幼儿园教师读书笔记500字左右.docx

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1、幼儿园教师读书笔记500字左右幼儿园教师要求读很多书籍，这样才有学问储备和孩子们讲故事讲道理，同时自己也能从中学到很多学问。下面是由我为大家整理的“幼儿园教师读书笔记500字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教师读书笔记500字左右一最近，我在阅读一本书名字叫不会说话的孩子想说什么。其中有一个章节谈到培育欢乐、负责、有潜质孩子的5个诀窍。在学习这5个诀窍之前，要先了解孩子天生就会使用的9种心情密码：好奇、快乐、诧异、苦恼、生气、可怕、惭愧、恶心、厌恶。诀窍一，允许孩子充分、合理地表达全部的心情密码尽可能不让孩子的心情受到压抑。表示快乐、好奇的心情密码，都是正面的心情密码；表示苦恼、生气、可怕

2、、惭愧、恶心、厌恶，这些都是负面的心情密码。诀窍二，尽可能鼓舞孩子多多表达好奇和快乐的心情密码尽可能让正面心情充分发挥，及至最大。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。假如这本书不是那么珍重，你不妨先观看一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在仿照父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示观赏：这本杂志很棒，对不对？上方的图案也很美丽，纸张也很棒哟。假如你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩。诀窍三，排除引起苦恼的因素尽可能设法消除因其

3、负面心情的因由。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，假如我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的心情密码，这样不仅仅仅对孩子没有帮助，反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下，我们能够把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也能够请那个人把眼镜摘下来，或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面心情。诀窍四，用话语帮助孩子表达心情密码。例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：我听到了，孩子，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧！若孩子被汽车喇叭声吓到了，你能够跟他说：那种声音真可怕，把你吓坏了。孩子快乐地荡着秋千，你能

4、够用话语增添这种经受给孩子带来的正面感受，能够发出夸张的声音，比方哇的一声，或者说：你玩的很快乐，对不对？这些语言描述不仅仅仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。诀窍五，明白孩子的愿望，他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇异的电线和插头，这时父亲安静地说：索尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧！然后索尼娅走到父亲面前，听父亲简洁描述了一下电线和电流的用处，就快乐地玩球去了。这时父亲不妨说一句：索尼娅，感谢你不去玩那些电线，我爱你。在这件事情上，

5、首先，父亲以安静的语气和孩子说话，并干预了她的危急举动，尽管孩子不能完全听懂父亲的意思，但她明白说话的含义和语调。其次，他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西球。最终，感谢你，我爱你！他用这样正面的语言对孩子的做法予以确定，引导索尼娅在行为上做出转变并给予嘉奖。这位父亲全部的举动和反应，都是在给索尼娅师范一些珍贵的阅历，还会有助于她将来长成一个心地仁慈、看法冷静以及情感和谐的大人。幼儿园教师读书笔记500字左右二我是怀着一名幼儿老师的心情看完的。这不是一本书，是篇文章，但我把它当书一样的看了一篇又一篇。一、本书的核心思想这篇文章是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共十六点写

6、出了幼儿教师方方面面。有工作上的，有生活上的等。1、成天有写不完的案头工作；2、工作强度大，活儿忙不完；3、工作时刻长，酬劳少；4、工作上的竞赛无休止；5、幼儿老师的安全职责大；6在社会，没有谁能瞧得上幼儿老师；7每一天都在幼儿的吵嚷声中度过；8每一天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子般。9为了布置区域什么垃圾物品都要。10家长工作有难度；11、当孩子们长大了，认识儿时的幼儿老师几乎是零等等二、几点心得看了这篇文章后，我觉得这位作者用反写方法，突出了幼儿教师的宏大。幼儿老师虽在一些人眼中很小很小，但却能把家中的小霸王教育的懂事。比方：“当新生幼儿才入园时，二三直个孩子一齐哭，抱完这个哄那个，

7、哄完那个又抱这个，老师经常是骗一个，哄一个，抱一个，拉一个后头还跟着好几个！要是遇到几个感情脆弱的家长，孩子哭，她也哭，那就又得哄家长。于是大人小孩一齐哭，那场面那家伙那整个一人间练狱啊！哭还算小事，此刻的孩子普遍奥特曼看多了，特暴力，那是又打又闹又踢又咬死活不好上幼儿园，因此老师身上留点小伤那是常事。就从这点上，就看出了幼儿老师的不一样一般。一开始看到这篇文章时，觉得这作者真的写出了老师的心里话，一些不平。但多看了几篇后，才知作者的含意？幼儿老师的不简洁！我做为一名一般幼儿教师感到真欢乐。正因我看到了我们的宏大，正因我看到了我们的高尚，正因我看到了我们幼儿老师在人家眼里的不一样。虽没有小学老

8、师、中学老师、大学老师那么的高级，但我们却能把一个不懂事的孩儿学会懂事，将来的才子们都是从我们手中开始起步的！幼儿园教师读书笔记500字左右三今日看了你很特殊这篇文章，我在想，什么才叫特殊呢？特殊的定义是怎么样的呢？我特殊吗？班上的孩子，他们谁是特殊的呢？聪慧美丽的叫特殊，还是聪慧有才的叫特殊？走在下班的路上我不断的在查找这个所谓的“特殊。作为一名幼儿园教师，面对的是一群天真可爱的小天使，我能对谁有“特殊吗？当我以一个教育者的身份面对班中的xx位孩子时，她他们在我面前都是那么特殊的、独一无二的、是我要用爱心呵护的。假如我对这个“特殊太过于注重，后果会是怎么样的，孩子们幼小的心灵会在步入社会的第

9、一步就受到打击，这是多么的残忍。而这个“特殊意味着，老师对美丽的幼儿、聪慧的幼儿、让人看的顺眼的幼儿贴金星星，而对剩下的那些幼儿贴灰星星。没有了公平，没有了平等，对偶尔做错事，偶尔淘气的孩子给了一个否认，没有了翻身的机会，这样的教育还有意义吗？同样许多家长，为了在老师地方给自己的孩子搞一个“特殊千方百计的去讨好老师、取悦老师，盼望老师给自家的珍宝多点的“特殊，这样的行为有意义吗？老师是教育者，处的就是教育，平等公平严格的对孩子，是对孩子负责，家长还要什么特殊呢？我们也盼望家长们更不要用“特殊看每一位老师，因为每一位老师都有自己的特长，自己的独特，那是独一无二的，信任我们能给宝宝最好的最美的。我

10、只想说：珍宝们，无论你是美是丑，聪慧还是笨笨，你都是特殊的，不需要任何理由、任何条件。这个特殊无意的让我感到社会上存在的太多的有色眼镜，也就是书里说的“特殊。就因为有这个特殊，让许多和谐离我们远去，让很多人开始躲避，失去信念。不管是对待孩子还是成人都要保持一视同仁看法，爱护好孩子的幼小的心灵，爱护好成人的自尊。无论是大人还是孩子，抛去别人会怎么看的顾虑、抛去世俗的标准，那些来自别人给出的记号有什么意义吗？你就是你，做你自己就好。即使你再一般，你也永久是父母眼中的珍宝，假如你够自信，假如你够顽强，那么别人给你贴灰点也好，星星也罢，都不能左右得到你。假如一个人的思想跟行为变得随波逐流是特别可悲的，俗话说“知人者智，自知则明说明正确的，客观的看待自己是一门艺术，不要被俗世的看法摧毁自己的价值.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页