幼儿园大班教师随笔感动的故事.docx
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1、幼儿园大班教师随笔感动的故事幼儿园里发生着很多的故事,有许多感人的故事每天都在上演着。和我一起去看看发生在幼儿园大班里的故事吧!幼儿园大班教师随笔感动的故事【第一篇】:幼儿园大班教师随笔感动的故事行走在童心世界,我倍感傲慢和自豪。选择幼教,我就选择了微笑与快乐。爱,使我拥有那么多的小伴侣,他们的贴心、知心,使我的教师人生变得非常美好,在爱的光辉照射下,我的世界“天大地大,孩子最大我情愿带着这样的胸怀,与大家一起成就小孩子的大事业。而回想以前,对自己当一名幼儿教师的想法,我感到内疚。那是几年前,毕业踏入社会,成为了一名幼儿教师,甘于平凡的我也不得不一次又一次地在心里感叹:“生活是这样的琐碎,这是
2、一种磨人的琐碎,我的心很多次的翻起波浪,而那些孩子,就像涌动的海里担心分的游鱼,多少次我无端的陷入了紧急备战的心情,多少次我感觉自己的生活就是那件爬满了苦恼虱子的华袍。做一名“孩子王有意义吗?这些问题,我在心中反复问了自己千万遍,我的思想也在一天天的动摇。然而,我亲身经受的一次小事件,动转变了我的思想,让我又重新给自己的人生找到了定位。那是一个冬日的下午,我骑着单车去学校,由于感冒了,感觉身体一点气力也没有,我无精打采的骑着,在十字路口的拐弯处,不当心把一只横穿公路的小狗给撞了虽狗没撞伤,但当时我特别恐慌,因为狗的主人对我的这种“攻击行为给予了剧烈的反应,他语调很高,语速飞速的说着,面目甚是可
3、怕,那架势似乎我罪大恶极,侵害了他的神圣利益般,我一个劲的抱歉也于事无补,围观的、看喧闹的人越来越多了,情急之下,我真的不知道如何是好。就在这时,我看到一个瘦弱的身影站在了我的身前,那是我班的“淘气大王程强。只见他张开双臂面对大家,用他稚嫩的童音说出了一句我至今仍感动不已的话:“她是我的王老师,你不要欺负她!多好的孩子啊!我眼中噙满泪水,不禁为自己对孩子全部过的偏见惭愧不已。谁说孩子笨、不懂事、淘气捣蛋,其实每个孩子都是那么纯净和善,他们都是花朵、都是玉石,需我我们用一生的爱心去浇灌与雕琢!以后的日子,我的幼教生涯开始有了亮丽的色彩,慢慢地,我领悟到了“种瓜得瓜、种豆得豆的含义。当小伴侣拉完大
4、便时,我为他们清洗屁股。当小伴侣感冒发烧时,我给他们送水喂药。当小伴侣头发零乱、指甲长时,我替他们梳头、剪指甲。在我的爱心滋润下,孩子们回报给我的是依靠和宠爱,是知寒问暖。当你汗流满面时,他们细心的帮你擦掉汗水,当你嗓子嘶哑时,他们给你带来了各种治嗓子的药,我的一个鬼脸儿,一句俏皮话常常能惹得孩子们快乐大笑。我的一脸苦痛疲乏引来的是孩子们一声声关切与询问。在我工作的几年里,有难过也有欢乐。而我也从懵懂无知渐渐地走向成熟,如今走在街头,我常常可以听到孩子们亲热的召唤,看到一张张朝我绽放的秀丽笑容,我的心是美好的。真的很感谢可爱的“小精灵们,与你们共舞,让我感到了生活的乐趣和生命的意义。我情愿用我
5、这颗不老的童心,永久和你们相伴,因为你们是欢乐的,我就是美好的幼儿园大班教师随笔感动的故事【第二篇】:幼儿园大班教师随笔感动的故事天色渐晚,小超还没人接。给他家打了几次电话,没人接听。依稀记得小超的父母开了个花店,我还是送他回家吧!牵着孩子的小手走下楼梯,想起早晨对儿子的承诺,嘴里不由自主地念道:“经过菜场门口的小店,我要去买炸鸡调料,炸鸡腿给哥哥吃。远远地观察菜场门口的小店还亮着灯不由加快了车速。快到小店门口,耳边传来了小超温馨的话语:“买炸鸡调料,不要遗忘!我心头一热,没想到这个平常淘气捣蛋的小家伙还挺细心的。菜场门口停满了车,我正在努力查找停车的地方,小超说话了:“老师,你等等,我去看看
