幼儿教师述职报告范文例子.docx
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1、幼儿教师述职报告范文例子述职报告必需以报告履行职责状况、报告德才能绩为主,重点在于展示履行职责的思路、过程和能力,重点和范围有确定性,仅限于职责的范围之内,围绕职责这个基点精选材料。以下是我整理的幼儿教师述职报告,盼望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿教师述职报告范文一本人1998年毕业于江苏省丹阳师范,同年8月进入辛丰中心幼儿园工作,自今已有12个年头,这12年中,有十年的班主任经受。参与工作后,能主动主动地参与学历进修,于2002年6月取得江苏教育学院学前教育(专科)毕业证书,2007年6月取得南京师范大学学前教育(本科)毕业证书,2009年7月取得南京师范大学学前教育学士学位证书。自20
2、00年起担任幼儿园教研组长,负责本园教科研等活动,至今已有10年;自2004年被评为小学一级教师,至今已有五个年头。回顾这过去的5年,主要工作如下:一、拥护党的领导,主动向党组织靠拢。多年来,本人主动拥护党的领导,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,仔细贯彻教书育人的思想,主动实践“三个代表。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,喜爱、关怀全体幼儿,尽心尽力地照看好每位幼儿,做到保教结合;同事之间能做到互相敬重、互相学习、互帮互助。此外,本人还主动向党组织靠拢,向辛丰中心小学党支部递交了入党申请,目前已是一名预备党员。二、倾心教育,爱岗敬业。教育教学业务上,我始终将做
3、一个讨论型教师作为自己追求的目标而不懈努力。为了激发幼儿的学习兴趣,优化教学效果,我反复地研读了新课程标准的相关理论,不断更新自己的教学理念,并在自己的课堂教学实践中不断地尝试、呈现。经过多年的课堂教学的实践与讨论、探究和积累,我对幼儿各年龄段的教学目标有了比较深入的理解,渐渐形成了自己的教学风格。首先仔细备课,不但备幼儿而且备教材、备教法,依据教材内容及本班幼儿的实际,做好教学设计,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序作具体的记录,仔细写好教案。其次,每堂课都在课前做好充分的预备,并依据教学内容制作好玩的教具,课后准时对该课作出总结,写好教学反思。这五年中,我不断总结自己的教育教学阅历,主
4、动撰写论文,参与各种评比活动。2008年,我撰写的论文发表在镇江教工上,2005、2008年,分别有一篇论文发表在丹徒进修上。2009年,我的论文培育农村幼儿绘画创造力途径探幽获江苏省首届行知杯二等奖,5年来共有6篇论文获省级三等奖,两篇论文分获市级二、三等奖。本人还参与了各类评优课,2004、2007、2008年分别获区青年教师优秀教育活动三等奖,2009年在园级青年教师教学大比武活动中获一等奖,2006年,在园级教研课评比中获一等奖。此外,本人撰写的教育随笔、设计的主题游戏分别获区二等奖,在本园组织的各项评比活动中多次荣获一等奖。三、潜心教研,乐于奉献担任教研组长的同时,我还兼任年级组长,
5、和其他老师互相协作,相互学习,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法,提高自己的教育、教学和科研水平。同时每年都与青年教师结成对子,做好青年教师的培育工作,使他们在较短的时间内,树立坚固的专业思想,养成良好的职业道德,具有较高的教育教学水平,成为我园教育教学骨干的后备力量。2008年,我园申报了市级课题农村幼儿绘画教学中创造力的培育讨论,我担任课题主持人,每学期,我都准时组织课题组教师进行课题活动,写好课题阶段打算和工作总结,目前,课题以有显著的成果,有多名幼儿绘画作品分别在省、市、区获奖,课题组教师撰写的美术教育论文也分别在省、市、区获奖。四、细心培育,教书育人。我
6、特殊注重发挥幼儿的绘画特长,平常细心组织、辅导幼儿参与美工区的活动,利用一切可绘画的纸让孩子们涂涂画画,告知幼儿什么是冷暖色,如何搭配颜色,如何进行构图。2008年,我在镇江市第五届童话节中获优秀指导奖,2009年,我指导的幼儿绘画作品分别获区二、三等奖。由于本人的工作踏实,2004年被评为辛丰镇优秀教育工作者,先后三次被评为园级优秀班主任。当今社会经济飞速进展,对人才的要求也越来越高。回顾这五年的工作,我深深感到自己所做的一切还远远不够。今后,我要继续努力,虚心向各位老师学习,勇于创新,再创佳绩,为幼儿的终身进展打下坚实的基础,为国家、社会培育出更多、更优秀的人才。述职人:20_年_月_日幼
7、儿教师述职报告范文二我园在2008年秋季搬迁到新园舍,办成日托制幼儿园,重新制定2008-2022的三年进展规划,完成上级各项任务,近一年来,刻苦钻研,锐意进取,兢兢业业,求实创新。在领导的正确指引和全体教职员工的共同努力下,重视师资队伍结构,强化质量管理,并取得了一些成果:一、师德为先,岗位尽职,注重学习,提升自我。幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。我严于律己,做到坚持学习不放松,抢先垂范,提升自己;坚持带班不放松,把握状况,加强讨论;深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心,教职工及直系亲属喜庆送鲜花,生病住院慰问。扎扎实实做好本职工作。依据岗位职责,分工明确,体验合作带来欢乐和胜
8、利。人的一生要扮演多种角色,有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是教师,也是个学生。在信息化的今日,深深感到自己是如此的贫乏,不断地接受新的观念,学习新的学问,我对自己提出:文化要向更高层次进修,学问要向更宽领域拓展,业务要向更深处延长。始终以来我重视提高自己的思想素养教育,充分利用时间加强学习,定期组织教职工学习中小学教师职业道德规范等法规,教师法制教育读本法规考试,抓校内先进典型,组织教师学习全国模范教师徐继光、孟二冬的先进事迹,组织全园教师开展“女教职工有奖征文评比活动,我自己在参与浔中中心小学女教职工有奖征文评比活动获得三等奖,金树老师在参与中心小学第二届辅导员风采大赛获二等
9、奖。通过这些活动,使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作,在各方面成为幼儿表率,有了更深的理解和认识。从而树立良好的职业道德和敬业精神。不定期开展学习业务活动,组织全体教职工学习生命化教育、纲要、文章进展力,当代教师的生存力、2008,中国教育的反思、早期教育、幼儿教育、学前教育等提高理论水平,为全面贯彻和推行课程改革做预备,逐步转变旧的教育行为,树立新的教育观。撰写学习体会反思,完成一万字的读书笔记,撰写的1篇论文在市级刊物上汇编,撰写的三篇论文在驾云报发表。主动向有阅历的幼儿园学习。为了开阔教职工的眼界,一年来,分别组织到本县、市、永春等幼儿园参观学习,通过参观学习和对比,找差距,
