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1、2023年五年级体育教学工作计划范文 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下我在这给大家整理了一些五年级体育教学工作计划范文,希望对大家有帮助! 五年级体育教学工作计划范文篇1 一、学生分析 五年级的学生年龄处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生由于发育的原因,很少参加激烈的运动项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯,使男女均衡发展。 二、教学目标 (1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为
2、,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。 (2) 过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。 (4)提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 三、教学重点及难点 (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 (2)难点是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑与起跳,过杆。 四、教学措施 (1)只研究和强调教师的教法,而忽视学生的学法的倾向,加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,
3、如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范,学生模仿教师的动作,强调了教师的教法研究,忽视了学生学法的探索,只管教的怎么样,不管学的如何,必然不利于调动学生的积极性,不利于提高教学质量。因此,要重视学生学法的研究与探索,不仅要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”,而且要研究学生的“会学”。 (2)在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果。 (3)着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。
4、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。 五年级体育教学工作计划范文篇2 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中,明确地规定了小学体育的目
5、的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 三、教学目标 1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。 2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。 3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保
6、护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识。 3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。 4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。 5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。 五年级体育教学工作计划范文篇3 一、学情
7、分析 这届五年级学生体育基础较差,但学生求知欲比较强。这就需要教师在教学中,从知识能力、过程和方法,情感态度和价值观三个维度来设计课程,力求提高学生身体素质 二、指导思想 在新的学期里,我将以新课程的实施为契机,积极投身课程改革,认真学习新的课程标准,确立新课程的基本理念,加强教学常规管理,加强教学研究,努力提高自身的整体水平,全面提高教学质量。 三、教学目标: 1、教育学生正确认识体育的重要意义,树立正确的体育观念。 2、重点在于综合激发学生的身体素质,如:速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。 3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。 4、提高学生的身体素质,培养良好
8、的团结合作精神和严格的纪律,并且在合作交流中增进师生的感情,建立良好的社会关系。 四、教学重点、难点分析 根据新课标和教材要求、五年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。 五、教学措施 1、根据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣 2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的
9、培养 3、运用体育对学生特有的影响,逐步提高培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。 4、教学内容淡化竞技性,增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。 六、教学进度 周次教学内容课次 1复习简单队列,培养身体的良好姿势编队;纵队、横队看齐;游戏 2复习简单队列,培养良好作风与习惯立正、稍息、向后转;游戏 3长绳,短绳短绳;游戏:夺球战 4复习小蓝球原地运球、第2节,游戏:“火车”赛跑 5复习技巧,跪跳起、第2节,游戏:游戏:“打鸭子” 6复习技巧跪跳起、,游戏:各种方式跳短绳;” 7复习技巧跪跳起、第7节,游戏:变速跑 8复习提高前掷球自然地形跑,立定跳远;游戏:“包、剪、
10、锤”; 9复习蹲距跳起跑走交替;游戏:“斗鸡”; 10篮球基本技术传球、接球 11篮球基本技术行进中运球游戏:长江黄河 12放松跑4060米游戏:穿山洞 13弯道跑3040米游戏:绕树林 14立定跳远游戏:推小车 15跳远:立定跳远(男生考核)跳跃:立定跳远(女生考核)自选项目:长绳、乒乓球或篮球 16身体素质练习行进间运球 17投掷实心球游戏:手推车、负重拉力 18实心球考核自选项目:长绳、乒乓球或篮球 19游戏课:抢位置;贴人 20发展柔韧、反应、协调能力游戏:丢手绢;游戏:赶“鸭子 21秒跳短绳跳长绳游戏:“赶小猪跳力 22单脚跳连续向前跳, 五年级体育教学工作计划范文篇4 20_至20
