2023年义务支教心得体会范文精选5篇.docx
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1、2023年义务支教心得体会范文精选5篇 近年来,越来越多的大学生紧跟时代步伐志愿跻身于支教活动的洪流之中。下面给大家分享一些关于义务支教心得体会,方便大家学习。 义务支教心得体会1 非常感谢_举办了这次支教老师的培训,这我得到了一个非常难得的学习机会。同时也感谢全体老师及工作人员,在我参加培训的这周,你们的热情、真诚及爱心给我留下了很深的影响,是我学习的榜样。 下面我将这段时间培训所得到的收获和心得总结如下。 第一点,我非常赞同_的教学理念:一切为了孩子的成长。我参与的课程都是十分活泼并且贴近生活的,这里不仅有常规的文化课程,还有一些能够学习到西方文化的课程。最可贵的是,即使文化课这里的老师也
2、可以将它上得生动有趣。作为英语成长中心,主要是教给孩子英语,而光学习一种语言是单调乏味的,能够结合西方文化,创造文化氛围,让孩子身临其境,这样的教学理念不仅能够让孩子学习到本该学的知识,而且更有利于他们的成长。 第二点,我非常喜欢_为孩子创造的轻松氛围。当我刚走进_时,楼上楼下的小孩子正在追逐打闹,这样的情境只有在孩子十分放得开时才会出现的。室内布置和早教中心相差无几,都是颜色鲜艳协调,分为几个功能区,总体还是温馨、童真的格调。区别在于_的老师在课堂上对孩子的宽容。我曾在一堂课上看见几个孩子轮番在桌子上蹦,我作为主教的话一定会冲他们吼,至少也要严厉谈话,但是我们的老师只是叫他们下来。我当时很不
3、解,纪律与约束不也是孩子要学会的?主教后来告诉我,一次大吼很可能会导致孩子再也不会活跃。我们教育的目的是引导孩子身心全面健康成长,而不是臣服于老师的权威。这件事,值得包括我在内的很多老师反思。 _的教学理念我赞同并接受,但落实到具体方法上我们难以实施,这也是我建议再去培训的时候,要选择合适的培训机构和环境,或者改变培训的内容和方式。 首先,_是全英语教学,其目的也是教会孩子说英语,所以一切课程都是围绕这个目的来设计的。而我目前所在教学点并不打算开英语课,并且我们拓宽课程的前提是完成教学目标,而我们迫切需要学习的是怎样在完成教学目标的过程中寓教于乐。 其次,是具体到我们的教学条件。我们教学条件不
4、可能和城市里的学校一样,更不可能和早教中心比。简单来说,我们的教具只能是就是取材,最简单的,动点心思的可以自己手工做一点,远不及早教中心丰富多样有趣的教具。同样的手工课,我们可能因为原材料的限制,课程本身的趣味性和实际意义大大降低(当然,如何用最简单的材料达到最好的效果,是我需要学习的)。 最后,我想也是比较重要的一点是,山区孩子和城市孩子在认知上的差距。我举个例子,我的一个学生,今年4岁多,你问她长大后的梦想是什么,她对你笑笑跑掉了;而同样的问题去问早教中心的孩子,他们会给你五花八门的答案。再来说说这个孩子为什么笑笑跑掉,因为她根本不懂你在说什么:什么是长大?什么是以后?什么是梦想?在这一方
5、面山区孩子似乎比城市孩子更懵懂一点,但我再举一个例子,结论刚好相反。我班里几个大一点的学生,每次同学之间有矛盾,他们都会在我出面之前把事情平息掉,午饭时总会对其他学生说留一点饭给老师。他们今年七岁、八岁,我相信城市里的同龄孩子在这一点上没有山区孩子更懂事。所以说,他们在认知上和城市孩子的差异,导致我们不能完全用第一范文网市孩子和方式来教育他们。但我想有一点是相同的,就是孩子对这个世界的好奇。作为一个支教老师,我想我最重要的任务是保护好他们的好奇心,这是他们成长的动力。 再次感谢_对山区儿童教育的关注,_全体教职工的热忱和爱心。 义务支教心得体会2 这次灵山支教给我留下的印象与韶关差的太多太多了
