2023年学校领导开学讲话稿.docx
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1、2023年学校领导开学讲话稿 在现在社会,发言稿的使用越来越广泛,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。你知道发言稿怎样写才规范吗?我在这里给大家带来学校领导开学讲话稿,希望大家喜欢! 学校领导开学讲话稿1 老师们: 上午好! 近两个月的假期转瞬即逝,我们带着一份对家长的重托和教育的责任,又回到了各自熟悉的工作岗位,开始了紧张、忙碌而又充实的校园生活,掀开了新学期崭新的一页。新的学期,孕育着新的希望和憧憬,在此,我希望全体教师尽快调整心态,继续能以饱满的工作热情、昂扬的精神状态投入到教育教学工作中去,为实现本学期工作目标开好局、迈好步! 老师们,有缘人相聚。今天,我们又迎来了四名新老师,他们分别是
2、洪艳群老师、周萍老师、胡永华老师、陈爱华老师。下面有请他们上台做个简单的自我介绍。 让我们再一次对他们的到来我们表示热烈的欢迎!希望我们合作愉快! 当然,有聚也有散。这学期,我们有三位老师调往了渝水六小,他们分别是刘琳、胡小艳、黄志平;有一位借用老师高冬莲回了原单位;有两位借用老师李晖、杨桂芳调往了仙来学校。虽然他们不再在渝水三小工作,但渝水三小洒下了他们辛勤的汗水,留下了他们闪光的足迹。在此,我提议:我们全体教师也用最热烈的掌声欢送他们! 这学期,我们还有五位老师响应区教体局的号召,分别派往新溪中心小学、罗坊中学轮岗支教。他们分别是:李克彬、肖翠萍(新溪);胡鸟英、姚小娟、许小放(罗坊)。这
3、五位老师当中,除了李克彬老师是个人主动申报外,其他四位老师克服了身体的种种不适与家庭生活的诸多困难,勇敢地走在教师轮岗队伍的前列。在此,我也提议:把最感动、最美的掌声送给他们!同时,我也希望这五位老师所在的年级组今后所有的活动要邀请他们参加,多与他们交流,并创造机会到他们所轮岗的学校看望他们。 老师们,新的学期,借此机会,我有四句话送给大家,以此共勉。因为,作为生活者和教育者,我们需要经常被提醒。由于每一个人所站的立场和切入问题的角度不同,也由于人们眼界不同,志趣不同,对教育理解的层次不同,所以对这四句话的价值取向、精神内涵就会不同。但一个心灵开放和善于思考的人,一定会用积极的态度对待这四句话
4、。必须申明的是,这四句话不是我的原创,只是借用。 一、让心灵变得丰富和深刻 在更多的人穷得只剩下贪欲的今天,让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。我始终认为,对教师来说,最重要的是文化底蕴。那么在谈文化底蕴之前,我想和大家交流一下什么是文化?到底什么是文化?是学历吗?是经历吗?是阅历吗?我想都不是。最近我在看书的时候看到了一个很靠谱的解释,说文化可以用四句话表达: 1、根植于内心的修养(例如:语言、性情、心态等); 2、无需提醒的自觉(例如:收到开会通知立马就知道不迟到); 3、以约束为前提的自由(例如:上班虽然不打卡,但没有特殊情况按时上下班,按时进课堂); 4、为别人着想的善良(教育就
5、是一门有良知的事业,对孩子多一份耐心,多一份爱心,我认为就是为别人着想的善良。例如:北京房山二中的李平老师感恩学生的故事,更是值得我们借鉴与学习)! 所以,要做一个有文化底蕴的教师,我们首先要做一个文化人。新的学期,希望我们一起努力。那么一个教师的文化底蕴,不仅决定他理解、驾驭教材的能力,还决定他参与课程开发的能力。教师只有具有丰富的文化底蕴,才能创造一个丰富的课堂,才能带给学生以广博的文化浸染,才能让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。 那么要想成为一个有文化底蕴的老师,读书就成为教师成长过程中一道必须跨越的门槛。我记得江苏省常熟市莫诚中心小学马雪芳校长来渝水区讲座时的一句话给我留下了深刻的印象