11、_学年,我镇中心校在年度工作计划中明确提出要加强学校体育工作,要规范体育课的教学。本人这学期担任着五年级的体育教学工作,根据对这个班级的了解,深感责任重大,任务艰巨,因此,特制定本期工作计划。 一、班级概况: 五年级共有36人,其中男生15人,女生16人。这些孩子绝大多数喜欢体育运动,爱上体育课,但是,由于大部分年龄较小,身高较低,加上以前的基础不太好,现在的力量、技巧都比较差,这是必须正视的事实。 二、本学期的主要工作任务: 1、技能技巧方面:学习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识。 2、力量训练方面:这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比较少,这是今期训练的一
12、个重点。 3、速度与耐力方面:速度表现平平,耐力方面突出的有两位同学,要在这方面下功夫。 4、培养学生自觉锻炼的习惯,教给一些运动常识,培养克服困难的坚强意志力。 三、本期训练项目: 1、技能技巧方面:滚翻、接力赛、跳山羊、体操。 2、力量、速度、耐力方面:仰卧起坐,投掷实心球、垒球,跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。 3、兴趣培养:游戏 4、学习常识:理论课。 四、完成教学任务的措施: 1、师生思想要重视体育课,保证学生上课时间。 2、合理精心安排锻炼项目。前半学期以活动量大的项目为主,后半期天气炎热,要安排活动量小的项目;在不能开展室外锻炼的课时内,要临时变换授课内容,安排成室内课。 3、教育
13、学生在课外自觉锻炼。 4、在课堂内适当安排小比赛,评选“大力士”、“_冠军”激发学生上进激情。 五、进度安排: 第一周: 收心、常识教育。 第二周:投掷实心球。 第三周:仰卧起坐。 第四周:立定跳远。 第五周:100米短跑。 第六周:投掷垒球。 第七周:中长跑。 第八周:接力赛。 第九周:仰卧起坐。 第十周:50米短跑。 第十一周:中长跑。 第十三周:跳山羊。 第十四周:滚翻。 第十五周:跳绳。 第十六、十七周:篮球 第十八周:综合考核。 五年级体育教学工作计划范文篇5 一:学生分析 五年级的学生年龄在12-15岁之间,处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生由于
14、发育的原因,很少参加激烈的运动项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯,使男女均衡发展。 二:教学目标及重点难点 1、教学目标 (1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。 (2)通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。 (3)培养运动的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。 (4)提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 2、重点与
15、难点 (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 (2)难点是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑与起跳,过杆。 三:教材分析 本册教材内容有:体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。 通过以上内容学习,使学生学习并了解体育的基础知识,发展了学生身体各方面的素质,如通过体操学习发展了学生的身体协调能力,通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能,发展身体素质。促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识和行为。 四:课时安排 每周3课时 五:教学措施 1、要改变只研究和强调教师的教法,而忽视学生的学法的倾向,加强
16、对学生学法的指导。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)是师生交往、共同发展的互动过程,如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范,学生模仿教师的动作,强调了教师的教法研究,忽视了学生学法的探索,只管教的怎么样,不管学的如何,必然不利于调动学生的积极性,不利于提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。因此,要重视学生学法的研究与探索,不仅要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”,而且要研究学生的“会学”。 2、在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发
17、挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果。 3、随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。 附:进度表 五年级体育课教学进度表 周次 课次 学习目标 教材内容 一 1、通过本次课的学习,使学生了锻炼身体的好处,认真上好体育课。 理论课 2、使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 1队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 3、进一步的巩固广播操的练对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。 1、基
18、本体操:广播体操(1-4)节; 2、游戏:守卫红旗; 二 1、培养学生身体的正确姿势和动协调性能力。 1、基本体操:广播体操(5-7)节 2、游戏:报数比赛 2、培养学生身体的正确姿势和动作协调性和节奏感 1、基本体操:广播体操(1-7)节 2、游戏:春种秋收 3、发展学生速度素质,提高快速反映能力。培养学生齐心协力的集体主义精神。 游戏课; 1、穿称门; 2、加球接力 三 1、使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧调等能力,培养学生克服困难等优良品质。 1、技巧:前滚翻起立, 2、游戏:障碍赛跑; 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉敏等素质。 1、技巧:不同开始姿