6、有没有炸鸡调料!没等我容许,他一转身进了小店,我一怔的工夫他就出来了,急急地汇报:“有的,两元五角一包。清晰明了!这是那个总把老师的话当耳边风的孩子吗?“老师,你等等,我去买!好一个小大人!听他说话的口气,似乎是说:“孩子,你等一下,我去。可眼前却是个六岁的小男孩在对他的老师说这番话。我不由得掏出钱,让他去完成任务,自己悄悄地跟在后面,想看看他是怎么做的。只见他进了小店。售货员阿姨正在给别人拿东西,小家伙没有说话,在一旁悄悄地等待,等阿姨忙完了转过身来,小家伙才说:“阿姨买一包炸鸡调料!接过东西小家伙笑着说了声:“阿姨再见!这个凡事都要抢第一、老在教室里欺负同伴的小家伙,原来还有守规则、懂礼貌
7、的一面。预备取车离开时,才发觉我的自行车已被旁边的车子堵得紧紧的。我侧身挤进去取车,却发觉我身后的自行车在向旁边渐渐移动,我暗暗庆幸。心想:旁边的人也在取车,等他取走了我就可以轻松取我的车了。当我转身一看呆了:小超正惦起小脚,双手托起我旁边那辆自行车后座,用力往一边移动,努力为我移开一点点空间。这一刻,我的双眼模糊了此刻的小超,哪像个娇生惯养的独生珍宝,分明是个能干的小小男子汉!当我把小超送到花店时,店里只有他妈妈一个人在忙,四周有好多客人在询问。观察我送小超回去,小超的妈妈左一个“对不起、右一个“感谢,说是小超爸爸进货去了,店里只有她一个人正好这段时间顾客多,她实在是脱不出身去接小超。顾客渐
8、渐散去,我和小超的母亲闲聊起来。闲聊中我知道,小超的父母从农村来市里开了个花店,花店地点好,生意倒是不错。花店旁边还有个大公园。早锻炼的人和晚上散步的人常会光临所以每天花店早早就得开门,很晚才关门。为了生意方便,一家人就住在花店里。小超每天回到家,父母也顾不上他,他就一个人玩,有时也帮父母搬花、浇水,从来不去麻烦父母。这或许就是孩子集体活动中经常自己一个人玩的缘由吧。闲聊中我还了解到,每天花店关门后,小超的父母还要自己开车赶到无锡、苏州等地进货。经常要到深夜两三点钟才睡觉,小超就跟着睡在车上。难怪他每天都很晚才来园。和小超的妈妈聊了不到半个小时,小超妈妈多次夸小超,“在家里真的很乖、“很懂事、
9、“从来不让大人操劳、“很体谅父母、“经常帮父母做事在同伴和老师的眼里,小超始终是个淘气的孩子。今日,我看到一个可爱、懂事的小超。园内与园外,个体活动和群体活动间小超的行为反差竟然如此之大。在幼儿园,像小超这样的孩子不是个别,他们大部分是来自农村的民工子女生活条件较差,父母没有太多的时间照看他们,也没有太多的机会与他们沟通他们大部分时间一个人单独玩耍没有大人的陪伴。特别的生活环境,造就了孩子特别的独特。一方面,他们独特独立自主,做事动作敏捷,生活自理能力强,会体谅父母;另一方面,又自我意识太强,简单和同伴发生冲突,缺少良好的倾听习惯,规则意识淡薄,在集体生活中随心所欲。因此,他们显得和集体大环境
10、格格不入。在孩子成为家庭中心的今日,小超这样的孩子独立、能干,的确让妈妈感到欣慰。但在幼儿园这个大家庭中,他的弱点也尤为明显独立使得他不简单接受集体约束,难与同伴沟通;特殊是在学问技能方面由于底子薄弱,集体活动中老师讲解的内容往往听不懂,集体活动一点主动性也没有,只管自己讲话,捣蛋成了家常便饭。于是,在班级里,一个不受欢迎的形象悄然形成。这次经受让我意识到。在幼儿园的一日活动的每一个环节中,老师应当给予像小超这样的特别孩子一点特殊的关心和关注。关心他们削减弱势指数,提升自信指数:集体活动时,我们要时刻关注他们,当他们小眼迷离、坐立担心、窃窃私语时,不厌其烦地多给予提示,让他们的留意力尽快回来;
11、为了培育他们学习的兴趣可以为他们设计一些简洁的问题,让他们回答,调动孩子参加活动的主动性;尽量削减同规同矩的集体活动,增加独特化的自主活动,例如区域活动、小组活动等,对他们多一点独特化的指导,特殊是丰富他们的学问,关心他们解决学问技能方面的难点,树立他们的自信念。提供机会发挥他们的特长、呈现他们的优势,关心他们在同伴中树立威信。提升他们在集体中的形象。一日活动中,让他们多为同伴服务:搬体育活动用具、整理小床、分发餐具等;和班里自理能力弱的孩子结对子,让他们照看班里的弱势同伴;定期举办大带小活动,让他们照看弟弟妹妹发挥他们的特长。举办体育活动、自我服务竞赛活动等呈现他们的优势。总之,要让这些特别
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