2023年网课学生心得体会范文10篇.docx
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1、2023年网课学生心得体会范文10篇 网课感悟 这几天上网课我觉得挺好的,也很有意思1、小学生上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。视野也会更加广泛。 2、小学生上网可以充实头脑,只要留心,上对我们有益的网站,就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。只要鼠标一点,大千世界就尽收眼底。 3、小学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,我们可以彻底克服这个心理障碍,可以对外交流,并且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野。好的网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联
2、网登录各类教育网站获取学习资讯。 4、小学生上网可以消除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒,有利于树立起学习的信心,增强自己的个性。 第一次上网课的感受 一听到“网课”这个词,大家可能很奇怪,为什么要上网课呢?因为新型冠状病毒太厉害了。 我想大家听到新型冠状病毒就会很熟悉了吧,
3、对,就是因为新型冠状病毒导致我们不能正常上学,只能在家上网课。下面由我来为大家说一说我上网课经历了什么吧。 上网课时,老师讲什么,我就听什么。偶尔卡几次,卡的时候我们就只能坐在电脑或手机前耐心地等待,一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟、四分钟、五分钟,都过去了,所以老师只能无奈地关掉直播啦。 现在我想对那几位直播经常卡的老师说:“老师呀,下一次直播时不要再这么卡了,行吗?” 我感觉上网课真的很方便,因为老师讲课时我要把知识点记下来,如果记不下来此时我就截屏下来,方便课后查看。 网上学习真是太神奇了,我非常喜欢。 上网课的作文400字 按照惯例,我们现在应该已经开学了。因
4、为新冠肺炎疫情的爆发,不得不把开学时间向后推迟。但停课不停学,学校决定施行网上教学,通过手机,电脑,老师用直播的方式给我们传播知识。 网络上课比起在学校上课,效果似乎相差不多,但是心情却完全不同。面对屏幕,我既兴奋又好奇。不在老师的监管下学习,手拿课本想坐想站很随意,不必遵守学校的规矩;老师的直播如果一遍学不会,我们还可以进行回放,温故知识要点。我认为网上的学习全凭自觉,如果学习态度不端正,再失去老师和家长的监管,那么我们的学习就会一落千丈。 但是网络上课也有它的不足。网络卡顿,上课掉线,软件打不开等,学生急,家长急,老师也急,但急也没有好的办法。另外,长时间用电脑或手机学习,对眼睛的伤害也非
5、常大。最重要的是一个人在家看视频,缺乏课堂气氛,时间长了,心情也不愉快。 网上上课虽然又新奇又有趣,但是作为学生,我希望这次疫情早日结束,快点回到宽敞明亮的教室里学习,和老师面对面的交流,和同学们一起上课,嬉戏。这样的日子不知道什么时候能够到来,真的好期待啊! 第一次上网课的感受 因为今年发生了新型冠状病毒,很严重,所以要求全国封城,人们要勤洗手,出去时要戴口罩,什么大巴呀、公交车呀等全都不可通行,进超市时还要测体温。当然,我们的假期也延长了,但老师又在钉钉上直播给我们上网课了。 我觉得,去学校上课比宅在家里上网课好多了,因为去学校上课课间没有管我的,我和伙伴们想怎么玩就怎么玩。在家里上网课课
6、间我刚走出房间爸爸就对我说:“课上完了?快去做几个个俯卧撑,平板撑也行,你好久没有跳绳了,去跳一会儿绳子吧……”唠叨个没完。 去学校上课课堂上可以举手回答问题,有不会的题可以问老师。但上网课老师直播的时候学生不能发言,有不会的题也问不了,这使我们在学习上遇到了不少困难。去学校上课因为老师教的比较清楚,所以布置的作业也多,作业一多,我们就能做到晚上。不过写完作业再读读书,最晚九点半我也就睡了。上网课作业较少,而且整个下午都可以写作业,我五点之前作业就写好了。晚上,爸爸看我没事,就让我给他讲题,超难的那种。晚上我十一点多才能睡,把我累个半死不活。
7、 希望肺炎病毒早点消失,这样我就不用闷在家了!中国加油!武汉加油! 上网课的尴尬时刻 因为疫情的影响,老师准备给我们上网课,第一次上课是视频课,大家都非常紧张,所以尴尬的无话可说呢。 记得一早就起来了,还跟妈妈说今天我们上网课,好激动啊!头发也没梳跟孔雀开屏一样,妈妈看见我就笑,问我是不是睡觉不老实啊?我照着镜子也笑开了。眼睛也是肿得像个桃子似的! 网课开始了,开始了,好紧张!我坐在凳子上准备上网课,看着手机,听见手机里传来“铃铃”声,我按一下,通了,听见了老师和同学们的声音,我紧张地坐在手机面前,心里想:“老师,千万别看见我,千万别看见我。”正
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