幼儿园保教随笔范文5篇.docx

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1、幼儿园保教随笔范文5篇随笔形式多样，作者会用多种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，其突出特色为富有理趣。下面我给大家带来了幼儿园保教随笔范文，盼望大家喜爱!幼儿园保教随笔范文1经常听到父母问孩子：“你在幼儿园里学了些什么呀?孩子总是自豪地回答：“学本事呀。我们排列了孩子在幼儿园学到的或者说应当学会的“本事，父母不妨做一个小小的对比：这些“本事你的孩子在幼儿园里学到了吗?本文来自小精灵儿童资讯站学会请求关心孩子在操场上玩的时候摔疼了，沙子飞到眼睛里去了，但是怕难为情不敢告知老师。这是很多初入园的小伴侣都发生过的情形。幼儿园老师会鼓舞孩子大声说话，有事告知老师。有没有发觉：原来

2、羞羞答答的孩子更懂得怎样爱护自己了?有讨论说明，孩子的第一个老师他的幼儿园老师在孩子的将来的求学生涯中至关紧要，直接影响着孩子今后同其他老师和成人的相处方式。孩子假如同家庭以外的长者相处开心的话，今后在同成年人交往方面会有相当的自信。本文来自小精灵儿童资讯站学会剪剪贴贴可别小看幼儿园里那些让孩子们剪剪贴贴的手工，这是最好的培育孩子创造力的方式。当孩子用剪刀、胶水、橡皮泥制作手工的时候，他的想象力、创造力和动手能力全都开动起来了。小女孩比男孩子更喜爱这些手工，专家指出，全部的小伴侣都应当重视这样的动手经受，这样孩子将来学习写字会简单得多。讨论说明，搭积木对于培育孩子的空间想象能力和现实生活中的数

3、学概念大有好处。然而，就像小男孩不太喜爱手工课一样，女孩子通常会忽视积木。专家指出，搭积木过程中孩子学会了排序和分类。假如孩子想搭一个高塔，手头又没有长积木，他们会发觉两块小积木拼起来可以变成一条长的。这就在无形中为孩子将来学习除法、分数和几何打下了基础。幼儿园里没有认字阅读课，但孩子在那里认识了数字和字母，区分了物体的颜色、样子。知道把两种颜色调和在一起会变成另一种颜色，知道什么东西是三角形的、长方形的、正方形的。学习唱歌跳舞，懂得了节奏感令孩子朗读的水平提高了。学习乐器对于孩子将来学习数学有关心，这是大家都知道的。讨论者还发觉，参与小组唱和学习钢琴的孩子在空间想象如拼图之类的游戏中表现更杰

4、出。幼儿园保教随笔范文2有很多人认为孩子小，不懂事，也不会怕羞，不像大人那样好“面子。其实有这些想法的人都不了解幼儿，不懂幼儿的心理，没有真正认识幼儿。有一次午睡起床后，我班保育员在整理床铺时，发觉一张床的床单都湿了，还有尿味，肯定是有人尿床了，但不知是哪个幼儿(因为这天刚给孩子们换过床位，已记不清了)。阿姨也是出于好心，怕这个孩子不敢讲，湿衣裤穿在身上不舒适，就到教室大声问：“今日谁尿床了?连问好几次，没人回答。于是就又说：“摸摸裤子，谁尿湿了?这下，有的幼儿可快乐了，你摸我，我摸你，突然一幼儿喊“_裤子湿的，他尿床了!大家的目光齐对着他，都取笑他。当我轻轻问他是不是时，小男孩红着脸用力摇头

5、，阿姨“负责地检查过后，才发觉的确是的。那为什么明明是他却不愿承认呢?这就是幼儿的“自尊心作怪，在那么多人面前，而且知道自己已经长大了，感到难为情，宁愿穿湿衣服也不愿向老师汇报。通过这件事，让我深深体会到做为教师，不但要照看好幼儿的一日生活，而且要留意他们的心理，因为他们也是一个“小大人了。幼儿园保教随笔范文3最近我们班又新进来了一名幼儿，原来以为刚入园的新生，而且是插班生，确定会有哭闹心情。第一次见这名幼儿，白白的，眼睛大大的，还会很甜的叫一声“老师好!挺乖巧的一个女孩儿，可奶奶要走的时候，女孩儿抱着奶奶不愿放，倒也没哭闹。由于是第一天上幼儿园，而且已经是下午了，奶奶就把女孩儿领回家了。看着