6、。倒不是说孩子们有多野,有多调皮,我相信这个也不完全是他们的生活环境造成的问题。可以看到,以前的支教不完全适合灵山的学生,因此我们在准备的时候应该考虑周全,真正为他们思考,他们需要什么,什么样的教学会造成什么样的结果。我感觉这次的支教之行并没有急于授课是明智之举,但是这其中一个很大的问题就是真正授课的时间受到限制,且不论课程到底能够给孩子们带来多少帮助,单是一个月一次的间隔让我们与孩子们之间有了时间上的隔阂,我们不了解这个月之中他们到底进步了多少,学到了多少。 虽然作为大学生志愿者,我们本身并没有太多的条件带给他们更多。但是我有感觉做志愿者需要一份发自内心的责任感,既然接下了这一个支教的任务,
7、至少应该对孩子们负责,至少不能害了他们,至少不能浪费他们的时间,至少要给他们带去一些东西。 由于对其他的支教地点和樟洞坑的其他小学班级不熟悉,我就只谈谈对初中组的感受。在初中班里的学生给我一种感觉,他们了解了自己处于怎样的状态,他们已经感觉到自己需要什么,自己的以后该如何如何,只是没有一个明确的蓝图。看的出樟洞坑的初中的孩子已经有了一些对自己以及对别人的责任感,我们应该让他们明晰自己的未来该如何塑造,如何创造自己存在的意义。 看着他们的眼睛,听他们说他们自己的事,我感觉他们并不是不幸,反而是真正有一份心为自己争取。尽管他的想法还不完全,也没有十分明确的目标,但是每每和他们谈到他们的未来,他们总
8、有能够憧憬,能够想象到的自己的未来。或许他们还没有懂得需要为之尽心奋斗,但是起码他们知道,他们不能一辈子这样。在困境中的人们总会有想解脱的愿望,而且他们之中并不是所有人都处于困境,相当一部分孩子都是为了一个他们并不明晰的目标,认为有义务或者是不自觉地被驱使着追求着。我们志愿者的出现似乎是他们在黑夜中找到的亮光。在我们身上,他们期待找到方向,找到一条路。 无论怎样,在我个人角度来看,一个学期几次的支教给他们带来的也只是很少很少。还是那句话,我们只能尽力去做。 后来发现,和樟洞坑初中班的同学聊天也是一种享受。真的让我感受到很久没有感受的一份渴望。 对他们,我也没有太大的期望,只是希望他们以后不会认
9、为自己的人生可有可无;但是对于志愿者,我仍然认为我们应该尽自己的一份力量;对于自己,我觉得不要对不起自己,不要对不起他们。 义务支教心得体会3 2023年7月19日至7月25日,我随江西农业大学经济贸易学院暑期三下乡队伍来到九江都昌阳峰进行了社会实践调查活动。虽然只有短短的六天时间,但却让我深深地感受到了农村的发展现状。虽然自己也是出生在农村,但经过此次社会实践活动,让我发现其实自己对农村的情况并不是很了解。 为了赶上最早的班车,7月19日我们起的格外的早,经过一路颠簸,中午12点整我队一行11人终于抵达阳峰乡政府,我院校友吴平生书记热情地接待了我们一行,并在乡政府会议室与我们进行了小型座谈,
10、经过与吴书记的一番座谈,我们了解了阳峰乡的一些基本情况。座谈结束,吴书记安置了我们一行,我们被安置在乡政府办公楼,虽然条件不是很好(房间只有一张床,而且没有蚊帐),但当地政府的热情接待,让我们感到十分的温暖。 下午五六点,阳峰的太阳还是那么热烈,正如政府工作人员的热情。在他们热情的邀请下,我们之间开展了篮球友谊赛,篮球场地虽然破旧不堪,但是我们个个都很尽兴,场内场外笑声阵阵,“友谊第一,比赛第二”在这孤寂的小乡村得到了完美的诠释。虽然政府工作人员都是我们得长辈,但是一场球赛下来我们俨然已是朋友。随着夜幕降临,比赛在愉快的气氛下结束。 阳峰的夜是那么寂静,月如盘,星光点点,伴随着虫子的歌声,我们
11、度过了在阳峰的第一个夜晚。 在下乡期间,我们走访了阳峰五个村,热情的村民让我感觉阳峰不再陌生,一张一张笑脸是那样的质朴,让人无比温馨,就像是自己远方的亲人,中国农村,一个最纯朴的地方。问卷调查和实地走访的需要,我们来到了田间地头,看着许多被淹的田地,想着颗粒无收的农民,纠结的心情跃然于脸上,尽管心绪烦乱,但我们还是强忍着情难自禁的心痛,在当地政府干部杨主任的引导下,开始了我们的调查之行,虽然田地被被淹,随着洪水的退去,田间地头还有一些农民,一些村民正准备入地干活,面对我们的提问,村民一下打开了话匣子,滔滔不绝地讲述着农村的艰辛,我们不忍再次勾起他们心中的伤痛,只是默默地听着令人声泪俱下的诉说,
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