幼儿园班主任新学期开学工作计划.docx
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1、幼儿园班主任新学期开学工作计划工作打算能够梳理自己的思路,关心自己战胜拖延,从而高效率地完成工作。怎样才能做好工作打算呢?下面是由我为大家整理的“幼儿园班主任新学期开学工作打算,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园班主任新学期开学工作打算一又是一个新学期的开始,可爱的小伴侣们回到了自己熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟识,因此大家的心情都很稳定。新的学期新的学问,这个学期我们将继续仔细学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面进展
2、。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下打算:一、班况分析新学期我班插了1名新生,如今共有幼儿z名,其中难孩有z名,女孩有z名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展。仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力,喜爱关心他人,敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到进展。二、教育教学工作1、对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼
3、儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,主动为入小学打好基础。2、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作打算。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展,增添体质,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学规律智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。3、能主动地、用心地进行数学操作活动;观看、比较、推断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。4、进一步加强良好教育环境的创设,注重表达幼儿的可操作性和参加性。5、保证幼儿的游戏时间,依据孩子的兴趣,生成各游戏活动,关心孩子形成初步的合作能力,大胆
4、表现交往的能力,初步解决问题的能力。三、保健工作1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心去观看孩子,把“安全落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增添幼儿的自我爱护的意识和能力。2、仔细做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能准时整理和整理区域。继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。4.定期在家长园地栏目上宣扬有关的卫生保健学问,家园共同做好卫生保健。四、家长工作实现家园共育,教师和家长必需建
5、立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的互相抵触,甚至起到反作用。幼儿园班主任新学期开学工作打算二随着新学期的开始,很高兴今年能够继续担任大三班的老师,在大三班这个熟识的教室里,有着很多关于我的成长经受,今年是我第一次担任班主任一职,虽然是第一次当班主任,但幸好自己教过大班,熟识大班年龄段孩子们最需要获得哪些方面的进展以及怎样做好幼小连接工作。在新的学期里,我也有了两位新伙伴做任何工作都应有打算,以明确目的,避开盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。同样一个工作岗位,别人
6、做的紧凑有序,而你却丢三落四?为什么有时候你感觉自己天天在劳碌,而好像没有任何成果,工作总是裹足不前呢?为什么有时候感觉有很多事要做,但却不知道从哪件事开始做呢?在工作中,这些问题或许总是困扰着你,而且久而久之假如总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其缘由就是没有一个合理的工作打算。一、班级状况分析本学期本班幼儿47名,旧生43名,新生4名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴
7、趣,他们宠爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成独特并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关心,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,怜悯心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不匀称,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上缺乏,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,继续开展黄金点读活动,将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。2、以新的纲要为指导,深刻领会课改精神,以教材为主要参考资料,依据本班幼儿的实际
8、进展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,细心加以组织,并尝试生成性主题活动。3、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓舞幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到开心的体验,并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展,进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,留意活动材料的多领域阅历的指向性。在游戏中有目的、有打算地投放、变换和调整各类游戏材料,留意材料投放与幼儿进展水平的一致性与
9、层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发觉并注重在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、具体措施1、在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教育,并在游戏中培育幼儿主动良好的社会情感。2、加强常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加学问学习的比例,以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求,教师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改良和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的进展。5、整合多元智能理论,有针对性的、敏捷的制定教育教学打算,注重对幼儿的培育,使其养成良好的习惯、主动开心的心情,促进幼儿的自我表现
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- 幼儿园 班主任 新学期 开学 工作计划
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