2023年幼儿园教育教学工作总结模板.docx
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1、2023年幼儿园教育教学工作总结模板 工作总结是在一段时间的工作生活等表现加以总结和概括,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗?下面是我为大家整理的幼儿园教育教学工作总结模板,希望能够帮助到大家! 幼儿园教育教学工作总结模板篇1 一、稳步推进,完善园本课程 在纲要、指南精神引领下,将建构式课程与“_、_、_”的_园本课程以及运动课程相互融合,构建三位一体的课程实施模式。 1.渗透开展主题活动 根据幼儿年龄特点,开展不同形式的主题活动,“你变我变大家变”“美丽的秋天”“百变树叶”“香香的蔬菜”等,使幼儿在活动、游戏、观察、参与间丰富对周围自然环境、生活环境、人际环
2、境的认知。 2.紧抓节日教育契机 结合“国庆节”“中秋节”、“教师节”、“重阳节”“春节”等节日活动,挖掘教育资源,对幼儿进行节日启蒙教育,增强幼儿对中华传统节日的兴趣,培养其敬老、友爱、善良、勤劳、勇敢等健康情感与品德。 二、行思同进,彰显运动特色 1.间操运动激发潜能 结合幼儿年龄特点对间操内容进行调整,小班篮球、中班足球、大班跳绳,在练习技能的基础上进行队列队形变换,以运动大循环的形式,将慢跑、快跑和器械操相结合,让幼儿听着固定的音乐做相应的变换,从而使运动潜力得到充分挖掘,规则意识明显提高。 2.足球亮点游戏带动 成立了幼儿男娃女娃足球队、教师足球队。幼儿足球队从大班各班幼儿选出,每天
3、由专职足球教练进行培训,教师足球队开展与足球特色学校间的交流比赛。为扎实教师足球技能,提升授课技巧,利用大教研进行足球趣味游戏教研,为幼儿园足球活动的普及奠定基础。? 三、多措并举,提升业务能力。 1.培训促进教师发展 学期初,邀请_老师到园对教师进行“结合实例讲观念转变”专题讲座;利用周末有针对性的让教师外出听课,听课归来,进行模仿课教研,让参与者积极内化,获得提高,学习结束后积极分享,以一促众,激发了教师学习和内化的动力。? 2.音乐活动观摩研讨 结合教研室工作安排,为提高教师综合业务水平,扎实做好教育教学工作,积极参加音乐优质课选拔活动。经过层层选拔,推荐_老师参加_市观摩交流,并获得_
4、市第一名。交流过后,根据活动开展情况,又组织进行了帮扶园、协作区园观摩交流,集体评课环节,与姐妹园教师共同研讨、自评反思,达到了既定的教研活动目标和良好效果,促使每位教师对自己的教学内容有了新的认识,从而进一步改进完善。 3.区角活动评比交流 学期初结合班级现状,开展区角评比活动。在区角创设前,教学领导到班上准确把脉,和老师们合理规划区角设置和投放材料,在评比中展现出来的理念、细节和废旧物品利用都有很大的进步,给孩子更多的操作机会和发展空间。 幼儿园教育教学工作总结模板篇2 20_年在孩子们的欢声笑语中飞驰而过,一学期的辛勤工作也完满结束。在各级领导的支持关怀下,在规程、纲要两个指导性文件精神
5、的引领下,通过全园教职员工的努力,本学期我园已顺利地完成了教育教学各项任务。期末之际,特对本学期我园的教育教学重点工作加以分析总结。以求保持长处、纠正短处,特别是求有效措施使我园的工作在下学期能更上一层。 首先,根据区教育局的要求,对照纲要精神,严格按照幼儿园一日作息制度对幼儿进行五大领域及素质教育。并根据的需求,结合幼儿园实际情况办各种各样的兴趣班。做到坚持原则,规范办园。 回顾学期初,我园提出的工作重点有四: 一、建立一支合格的教师队伍 二、进一步提高保教工作质量 三、优化环境 四、做好各项宣传工作。 对照这四点,全园从上而下、从下而上作了认真的检查与自我评价后认为:优化环境工作做的比较好
6、。保教工作质量有提高,但教育工作质量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教师队伍,仍然需要探讨、努力。现对这些工作逐一进行分析评价。 重点之一、优化环境:根据幼儿园、班级条件,对班级进行三维空间布置,使幼儿在不同的视线都能学到知识并成立各个区域,以便幼儿进行活动。但由于时间紧,条件有限,个别工作还不全面还需今后进行补充。我们知道对一个幼儿园的评价是多方面的,环境包括软环境和硬环境。只要我们踏踏实实、认认真真营造一个“一切为了孩子”的温馨环境,我们也一定能使孩子开心、家长满意。根据我园的能力,本学期我园在优化环境方面作了如下的工作: 1、标准进行量化,加大考核力度。对家长投诉确有违反师德规范的教
7、师采取奖金处罚,如经教育态度行为末有转变者位予以解聘。本学期家长对我园教职员工的职业道德行为基本满意。我园能有这样一个和谐的环境跟全体教师,特别是后勤人员的努力是分不开的。本园后勤人员岗位责任心强,本职工作都求尽善尽美,使幼儿园的环境得到了最大的优化。她(他)在教师缺岗的情况下,能愉快的服从安排进班,按照保育工作要求承担起班级的配班工作。工作中做到虚心学习,任劳任怨,一岗多能,不计报酬。 2、加强幼儿园与家庭的联系,班级老师每日及时与家长沟通,并适时进行家访。尽量得到家长的理解与支持,共同为幼儿发展创造良好的条件。我们的家长还是我们合作的好伙伴,指导我们工作的好老师。如大一班李贤哲的奶奶还有许