10、取长补短,不断提高教职工各方面的能力和教学质量。二、传承创新,全面推动。坚持“以人的进展为本的思想,视教师的进展为幼儿园进展的第一资本,我始终把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。教职工中有困难我尽力关心,教职工的合理要求我尽力满足,教职工的合理建议我主动接受,教职工的正确言行我大力支持。我坚持实行民主管理,无论小事、大事都能做到班子成员共同商议确定,我主见人人都参与管理的气氛,让园中的每个人都关怀幼儿园的现状和进展,让教职工成为幼儿园的主人。在我的管理中不主见“管与“约束,我更主见教职工的自主管理,学会合理、自主地支配自己学习、工作的时间和空间,为教职工们创设一个宽松的工作环境。
11、正是在这么一种和谐良好的气氛中,我们每个人的智慧在碰撞,推动了我们幼儿园的进展。述职人:20_年_月_日幼儿教师述职报告范文三一年来,在主管部门的领导下,在全体教师的努力下,我园仔细贯彻幼儿园教育指导纲要、泉州市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)精神,围绕上级的各项教育工作的要求,深化教育教学改革,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取,以人为本的管理意识,以“幼儿进展为本的幼儿园办园理念,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有独特的进展,全面提高了幼儿园的保教质量。一、师德为先,岗位尽职;注重学习,提升自我。幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的,但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责
12、任远大。重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。看过详情确定成败这本书的人都知道,许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗,把工作放在第一位。严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商议,集体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。留意营造一种融洽、舒心的气氛。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体。为了让教职工了解政治时事,学习幼教政策法规,把握幼教改革方向。组织教职工学习教育法、教师法、教师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师
13、爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范。组织学习守住心灵安静、好教师是如何进行教育改革的、距离等文章,开展比、学、赶、帮活动,使教师树立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我认识,自我评价,自我监督,自我完善,自我提高,形成良好的师德风范,增添教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。部分教师利用业余时间参与函授、自考提高学历,给学问充电。教师常常上教育网,不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度,具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛,如:开展教学大检阅活动、六项基
14、本功技能竞赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升教师的专业化水平。以“送教下园为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素养。有论文、作品在驾云报发表,主动组织教师、幼儿参与各级各类竞赛活动。教师参与基本功技能竞赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,教师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。二、强化内部管理,提升保教质量。1、加强班级工作的管理力度,仔细做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能依据本班幼儿的实际状况,制订出合理的班级打算和一日活动常规,做到有打算,有步骤地开展各项活动,并把重大节假日、德育工作与一日生
15、活有机结合,养成良好的行为、学习习惯和一日常规,以祖国在我心中为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。2、在制定周、半日活动时合理支配各方面的教育内容,依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,互相渗透,提供与教学相关的预备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用,对课堂教学中存在的问题进行分析、反思,做好观看记录分析。实行抽签式听教师的随堂课,检查教材的使用状况,随机检查教师的备课、教学活动预备状况及半日活动组织状况,发觉问题,准时与教师沟通沟通。在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采的现场绘画竞赛活动,提高幼儿绘画能力和审美情趣,在4-5月
16、开展朗诵、讲故事竞赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥教师利用本地资源自制玩具,为幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六一举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖,“好宝宝等。3、强化内部管理。组织教师学习浔中中心小学管理章程、浔中中心小学20092022学年工作打算并撰写心得,进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等,完善各岗人员的岗位职责、一岗双责,营造民主、宽松的工作气氛,使各项工作落到实处。4、创设环境、注重熏陶。开学初,进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设,做到美观新颖,突出主题。依据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,
17、艺术化和儿童化,并遵循让孩子选择环境,创设环境的原则,让孩子主动参加到环境中来,从中受到教育。并4月开展自然角评比,在5月份进行环境创设、家教栏评比,在参与文明处(室)评比中园长室获得三等奖。5、以游戏为基本活动,主动开展各类游戏,使游戏真正成为促进幼儿进展的有效手段。充分发挥我园的区域优势,挖掘社区自然教育资源,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际状况,敏捷开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动打算,依据主题及季节性的变换投放区角材料,加强组织与指导,进一步拓宽区角活动的内涵
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