及四则运算法则。 7、掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8、理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。 9、理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类

16、型。 10、了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质。 本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；基本初等函数的性质及其图形；数列极限与函数极限的定义及其性质；无穷小量的比较；两个重要极限；函数连续的概念、函数间断点的类型；闭区间上连续函数的性质。 二、第二阶段复习计划： 复习高数书上册第二章13节，需达到以下目标： 1、理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系。

17、 2。掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式。了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。 3、了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数。 本周主要任务是掌握导数的几何意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；牢记 基本初等函数的导数公式；会用递推法计算高阶导数。 三、第三阶段复习计划： 复习高数书上册第二章 45节，第三章15节。需达到以下目标： 1、会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。 2、理解并会用罗尔（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理和柯西（Cauchy）中值

18、定理。 3、掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 4、理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。 5、会用导数判断函数图形的凹凸性。（注：在区间a，b内，设函数具有二阶导数。当 时，图形是凹的；当 时，图形是凸的），会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形。 本周主要任务是掌握分段函数，反函数，隐函数，由参数方程确定函数的导数。会根据函数在一点的导数判断函数的增减性。会应用微分中值定理证明。会根据洛比达法则的几种情况应用法则求极限。掌握极值存在的必要条件，第一和第二充分条件。会计算函数的极值和最值以及函数的凸凹性

19、。会计算函数的渐近线。会计算与导数有关的应用题边际问题、弹性问题、经济问题和几何问题的最值。 四、第四阶段复习计划 复习高数书上册第四章 第13节。需达到以下目标： 1、理解原函数的概念，理解不定积分的概念。 2、掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分的性质，掌握不定积分换元积分法与分部积分法。会求简单函数的不定积分。 本周主要任务是掌握不定积分的性质，不定积分的公式牢记一个函数的原函数有无穷多个，注意+C，会运用第一，第二换元法求函数的不定积分。掌握不定积分分部积分公式并应用。 五、第五阶段复习计划 复习高数书上册第五章第13节。达到以下目标： 1、理解定积分的几何意义。 2、掌握定积分的性质及定积分中值定理。 3、掌握定积分换元积分法与定积分广义换元法。 本周的主要任务是掌握不定积分的性质，会根据不定积分的性质做题。尤其注意积分上下限互换后积分值变为其相反数，定积分与变量无关，可根据函数奇偶性计算定积分等性质。 六、第六阶段复习计划 复习高数书上册第五章第4节，第六章第2节。达到以下目标： 1、掌握积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿莱布尼茨公式。 2、掌握定积分换元法与定积分广义换元法。 会求分段函数的定积分。 3、掌握用定积分计算一些几何量 （如平面图形的面积、旋转体的体积）。了解广义积分与无穷限积分。