8、多的家长都对我园的工作提供了无私的支持。由于他们的监督、检查、沟通、支持,对我园的规范办园、优化环境起着不可估量的作用。 3、提倡节约、该省的就省,该用的就用,合理使用每一分钱,这绝对不仅仅是经济问题,而是一种观念,一种精神。 重点之二、进一步提高保教工作质量:为了幼儿的全面发展,我园实行保教合一的工作原则,全园既有整体的保健工作计划又有各班的保教工作计划。每位教师既是教养员,又是保育员,教育活动全部围绕幼儿的健康成长开展工作。 本学期按计划于10月份成立了大班、中班两个蒙氏班,招收孩子50名。11月份进行大班幼儿秋游、对家长公开半日活动、12月份冬季亲子运动会、“庆元旦迎新年”教职工联欢会,
9、元月份进行各项教学活动考核及兴趣班的汇报表演等。同时在07年元月对幼儿进行生日庆祝活动,这些活动的开展对幼儿的健康成长起了非常重要的作用,赢得了家长的好评,赢得了民办幼儿园“保命”的生源。但是,对幼儿园来说这只是一些常规工作。保教工作质量到底如何,经过反思、集体评估,得出结论:保教工作质量有提高,但不是很理想。现对主要问题逐一作出分析,以求下学期能加速提高我园的教学质量。 1、计划制订不全且不能有效地落实于教学行为,特别是教学计划得不到落实。如制定的幼儿一日生活安排计划要求保证正常条件下幼儿两小时的户外活动时间,经抽查,大部分班级户外活动都能开展,但个别班因各种原因不能坚持锻炼。幼儿早操个别音
10、乐不太合适需改进 2、理论没能联系实际,先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为。个别教师备课还是停留在抄教案的阶段,没有根据幼儿的发展状况,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我们的教学水平远没能满足幼儿的发展需要,尤其是能力、技能的发展。 重点之三快速建立一支高素质的稳定的教师队伍。这是我园一个重中之重的重点。教师队伍的素质与教学水平紧密相连。本学期本园的教学质量提高不理想与现教师的素质有一定的关系。根据幼儿园现有教师按专业水平进行合理运用,调动他们积极性,给以发展空间如:张伟舞蹈基本功较好任舞蹈兴趣班教师,刘乐美术科班毕业任美术教师,徐强、张丽丽、李敏任蒙氏
11、班教师。同时成立教研组发挥每个教师能力,分别任教研组长、教研副组长,以此来调动各年龄段教研组作用,使各教研组更好地完成教研任务。也有部分教师有很高的的责任心、爱心。虽说她(他)们的专业水平并不是很高,但是由于她们爱岗敬业的精神与行为,赢得了家长和幼儿的心。家长对她(他)们反映很好,相反,有个别教师技能技巧较好,但由于责任心稍逊,家长反映一般。 重点之四做好各项宣传工作。从开学起,我们就重点做幼儿园的宣传工作,根据幼儿园地理位置及闫良地区的实际情况,我们的知名度还是有的,但对我们的一些实际情况有些家长还是不太了解的,认为我们是贵族幼儿园,学费一定很高,所以在和家长交流时我们就注意做好我们的宣传,
12、积极介绍我们的各项工作及收费情况,并在幼儿园各项活动中,请家长积极参与,了解我们的各项活动开展及目的,通过家长的口碑来达到我们的宣传工作,并在元月份我们准备宣传板画进行外出宣传,分别在中心广场及各个小区门口进行宣传工作 3、考核情况(考核量化表附后) 从这次考核中反映出我园部分教师的教学质量还存在较大问题。经反思,一方面是由于教学管理跟不上,教学计划得不到落实;另一方面是由于教师中好的学习风气没有形成。具体表现在不能充分有效地利用工作时间备课、学习。更不用说是八小时以外。教学水平跟不上新纲要的要求。园本教研不能针对所碰到的问题进行研讨,予以解决。刻苦钻研、好学上进的学风不能行之有效的开展。 以
13、上就是我园20_学年第一学期总结,我们将采取措施,取长补短,争取把20_学年第二学期的工作做得更好。 幼儿园教育教学工作总结模板篇3 随着时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下: 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一齐学习了纲要。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以
14、及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力,想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强,很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音。因此
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