中班主题教案《谁的本领大》含反思44477.docx
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1、中班主题教案谁的本领大含反思中班主题教案谁的本领大含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,尝试讲述故事的主要情节,了解不同动物的本领,懂得同伴之间相互合作本领会更大,合作力量也会更大的道理,快来看看幼儿园中班主题谁的本领大含反思教案吧。 理论依据:根据中班孩子的年龄特点,幼儿已有了对动物的认知基础,并表现出对动物进一步探索的欲望,所以我选择了本节教学内容谁的本领大。为了完成教材中预设的三个活动目标,依据本次优质课评选活动中同课异构的指导思想,我尝试抛开了原教材中的故事,通过绘本故事想吃苹果的鼠小弟略加改编,引导幼儿在故事情境中懂得合作本领大的道理。引导幼儿直接从积极的心态切入,
2、弱化了只是简单比本领的意识,符合幼儿教育应该多从积极面进行引导的理念。当然异构之处肯定还存在一些不足之处,敬请评委和老师给予宝贵的指导和建议。实施策略在实施活动中,我运用多媒体等教具,力求运用启发引导的交流方式,引导幼儿在观察、游戏、体验等环节中积极参与、并不断激励幼儿围绕着问题情景敢说、喜欢说、有机会说,发展了幼儿的语言表达能力和思考问题的能力。循序渐进的达成预设的三个目标。活动目标:1、了解不同动物的本领。2、理解故事内容,尝试讲述故事的主要情节。3、懂得同伴之间相互合作本领会更大,合作力量也会更大的道理。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。5、培养幼儿与他人分享合作的社
3、会品质及关心他人的情感。活动准备:经验准备:活动前丰富幼儿对动物的认知经验物质准备:多媒体课件活动重难点懂得并体验同伴之间相互合作本领会更大、合作力量也会更大的的道理。活动过程:1、谈话导入孩子们,你们喜欢小动物吗?说一说你喜欢的小动物的本领吧!2、看课件理解故事内容,懂得合作本领会更大的道理。(1)看课件,激发起幼儿学习故事的欲望。观察图上的小动物,听,它们在争吵什么呢?小动物们会摘到苹果吗?它们会用什么本领摘到苹果?看课件,让幼儿说说谁飞来了,它是怎样摘到苹果的?小猴子是怎样摘到苹果的?大象用什么本领摘到了苹果?长颈鹿是怎样摘到苹果的?袋鼠用什么本领摘到了苹果?小海狮和小老鼠能摘到苹果吗?
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