6、:一个喜欢阅读的老师不一定能教出喜欢阅读的学生;而一个不喜欢阅读的老师一定教不出喜欢阅读的学生。所以,要让我们的学生爱上阅读,首先我们要要求自己爱读书、读好书、善读书。因为,本学期书香校园的创建还是我们的重点工作。 对于读书活动这方面,我有一点建议,老师们可以选择自己喜欢的书籍阅读,但是一定要有所侧重,突出专业。因为我们教师的教育理念的专业素养、学科知识的专业素养、教育教学实践能力的专业素养,尤其是教育经典著作、经验介绍、案例随笔等,要反复阅读,细细品味,有的甚至完全可以尝试于自己的教学实践当中。只有有专业功底的教师,才会有精彩的课堂,才有优质的教育质量。 二、捕捉生命中的每一次感动 在座的每
7、一位老师都曾经或多或少被许多报刊、杂志、微信圈刊载、分享的一些故事感动过为善良和美好的人性而感动,为高贵的情怀和良知而感动。我想,一个易于被感动的人,一定是一个幸福的人,一个善良的人。但作为教师,如果能真正发现、收集、整理并撰写身边的感人感动故事,并善于把它传递给身边的人,更是一个过着真正的人的生活的人! 那么,新学期,作为教师,我们要善于发现学生成长的小故事,并把它以教育日志的形式记下来,或善于捕捉每一位学生在校园成长过程中的精彩片断,并储存在自己的电脑中,等待学校召开家长会以PPT的形式展示给家长们看(例如:北京房山二中李平老师为学生建立成长文件夹的故事就完全值得我们借鉴与学习)。因为教育
8、的成功需要我们教师做一位有心人。 老师们,日复一日,年复一年,我们的工作如果没有创新,没有激情,没有热情,必然会产生职业倦怠。新的学期,我们应让凝固的岁月生动起来,让感动常驻心田,并努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、爱心与奉献。 三、给予自己积极的心理暗示 新的学期,我们另外的一项工作重点就是一如既往地深入开展课堂教学改革工作。 本学期,渝水区教体局将在10月份启动“高效课堂走进学校”系列展示活动,共有六所学校必须参与展示活动。我们学校是第一站。展示的内容有五个一:展示一个课改宣传片,校长做一个课改主题报告,开设一个课改论坛,展示渗透了课改元素的特色活动成果,高效课堂教学展示。 因此
9、,本学期的四五年级每一位教师要继续上一堂公开展示课。也许有的老师会说,我实在是上不好,也没有这个能力。好不好没有关系,这是一项工作任务必须完成,而且要乐观面对。很多时候,我们总是给自己的人生当中太多的“不愿意、不可能、不行”,其实这是我们自己设置的藩篱。如果我们总是把“不愿意、不可能和不行”的圈子划得太大,那么“愿意、可能、行”的边界也就越来越小。其实,任何有所成就的人,必定要把许多“不愿意”变“愿意”,不可能”变成“可能”、“不行”变“行”。 因为科学家指出,积极参与是人类的一个根深蒂固的愿望,任何形式的社会排斥,例如:拒绝接受工作任务、同事关系不佳等等,都会对人的身体和大脑造成一定程度的损
10、伤。所以,新学期,我们要学会拥有乐观积极的心境面对每一项工作任务。并经常对自己说:“我是重要的!我是能干的!我是快乐的!我是美好的!” 四、给予学生更多真诚的鼓励 我相信每个成功人士的辉煌都源于最初的鼓励所给予他的温暖和力量。虽然说鼓励并不能让所有人都成才,但鼓励对一个人信心的获得、价值观的确立,甚至一个良好的习惯的形成,无疑是非常重要的。哪怕再调皮的孩子,他的身上也肯定不会缺少闪光点,其实很多时候缺少的恰恰是我们老师的一双慧眼。 老师们,对学生的鼓励需要我们对生活的闪光点进行敏锐的捕捉,细致地把握住生活中的点滴事件,从容、传神地表现那些温馨的细节。 老师们,新的学期,让我们给予自己积极的心理