6、女孩的背影，想象着她明天入园时的一种情景第二天，女孩儿开快乐心地来到了教室，在家人的指示下，主动与老师问早。然后我带着她来到教室，让她坐在自己的小椅子上，女孩儿拉着我嚷着要玩滑滑梯。我说：滑滑梯好玩吗?女孩儿：好玩，昨天妈妈带我玩了，在下面的。我：我们幼儿园还有更好玩的，走，我带你去。我带着女孩儿拿了一些积木，她问说这是什么，我就玩给她看。女孩儿的留意力还是很简单吸引和转移的，看着好玩，就自己动手玩起来了。一天，孩子的心情都很欢乐，微笑着做早擦，而且看到其他老师能很甜地叫一声“阿姨，一点儿不生疏，很热情，也很喜爱粘着老师，跟你好。这个女孩儿有两个特点：一是好奇爱问。对什么事物都感兴趣是这个年龄

7、段孩子的特点，而这名女孩儿却能围绕着你问个不停，对新奇或喜爱的事物特殊感兴趣。她喜爱和你说话，喜爱和你沟通，而且都是带着微笑的，看到她的笑容，你就会变得很耐烦，也很情愿和她交谈。二是喜爱唱歌，女孩儿的接受能力很强，一首歌教了一遍差不多就会唱了，她的口齿也很清楚，声音甜蜜而清脆。真心盼望，这名活泼开朗的女孩能永久保持这种无邪的笑容!幼儿园保教随笔范文4平常孩子们的小凳子都是整整齐齐的排在那里，上课的时候，孩子们就会搬出小凳子，放在旁边。但是每次都有几个小伴侣喜爱推着小凳子跑，这样做不仅使小凳子的使用期大大缩短，更重要的是很简单引起安全事故。今日上午我带孩子去上厕所，在推小凳子的时候，有的小伴侣用

8、力往桌子底下一推，由于用力过猛，凳子和桌子的碰撞声越来越响，引起了不少小伴侣的留意。从厕所回来后我对小伴侣们说：“刚刚我们都出去上厕所的时候，发生了一件惊奇的事情!孩子们听我这样一说都好奇地看着我，我接着用难受的声音对他们说：“我们班的小凳子在偷偷的哭泣，他的小鼻子被小伴侣用力一推，正好碰到了小鼻子，他疼的都哭了我针对他们的心理特点，让小凳子自己诉苦，让幼儿转换一下思索的角度。利用对生活的方式加深记忆，我问：“谁能告知我，为什么小凳子会哭呢?话音刚落，孩子们抢着回答：“老师他受到了小伴侣的欺负了，小伴侣没有爱护他们听到小伴侣们的回答，我心里感到很高兴，因为他们已经知道怎样做才能让小凳子快乐了。

9、从那以后孩子们都很当心的爱惜自己的小凳子，因为小伴侣已经把他当成了自己的好伴侣。看到孩子们的进步我很欣慰。幼儿园保教随笔范文5刚入园的小班孩子，对于涂色来说真是一大难题，有的孩子不仅人不准颜色，还把画面涂得一塌糊涂，不是涂到画面外就是把纸涂透了。对于自己的彩笔，更是看不住“门，有的孩子的帽没了，有的孩子的彩笔不知跑到哪里去了，还有的几个小伴侣的彩笔掺到一起。今日，第一次让孩子接触颜色，孩子们的能力让我出乎意料之外，不少孩子认识的颜色还真不少，几个孩子都能说出红黄蓝绿，这与家长的努力是分不开的。首先让孩子涂一个红苹果，让孩子找出红色的彩笔，脱下帽放在彩笔盒里，然后把彩笔盒扣好，接着再涂颜色。虽然

10、孩子们第一次涂色，但我觉得要比想象中好，毕竟孩子第一次接触，比以往小班的孩子强多了。在收彩笔时，我一个一个的检查孩子的彩笔，孩子们的彩笔不但没有少，也没和其他小伴侣的差。所以，大家不妨试一下：先拿出彩笔，脱下帽放在彩笔盒里，然后把彩笔盒扣好，等用完彩笔后，再把帽扣好，整理好彩笔，最终盖好彩笔盒。这样不仅丢不了彩笔帽，还和同伴之间产掺了彩笔，还上了老师不少的力，久而久之，孩子们就会形成这样的好习惯，孩子们也不会喊“彩笔丢了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页