19、势的前滚翻 2、复习:前滚翻起立,接球 3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。 1、徒手操; 2、游戏:改换目标 四 1、培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。 1、徒手操; 2、游戏:绕木棒运动 2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的动作速度和灵敏速度。 1、基本体操:第八套广播操(1-8)节 2、游戏:挑战应战; 3、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 1、韵律活动; 2、走:改变速度的走; 五 1、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。 1、走:改变速度的走;
20、 2、游戏:单脚跳接力; 2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的位移速度和灵敏速度。 1、走:用各种正确姿势的走; 2、游戏:绑腿接力; 3、使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术,发展学生的下肢的力量。 1、藤圈韵律操(13)节; 2、游戏:挑战应战 六 1、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质 1、藤圈韵律操(46)节: 2、游戏:单双脚跳圈 2使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力。 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 1、技巧:仰卧起坐; 2、游戏:快跳快跳; 3、培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 1、韵律操ABC3节 2、游戏:抢种抢
21、收 七 1使学生掌握错肩和交叉行进间的方法 1、队列:错肩和交叉行进间走; 2、复习:韵律操: 2培养学生对趣味韵律操的兴趣;初步领会跳高的技能和有关术语。 1、韵律操; 2、游戏:单脚跳接力; 3培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真责和集体主义精神。 1、游戏课:踏石过河、 2、攻关: 八 1进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法 1、支撑跳跃: 2、游戏:攻关; 2培养学生的审美意识;进一步领会跳的技能和有关术语。 1、跳大绳; 2、游戏:障碍物赛跑; 3使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。 1、跳大绳; 2、跳小绳: 九 1培养学生身体正确
22、姿势和灵敏,协调等身体素质 1、藤圈操 2、游戏:单双脚跳圈 2培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 1、游戏课:踏石过河、 2、攻关: 3通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 1、支撑跳跃 2、游戏:攻关; 十 1使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性。 1、韵律活动; 2、复习:支撑跳跃; 2通过学习立卧撑,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 1、技巧:立卧撑; 2、游戏:绑腿赛跑; 3提高动作的协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。 1
23、、跳小绳 2、游戏:叫号赛跑 十一 1通过本次课的教学,使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力 1、跳双绳; 2、游戏:迎面接力; 2培养学生的下肢力量和动作的准确性。 1、跑:走跑交替; 2、游戏:跳进去拍人; 3使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。 1、跳大绳; 2、游戏:障碍物赛跑; 十二 1使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。 1、跳大绳;2、跳小绳 2使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力;2、迎面接力; 3培养学生的下肢力量和动作的准确性。 1、走跑交替 2、跳小绳 十三 1通过游戏练习
24、,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 1、 1分钟跳小绳; 2、游戏:穿过小树林; 2 1、做出篮球运动中的简单组合动作。 2学会与他人合作完成体育活动的 任务 1、游戏:运球接力绕球类过竿等障碍 2、走和跑:负重走游戏(双人抬,多人抬) 3在队列练习中保持正确的身体姿势,学会半面向右(左)看齐 1、面向右(左)看齐 2、跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子 十四 1培养学生主动学习和集中注意力的能力,培养学生快速奔跑能力,发展反应速度、灵敏和协调素质,提高位移速度能力。 1、徒手操和舞蹈 2、走和跑 2体会急行跳远的正确动作方法,着重改进
25、助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度,发展灵敏、协调素质和弹跳力。 1、徒手操和舞蹈 2、跳跃 3培养学生投掷准确能力和增强上肢力量 1、模仿各种动物走 2、地滚球 十五 1使学生进一步掌握广播操的要领及动作,并保持正确的身体姿势小学生广播操1-4节(复习) 2、猜拳跨步比赛 2 1、使学生在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势;让学生在一定的困难条件下进行体育活动,发展跳跃能力 1、半面向右(左)看齐 2、选择合适的踏跳脚进行跳远练习 3让学生在体育活动中努力展示自我,并能对其他学生展示的动作做出一定的评价; 1、韵律活动:身体动作组合练习复习与展示 2、发展攀爬能力的练习:攀爬绳架 十六 1培养学生快速跑的能力,发展灵敏、反应速度和位移速度能力;发展学生的上下肢、肩带和腹肌力量,提高协调用力能力。 1、向后转身快速跑30M 2、攀爬肋木架 2培养学生对投掷游戏和接力跑的兴趣,使学生积极,主动地参与到活动当中。 1、游戏:小小保龄球 2、各种方式接力跑(迎面) 3知道在如何用合理的动作接住同伴抛过来的实心球、明确安全运动的重要性 1,学生广播操5-7节(复习 2,双手持球从胯下向前抛球比远
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