11、暗示,让心灵变得丰富深刻,给予学生更多真诚的鼓励,并善于捕捉生命中的每一次感动,把快乐传递给每一位孩子,从而成就幸福人生! 学校领导开学讲话稿2 尊敬的各位老教师: 下午好! 在这_年九九重阳节之际,我代表学校向尊敬的老教师们表示最热烈的节日祝贺!祝你们福如东海,寿比南山,合家欢乐!今天,我们请各位老领导、老教师回到学校看看,以便向大家汇报_中心小学的过去,共商_中心小学的发展,请允许我把一年来_中心小学的工作情况作一简要汇报。 一年来,在校长的带领下,学校坚持以科学发展观为指导,以创设安全文明校园为重点,以培养全面发展的学生为宗旨,以办人民满意学校为办学目标,使学校逐步形成环境优势、办学理念
12、优势和管理优势。 一、班子团结协作,促进事业进步。 我校领导班子团结协作,做到小分工大合作,严格按照学校的规章制度,引领教师贯彻党和国家的教育方针,完成上级下达的指标。学校定每周一上午半天为领导班子例会,总结上周工作,研究、布置本周工作,组织班子成员学习学校管理、教育教学理论。做到以身作则,以热情的态度服务基层,以良好的形象影响基层,以科学的方法指导基层,起到榜样示范作用,促进了学校事业的进步。 二、优化过程管理,规范教学行为。 向管理要质量,向规范要成绩,这是我校多年常抓不懈的工作。首先,学校认真执行_中心小学教师岗位工作量化评估制度、_中心小学常规管理暂行规定和_中心小学教职工考勤管理暂行
13、规定等一系列规章制度,对教师工作进行全过程管理,并严格按章办事,作为教师评先、评优、职称评聘的依据。此举极大地调动教师的积极性,促进教育教学工作上新台阶。其次,中心校坚持每周一晚上开教师例会,总结上周工作,布置本周工作,组织教师政治业务学习,促进学校工作井然有序,提高教师的政治业务素质。再次,各校抓好“三项”评比工作,做到每天一评,每周一小结,并在周一上午课间操后和晚上教师例会上公布,中心校分别按总评和卫生,分低中、高年段评出名次,发给奖金,将“三项”评比成绩作为教师评先、评优的重要依据之一,有效调动教师参与班级管理的积极性。最后,采取定期或不定期的对各校及教师的工作诸如备课、上课、作业布置批
14、改、单元测试等工作进行全面、深入、认真地检查,加强了学校工作过程性管理。 三、牢固“质量”意识,推进素质教育 以质量求生存,以质量求发展,是我校办学的发展目标。强化质量意识,实行质量定标,重视质量检测、分析和监控。认真组织实施各种考试,规范考试行为,做到会议强调,过程监督。制定执行_中心小学教学奖惩补充规定,调动教师工作积极性,教育教学质量稳中有升。在强化质量的同时,以课改为契机,把素质教育引向深入,率先通过县督导评估,被评为县级“素质教育先进校”。 四、营造文化氛围,创设育人环境。 我校立足实际,发挥校园文化建设的育人效能,利用暑假时间购置并设计了学校的宣传栏,学生对学生进行卫生、安全、科普
15、、文化等的教育。在学生宿舍楼、教学楼安装上文化宣传架,充分挖掘本寿宁的文化,形成浓厚的校本文化教育,让身边自己的名人成为学习的榜样。在醒目处设置标语警句、名人名言、名人画像,让学生在不知不觉中接受教育;同时要求学校和班级办好每一期的黑板报,保持好学校的环境,爱护学校的花草树木,达到净化美化校园,达到潜移默化的作用。 五、多方筹措资金,改善办学条件 一年来,学校通过多渠道,争取各界支持,筹集资金改善办学条件。完成中心幼儿园的围墙、大门、操场硬化、教学楼粉。中心校沼气池厕所的建设、学生宿舍楼的建设、内务装修、餐厅布置、厨房搭建、校园绿化的设计施工、校园文化的设施建设,岱阳小学办公室装修,水洋小学办
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