2023年新学期幼儿园重点工作计划.docx
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1、2023年新学期幼儿园重点工作计划 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是我为大家整理的新学期幼儿园重点工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 新学期幼儿园重点工作计划1 新学期新面貌,希望自己在原有水平上有所提高,努力做到以下几点 一、提高课堂教学的方法 1、认真备好每一节课,做好充分的课前预备工作,教学目标要按照新的课程标准来设计完成。 2、提高课堂教学效率,教学中要对教学内容的重、难点有针对性的讲解,化难为易。 3、重视结构教学,使学生获取完整的知识结构。 4、精心设计好练习题,
2、不断巩固学习方法,采取分层教学,因材施教,有针对性地设计不同难易程度的练习。 5、在教学时要把握好课堂节奏,在上课时要考虑到前后知识的连贯性。尽量做到作业全部面批,及时批改,并注意作业的及时辅导。 二、补困难生措施 1、培养其良好的学习习惯,如审题、修改、造作业的习惯。 2、上课给困难生多一些简单问题的回答机会,并捉住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励。 3、重视困难生基础知识的把握,及时查漏补缺,抓好困难生的课前预习。 4、树立困难生学习语文的信心,多采取激励机制,提高其积极性。 三、学生学习爱好的培养 1、语文的教学要“生活化”,结合生活实际,适当处理教材。 2、多给予学生鼓励与信任,增强
3、学习自信心,敢于发表自己的意见。 3、适当进行语文小竞赛,增强学生的竞争意识。 4、作业批改时,对于提前完成、高质量完成的学生多一些激励,对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。 5、在课时允许的情况下,设计一些语文活动课,多练一些趣味性的题目。 四、学生学习习惯的培养 1、明确上课、作业、订正、温习、预习、检查等要求,并督促其按要求完成。 2、严格要求,及时表扬和批评教育。 五、其他 1、及时发现教学中的闪光点,做好案例分析与点评,并及时写好教学后记。 2、课余有空时多与学生联络感情,聊聊天,做让学生喜爱的老师。 3、认真对待每次单元考试,考后进行试卷分析,成绩登记。 新学期幼儿园重点工作
4、计划2 新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划: 一、班况分析: 新学期我班插了_名新生,现在共有幼儿35名,其中男孩有_名,女孩有_名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
5、大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空
6、间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。 致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自然规律和现象,运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差
7、异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导。 3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和情感经验,激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动,获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造,提高幼儿表现的能力与审美能力。 4、及
8、时加强幼儿的常规培养。 常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 三、保育工作 1、健康教育 应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。 2、教师组织 幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和刹那工地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限,并做好防暑
9、、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,其中不少于一个小时的土语活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。 3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,增强家长的养育责任,促进亲子关系
10、。 2、在上学年家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。 五、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与其他教育者互相沟通,形成良好的合作
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